1. 难度:中等 | |
科学探究是生命科学重要的研究方法,也是我们学习生物的方法之一.在科学探究一般过程的六个环节中,探究成功的关键是( ) A.制定出恰当的科学探究计划 B.提出有研究价值的问题 C.应作出符合科学事实的假设 D.购买所需要的材料用具
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2. 难度:中等 | |
有关显微镜使用的叙述,正确的是( ) A.转动粗准焦螺旋使镜筒上升,转动细准焦螺旋使镜筒下降 B.调节反光镜对光,光线较强时用凹面镜,光线较弱时用平面镜 C.观察微小结构时,应先使用低倍镜,再使用高倍镜 D.物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数
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3. 难度:简单 | |
用显微镜观察时,应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是( ) A.易于染色 B.能让光线透过 C.防止污染物镜 D.便于放置在载物台上
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4. 难度:中等 | |
植物细胞具有但是动物细胞不具有的结构是( ) A.液泡、叶绿体、细胞膜 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.叶绿体、细胞壁、液泡 D.细胞核、液泡、叶绿体
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5. 难度:中等 | |
学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是( ) A.棉花具有发达的疏导组织,依靠种子繁殖后代 B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强 D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
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6. 难度:简单 | |
农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( ) A.水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 B.幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用 C.合理密植一提高光合作用的效率 D.春季早播覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度
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7. 难度:简单 | |
将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿.这主要是因为( ) A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B.谷物光合作用释放了热量和水分 C.谷物呼吸作用释放了热量和水分 D.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分
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8. 难度:中等 | |
下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( ) A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B.水蛭、海蜇、涡虫 C.水母、涡虫、水螅 D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
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9. 难度:中等 | |
襄阳的夏夜,伴着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的汉江风,人们喜欢吃着小龙虾,喝着啤酒消夏,蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( ) A.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 B.都有三对足,两对翅 C.身体都分为头、胸、腹三部分 D.都有相同的生活环境
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10. 难度:中等 | |
下列关于几种动物特征的叙述,错误的是( ) A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸 C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈
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11. 难度:简单 | |
有关两栖动物名称的由来,下列说法正确的是( ) A.幼体和成体都能水陆两栖 B.幼体生活在水中,成体生活在陆地上 C.青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上 D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
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12. 难度:简单 | |
下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
下列有关动物运动意义的叙述,不正确的是( ) A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害 C.运动有利于动物物种的进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境
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14. 难度:简单 | |
马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属( ) A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为 C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为
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15. 难度:简单 | |
下列关于动物行为的说法中,错误的是( ) A.先天性行为是由遗传物质决定的 B.学习行为能遗传给后代 C.动物越高等,学习行为越复杂 D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
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16. 难度:中等 | |
下列关于动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是( ) A.能制造有机物 B.维持生态平衡 C.促进物质循环 D.帮助植物传粉
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17. 难度:简单 | |
艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述不正确的是( ) A.只能寄生在活细胞里 B.一些病毒能使人、动物致病 C.细胞微小,结构简单 D.能够利用病毒来研制疫苗
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18. 难度:简单 | |
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签.小刚同学区分二者的依据是( ) A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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19. 难度:简单 | |
许多细菌和真菌对人类是有益的.下列属于合理利用细菌的是( ) A.养殖蘑菇 B.制作面包 C.提取青霉素 D.制作酸奶
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20. 难度:简单 | |
下列关于生物分类的说法,正确的是( ) A.生物分类的依据是生物个体大小 B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同 C.分类单位越小,所包含的生物种类越多 D.生物分类的基本单位是种
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21. 难度:中等 | |
如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤,请据图回答: (1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:①清水 ②生理盐水 ③碘液 ④亚甲基蓝溶液,制作洋葱表皮细胞临时装片过程中,需要用到的试剂有 (填序号) (2)图E的操作方法可避免 . (3)图G所示的步骤可以将 染成深色,便于观察 (4)临时装片制好后,应先置于 (高、低)倍镜下观察.现有某同学在观察中发现一细胞位于视野右下方,要将其移到视野的正中央,应将装片向 移动. (5)若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则D图所示的液体应为 .
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22. 难度:简单 | |
如图1是植物细胞内进行生命活动的示意图,图2是绿色植株的一个探究实验装置图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体.请据图分析回答: (1)若图1a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是 ,此时细胞内生在进行的生命活动为 作用,该项生命活动能合成贮存能量的有机物,并能维持大气中的 平衡. (2)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图1表示细胞内正在进行 作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供 . (3)将一植株幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图2所示)将其中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是 ,这是因为植株幼苗 .
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23. 难度:中等 | |
如图是同学们非常熟悉的四种动物,它们与我们的生活关系密切,多数种类是人类的好朋友.请认真识图并回答下列问题: (1)A幼体生活在水中,用 呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用 呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸 (2)B类是真正的陆生动物,在它们的身体表面覆盖着 . (3)C类多数能飞翔,既要克服地心引力,又要维持高体温,故它们拥有一种独特的呼吸方式,叫做 . (4)D类所特有的生殖发育特点是 ,体内特有的结构是 . (5)这四种动物有一个共同的结构特点,即在它们的背部都有 .
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24. 难度:简单 | |
从图形、数据上提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.如图是伸肘和屈肘动作的产生模式图,从图中可以看出: (1)在图A和图B的动作中,[①]的状态先后分别是 . (2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节.我们生活中所说的脱臼是指关节中的 从 脱出来. (3)[①]和[②]能相互配合,共同完成动作是在 的支配下. (4)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是 . A、都收缩 B、都舒张 C、前者收缩、后者舒张 D、前者舒张、后者收缩.
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25. 难度:中等 | |
小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了.”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢? (1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设计 和 的土壤为单一变量的对照实验. (2)蚯蚓的身体呈 ,由许多 构成;辨别蚯蚓前后端的明显标志是 . (3)蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为 ,蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层原因是 . (4)蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室.这是蚯蚓的 (填:先天性行为或学习行为).
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