| 1. 难度：中等 | |
|
下列不属于腔肠动物特征的是（ ） A．体表有刺细胞 B．有口无肛门 C．大多数种类身体背腹扁平 D．身体呈辐射对称
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物．这样做的意义是（ ） A．为蚯蚓提供丰富的营养 B．让蚯蚓更快地生长繁殖 C．节省蚯蚓的饲料开支 D．减少有机垃圾，保护环境
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A．外骨骼 B．角质层 C．角质鳞 D．细胞壁
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
动物的行为按其形成可划分为先天性行为和学习行为，动物的先天性行为是由（ ） A．生活环境决定的 B．习惯的生理活动决定的 C．父母活动的影响决定的 D．遗传因素决定的
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ） A．动物在维持生态平衡中起重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能帮助植物传粉和传播种子 D．动物能自己制造有机物
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列有关细菌的叙述在正确的是（ ） A．细菌有杆状、球状等不同形态，我们身边随处肉眼可见 B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域 C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物 D．所有细菌都属于生态系统成分中的消费者
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
利用发酵技术可以生产多种风味食品或调料．生产下列产品时不需要应用发酵技术的是（ ） A．学校食堂的原汁豆浆 B．安陆的白花菜（泡菜） C．孝感的米酒 D．应城的黄滩酱油
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
有关分类单位的叙述，正确的是（ ） A．分类单位越小，所包含的生物种类越多 B．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多 C．同一分类单位中，生物的特征完全相同 D．不在同一分类单位中的生物，没有任何共同特征
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列关于保护生物多样性的做法中，不科学的是（ ） A．大量引进外来物种 B．建立自然保护区 C．建立频危动物繁育中心 D．颁布相应的法律、法规
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
观察了蚯蚓的外部形态后，小萌同学对蚯蚓的外部形态做了下列描述，错误的是（ ） A．身体由许多体节组成 B．身体呈圆筒形 C．身体腹面粗糙，有刚毛 D．体表有角质层
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
节肢动物的主要特征不包括（ ） A．身体分为头、胸、腹 B．体表有坚韧的外骨骼 C．身体分节 D．具有分节的附肢
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征．下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（ ） A．用鳍游泳 B．身体呈流线型 C．用鳃呼吸 D．身体背部有脊柱
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列属于两栖动物的是（ ） A．虾和蟹 B．青蛙和蟾蜍 C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
小华和同学捡到一块动物的骨头，他们判断这是鸟的骨骼．他们作出判断的依据是这块骨（ ） A．厚而坚固 B．薄而轻且坚固、中空 C．厚且中间实心 D．薄而脆且易碎
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ） A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少 C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物需要的能量少
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列不属于爬行动物特征的是（ ） A．皮肤表面有角质鳞片或甲 B．用肺呼吸 C．适应水中生活 D．四肢短小或无四肢，爬行
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
家兔和人都属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（ ） A．提高了后代的成活率 B．使后代数量大大增加 C．增强了后代的体质 D．减轻了母体的负担
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
以下对动物特征的描述不正确的是（ ） A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ） A．行为发生的意义 B．行为获得的途径 C．行为发生的现象 D．行为发生的规律
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是（ ） A． C．
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
放久的馒头会长出白毛或黑毛，白毛和黑毛属于霉菌，它们来自于（ ） A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的芽孢 C．面粉中携带的 D．面粉中携带的孢子
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
在超市的海鲜专柜，你会发现很多海鲜的底下铺着厚厚的一层冰，你认为这样做的意义是（ ） A．低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，海鲜不易变质 B．低温杀死所有的细菌和真菌，海鲜永远不变质 C．海鲜的生活需要冰水 D．低温能减少鱼腥味对消费者的影响
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下列关于病毒的说法，不正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里 B．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 D．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
美国科学家利用野生大豆与患萎黄病的大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．包括以上三项
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下列不属于建立自然保护区的意义的是（ ） A．保护珍稀动植物资源 B．为开展生物科学研究提供良好的基地 C．为了在保护区内创造新物种 D．保护代表不同地带的自然环境与生态系统
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
如图为自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：
动植物的遗体在自然界会逐渐消失，这是因为图中的① 和 （填生物名称）把它分解成 、 和无机盐．这些物质，在光照下，又能被生产者绿色植物通过 作用而利用，进而制造 ．再进一步被动物利用．从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用，它们作为 参与物质循环．
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：
（1）填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据： ① ；② ．分类依据 ． （2）把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中 （3）山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了 A、保护人类不感染禽流感 B、保护鸟类的多样性 C、防止外来物种入侵 D、防止森林火灾．
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答下列问题：
（1）请分别写出图中丙、丁所示的生物的名称： 丙 ；丁 ； （2）图甲为寄生在大肠杆菌内的一种细菌病毒，也叫 ，他不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内．图中没有真正细胞核的是 （填字母） （3）丙广泛应用于酿酒和食品制作，酿酒时它能够把葡萄糖转化为 和二氧化碳，制作面包或馒头时，它产生的 会在面团中形成许多小孔．使馒头或面包膨大和松软 （4）丁的生殖主要是通过 繁殖后代．它体内没有 ，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物．
|
|
