| 1. 难度：简单 | |
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在学习小组讨论生物的特征时，同学们列举了以下实例，不属于生物基本特征的是（ ） A．生物都是由细胞构成的 B．生物都能生长和发育 C．生物都能进行呼吸 D．生物都能繁殖后代
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| 2. 难度：中等 | |
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在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（ ） A．86 B．89 C．98 D．68
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| 3. 难度：简单 | |
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生物学中科学研究的基本方法包括（ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．以上三项
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| 4. 难度：简单 | |
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科学探究往往经历六个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论．⑥表达交流．比较科学的排列顺序是（ ） A．①②③⑥④⑤ B．③①②④⑤⑥ C．②④③①⑤⑥ D．②③④⑥①⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ） A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气
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| 6. 难度：简单 | |
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有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色．这说明（ ） A．生物能够影响环境 B．生物的生存依赖一定的环境 C．生物能够适应环境 D．生物能够改变环境
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| 7. 难度：简单 | |
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下列现象中体现生物间的合作关系的是（ ） A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．许多蚂蚁共同搬运食物 C．两只狗为骨头而争斗 D．羊以草为食物
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| 8. 难度：简单 | |
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下列不属于生物对环境的影响的是（ ） A．蚯蚓改良土壤 B．森林净化空气 C．沙漠变绿洲 D．山顶上和山脚下植物的形态差别很大
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| 9. 难度：简单 | |
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观察图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（ ）
A．葵花只受阳光限制，粮食只受水的限制 B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C．葵花和粮食都不需要阳光和水 D．阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一
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| 10. 难度：中等 | |
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光合作用的实质是（ ） A．制造有机物、释放能量 B．分解有机物、储存能量 C．制造有机物、储存能量 D．分解有机物、释放能量
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| 11. 难度：简单 | |
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在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ） A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．生物圈
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| 12. 难度：简单 | |
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小明做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液．那么，要除去衬衫上的绿色污渍，采用的简便而有效的方法是（ ） A．肥皂水洗涤 B．用沸水褪色 C．用酒精脱色 D．到市场上购买去污灵
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| 13. 难度：简单 | |
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为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少
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| 14. 难度：简单 | |
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在移栽蔬菜幼苗时，都要带上许多土，这个做法的目的是（ ） A．土壤是有许多营养 B．有利于固定幼苗 C．增加重量 D．保护根系
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| 15. 难度：简单 | |
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植物进行光合作用的主要器官是（ ） A．茎 B．叶 C．叶柄 D．植物体各部分
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| 16. 难度：简单 | |
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农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生长需要（ ） A．蛋白质 B．水和无机盐 C．淀粉 D．维生素
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| 17. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．肉食动物
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| 18. 难度：简单 | |
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平时食用的米饭、花生、鸡蛋所包含的营养物质中，能为机体提供能量的物质是（ ） A．水、无机盐和维生素 B．糖类、无机盐和蛋白质 C．糖类、脂肪和维生素 D．糖类、脂肪和蛋白质
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| 19. 难度：简单 | |
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牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（ ） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
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| 20. 难度：简单 | |
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儿童患佝偻病，是因为饮食中长期缺乏含（ ）的无机盐． A．钙 B．铁 C．碘 D．锌
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| 21. 难度：简单 | |
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在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔
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| 22. 难度：简单 | |
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处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃哪种食物（ ） A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果
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| 23. 难度：简单 | |
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吃馒头时，感觉越嚼越甜，是因为（ ） A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 C．唾液变成了葡萄糖 D．口腔内产生了麦芽糖
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| 24. 难度：简单 | |
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蛋白质在消化酶的作用下分解成（ ）才能被小肠吸收． A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸
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| 25. 难度：简单 | |
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下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．胰液
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| 26. 难度：简单 | |
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用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ） A．蝉→螳螂→黄雀 B．螳螂→黄雀→蝉 C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．树→黄雀→螳螂→蝉
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| 27. 难度：简单 | |
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施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这现象说明（ ） A．DDT的挥发性极强 B．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D．考察队把DDT带到南极
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| 28. 难度：简单 | |
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由于能量的流动形式是逐级减少的，所以在生态系统中，下列哪类生物数量最多（ ） A．鹰 B．青蛙 C．昆虫 D．草
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| 29. 难度：中等 | |
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下列生物防治的方案不可行的是（ ） A．啄木鸟防治林业害虫 B．灰喜鹊防治松毛虫 C．七星瓢虫防治棉蚜虫 D．鸡防治菜青虫
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| 30. 难度：中等 | |
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江南某地区历来是粮食高产区．但近十几年来，有人为了赚取小利二大量捕杀青蛙，致使该地区水稻产量大幅度下降．造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中（ ） A．食物链遭到严重破坏 B．植被受到了严重破坏 C．环境受到严重的污染 D．发生了严重的地质灾害
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| 31. 难度：简单 | |
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人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ） A．地球 B．植物 C．太阳 D．食物
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| 32. 难度：中等 | |
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储藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为低温能够使（ ） A．减少细菌病害 B．呼吸作用弱，有机物消耗少 C．促进有机物的积累 D．蒸腾作用弱，水分不流失
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| 33. 难度：中等 | |
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用不同状态的种子探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是（ ） A．萌发的种子 B．晒干的种子 C．炒熟的种子 D．休眠的种子
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| 34. 难度：简单 | |
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吃饭时不能大声说笑，因为气体和食物有一个共同的通道（ ） A．咽 B．喉 C．气管 D．食道
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| 35. 难度：中等 | |
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图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．甲图演示吸气，膈肌收缩 B．乙图演示吸气，膈肌舒张 C．甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩
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| 36. 难度：中等 | |
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土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ） A．缺少肥力，减弱光合作用 B．缺少水分，减弱光合作用 C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D．缺少氧，减弱根的呼吸作用
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| 37. 难度：中等 | |
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把一根新鲜萝卜放到一杯盐水中，放置一段时间，萝卜的变化是（ ） A．体积变小 B．体积变大 C．体积不变 D．体积先变小后变大
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| 38. 难度：简单 | |
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下列各项中，反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（ ） A．呼吸的频率 B．肺活量的大小 C．呼吸的深浅 D．呼吸肌的强弱
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| 39. 难度：简单 | |
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呼吸作用最重要的意义在于（ ） A．分解有机物 B．呼出二氧化碳 C．消耗氧气 D．为生命活动提供能量
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| 40. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于与肺泡的气体交换功能相适应的特点是（ ） A．肺泡壁仅由一层扁平上皮细胞组成 B．肺泡位于支气管分支末端 C．肺泡数量非常多 D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
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| 41. 难度：简单 | |
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将一根头发放在显微镜下观察，也能看到细胞的结构． （判断对错）
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| 42. 难度：简单 | |
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体育课跑步时，我们用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好． （判断对错）
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| 43. 难度：简单 | |
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海洋生态系统是地球上最大的生态系统． ．（判断对错）
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| 44. 难度：中等 | |
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合理密植是提高农作物产量的有效措施之一． （判断对错）
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| 45. 难度：简单 | |
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早餐、中餐和晚餐摄取的热量比例最好为4：4：2． （判断对错）
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| 46. 难度：中等 | |
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人体呼吸时，吸进的都是氧气，呼出的都是二氧化碳． （判断对错）
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| 47. 难度：简单 | |
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根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区． （判断对错）
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| 48. 难度：中等 | |
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人在睡觉时也需要能量． （判断对错）
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| 49. 难度：中等 | |
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转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜． （判断对错）
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| 50. 难度：简单 | |
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肥胖的人身上储备了大量脂肪，如果不吃含脂肪的食品就一定能减肥． ．（判断对错）
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