| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．葵花朵朵向太阳 B．北风吹，雁南飞 C．梅花香自苦寒来 D．钢铁生锈
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| 2. 难度：简单 | |
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在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ） A．提出问题 B．做出假设 C．进行实验 D．得出结论
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| 3. 难度：中等 | |
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小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．反光镜上
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| 4. 难度：简单 | |
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小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，为了在视野中找到更多的细胞，你认为小明应选择的目镜和物镜是（ ） A．10×10 B．10×40 C．5×10 D．15×40
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| 5. 难度：中等 | |
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生物体能够由小长到大的主要原因是（ ） A．下拨分裂使细胞数目增多 B．细胞生长使细胞体积增大 C．细胞数目增多和细胞体积增大 D．细胞分化形成组织
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| 6. 难度：中等 | |
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俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（ ） A．树皮中有输导有机物的筛管 B．木质部中有输导有机物的导管 C．树皮中有输导水分的导管 D．木质部中有输导水分的筛管
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| 7. 难度：中等 | |
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根不断长长的原因是（ ） A．分生区和根冠细胞的变化 B．伸长区细胞迅速生长 C．分生区细胞不断分裂产生新细胞 D．分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
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| 8. 难度：中等 | |
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发育成茎和叶的是种子的（ ） A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
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| 9. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ） A．耗尽叶片内的淀粉 B．产生大量的二氧化碳 C．降低叶片的蒸腾作用 D．吸收大量的氧
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| 10. 难度：简单 | |
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炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（ ） A．缺少水分 B．缺少空气 C．温度不适宜 D．胚不是活的
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| 11. 难度：中等 | |
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把金鱼藻放在盛有水的烧杯中，移到光下，不久金鱼藻就会放出气泡，产生的气泡是（ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．空气 D．氢气
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于胚的组成，正确的是（ ） A．胚芽，胚轴，胚根和胚乳 B．胚芽，胚轴，胚根和子叶 C．种皮，子叶，胚乳和果皮 D．胚芽，胚轴，胚乳和子叶
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| 13. 难度：简单 | |
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在实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（ ） A．0℃和20℃ B．温度和水分 C．有光和无光 D．有空气和无空气
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| 14. 难度：简单 | |
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未能及时晒干的粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．生长作用
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| 15. 难度：简单 | |
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水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐是（ ） A．磷、锌、铁 B．氮、磷、钾 C．氮、硼、钾 D．磷、铁、硼
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| 16. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于人体组织的是（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．分生组织 D．神经组织
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| 17. 难度：中等 | |
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如图表示细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（ ）
A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→b→a
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| 18. 难度：中等 | |
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用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（ ） A． C．
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| 19. 难度：简单 | |
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萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是（ ） A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
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| 20. 难度：简单 | |
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移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的（ ） A．操作方便 B．减少蒸腾作用 C．加强水分吸收 D．减少光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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在使用显微镜观察时，应先使用高倍镜，后使用低倍镜． （判断对错）
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| 22. 难度：简单 | |
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人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体． ．
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| 23. 难度：简单 | |
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在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致． ．（判断对错）
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| 24. 难度：中等 | |
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黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要由胚芽发育而来． （判断对错）．
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| 25. 难度：简单 | |
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仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分的散失，是对干旱环境的适应． （判断对错）
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中的[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织 （2）植物体生活所需要的水分、无机盐的运输是通过[ ] 实现的 （3）叶片与外界环境进行气体交换的门户是[ ] ． （4）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ]叶肉部位的组织细胞内． （5）光合作用合成的有机物通过 中的 （选填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位． （6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．
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| 27. 难度：简单 | |
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如A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
（1）A图表示一个 细胞，B图表示一个 细胞 （2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的[ ] 、[ ] 、[ ] ． （3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的[ ]．
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| 28. 难度：中等 | |
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生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：
（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有 出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是 ． （2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果 ，这是因为 作用产生的气体是 ． （3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果 ，这是因为 作用产生的气体是 ．
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