| 1. 难度：简单 | |
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下列除哪项外，都是生命特征的表现（ ） A．母鸡下蛋 B．森林着火 C．猎豹捕食 D．种子萌发
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| 2. 难度：中等 | |
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地球上生活着植物、动物等多种多样的生物，在下列地球各圈层中，一般没有生物存在的圈层是（ ） A．大气圈的上层 B．大气圈的下层 C．岩石圈的上层 D．整个水圈
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| 3. 难度：简单 | |
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人类及一切陆生生物的“立足点”是（ ） A．水圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．生物圈
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| 4. 难度：简单 | |
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寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需（ ） A．水 B．空气 C．温度 D．生存空间
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| 5. 难度：简单 | |
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“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ） A．季节 B．水 C．生物 D．空气
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| 6. 难度：简单 | |
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这名俗语揭示了生物之间的什么关系（ ） A．合作 B．捕食 C．竞争 D．共生
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| 7. 难度：简单 | |
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沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果（ ） A．水 B．风 C．温度 D．土壤
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| 8. 难度：简单 | |
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生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这主要是对下列哪种环境的适应（ ） A．干旱 B．寒冷 C．空气稀薄 D．缺乏营养
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| 9. 难度：简单 | |
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下列成语中，指生物能影响环境的一项是（ ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．风声鹤唳，草木皆兵 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．不入虎穴，焉得虎子
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| 10. 难度：简单 | |
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苹果在北方生长的很好，在南方生长得不好．影响苹果生长的主要因素是（ ） A．温度 B．空气 C．水 D．阳光
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| 11. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．陆地生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统
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| 12. 难度：简单 | |
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干旱会造成粮食减产，说明生物生存所需要的基本条件有（ ） A．阳光 B．水 C．空气 D．适宜的温度
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中的所有的鱼
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| 14. 难度：简单 | |
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探究光照对植物生存的影响实验，设计对照组应该（ ） A．只存在阳光这一变量的差异 B．所有变量都相同 C．除阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对
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| 15. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
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| 16. 难度：简单 | |
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下列不属于生物共同特征的是（ ） A．生物能生长和繁殖 B．生物能对刺激作出反应 C．生物体都由细胞构成 D．生物的生活需要营养
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| 17. 难度：简单 | |
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下列属于生物因素对生物的影响的是（ ） A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮 C．草盛稻苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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| 18. 难度：简单 | |
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下列属于生物影响环境的是（ ） A．葵花朵朵向太阳 B．大树底下好乘凉 C．春风又绿江南岸 D．冬眠的熊睡在树洞中
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| 19. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是（ ） A．长寿湖 B．长寿湖的所有植物 C．长寿湖的所有动物 D．长寿湖的所有生物
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一个湖泊 B．一座小山 C．一株大树 D．一条河流
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| 21. 难度：简单 | |
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下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（ ） A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物 C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代
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| 22. 难度：简单 | |
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有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬．影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ） A．空气、光照 B．温度、水分 C．水分、空气 D．光照、温度
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（ ） A．在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵 B．温带地区的许多植物冬季出现落叶现象 C．生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状 D．热带雨林地区降雨量充沛
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| 24. 难度：简单 | |
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具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．荒漠生态系统 D．草原生态系统
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| 25. 难度：简单 | |
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柑橘不能在北方种植的主要原因是（ ） A．北方温度较低 B．北方降雨量少 C．北方光照不足 D．北方土壤贫瘠
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| 26. 难度：简单 | |
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钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物． ．（判断对错）
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| 27. 难度：简单 | |
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动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能． ．（判断对错）
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| 28. 难度：简单 | |
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动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光． ．（判断对错）
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| 29. 难度：简单 | |
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森林能净化空气，调节气候的现象主要说明植物对环境的影响． ．（判断对错）
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| 30. 难度：中等 | |
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在探究实验中，如果实验结论与实验假设不相符，则可以修改实验假设使之相符 （判断对错）
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| 31. 难度：简单 | |
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环境中直接影响生物生活的生态因素包括 和 ．
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| 32. 难度：简单 | |
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现在生存的每一种生物，其形态．结构和生活习性都与 相适应，同时，生物也会 和 着环境．
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| 33. 难度：简单 | |
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人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是 ．
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| 34. 难度：简单 | |
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在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是 生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是 生态系统．
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| 35. 难度：简单 | |
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进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态．这种现象叫 ，这体现了生物对环境的 ．
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| 36. 难度：简单 | |
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在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是 ．
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| 37. 难度：简单 | |
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同学们，你们见过一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走吗？这种现象表明生物之间具有互助关系；你们见过两只狗为争夺骨头而相互咬斗吗？这种现象表明生物之间具有 关系．
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| 38. 难度：简单 | |
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探究实验的一般步骤包括： → → → → → ．
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| 39. 难度：简单 | |
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人摸到很热的物体会立刻缩手，反映的生物基本特征 ．
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| 40. 难度：简单 | |
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生物圈是指地球上适合 生存的地方．它的范围包括 、 和 ．
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