| 1. 难度：简单 | |
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生物和非生物最本质的区别是（ ） A．生物能动，非生物不能动 B．生物能长大，非生物不能长大 C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物对环境有反应，非生物没有
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于生物的叙述中，哪项不正确（ ） A．生物都能进行呼吸 B．生物生活都要从外界获得营养物质 C．生物都能进行繁殖 D．生物都是由细胞构成的
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| 3. 难度：简单 | |
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观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（ ） A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心
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| 4. 难度：简单 | |
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下列生物按生活环境划分的一组是（ ） A．猫头鹰和鼠 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．狗和水草
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| 5. 难度：简单 | |
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热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十分优良．这主要是和下列哪项因素有关（ ） A．水分和温度 B．水和肥沃的土壤 C．水分和空气 D．阳光和温度
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| 6. 难度：简单 | |
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在实验课中，当你得出的实验结论与科学的结论不相符时，应（ ） A．实事求是，坚持自己的结论 B．问其他同学，将他们的结果填在自己的实验报告中 C．与他人交流后，分析原因，检查自己的实验过程，再重复做几次 D．问问老师，以老师的观点为准
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| 7. 难度：简单 | |
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我国北方大部分地区种植的小麦是冬小麦，如果改为春季播种，则小麦不能正常抽穗结实．这主要是受哪种因素影响（ ） A．阳光 B．温度 C．氧气 D．水分
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| 8. 难度：简单 | |
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同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺玫“，放到阳台上的花苞颜色鲜艳，而放到客厅里的颜色较淡．你认为主要的影响因素是（ ） A．风 B．温度 C．光照 D．水分
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| 9. 难度：简单 | |
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下列生物与环境的关系中，不属于生物对环境适应的是（ ） A．沙漠地区的植物根系发达 B．蚂蚁借机爬在过往的动物身上 C．天热时，狗将舌头伸出，有利于散热 D．仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能
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| 10. 难度：简单 | |
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下面关于生物与环境之间的相互关系的叙述中，不正确的是（ ） A．生物的生存会影响环境 B．生物必须适应环境才能生存 C．生物环境互相影响 D．环境改变后生物就无法生存
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| 11. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生物的活动影响生存环境的事例（ ） A．杨树在秋天落叶 B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C．蚯蚓的活动改良了土壤 D．草履虫能吞食有机质，净化污水
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| 12. 难度：简单 | |
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某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么依据分类的（ ） A．按照这些生物的形态结构特点 B．按照这些生物的用途 C．按照这些生物的数量 D．按照这些生物的生活环境
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| 13. 难度：简单 | |
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可以看作一个生态系统的是（ ） A．一棵树 B．一块农田 C．草丛中的一条蛇 D．一个湖泊中的所有鱼
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是生物维持生命所必须的（ ） A．水 B．光 C．空气 D．土壤
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| 15. 难度：简单 | |
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下列正确的食物链是（ ） A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇 C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇
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| 16. 难度：简单 | |
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生物生存的地方叫（ ） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．生物圈
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| 17. 难度：中等 | |
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下列哪一地区的生物种类及数目会最多（ ） A．干燥的沙漠地带 B．终年冰冻的极地 C．又深又黑的洞穴中 D．温暖有水的地方
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| 18. 难度：简单 | |
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具有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统
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| 19. 难度：简单 | |
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海洋生态系统中的植物，绝大部分是（ ） A．海底的水草 B．海带 C．大型海藻 D．浮游植物
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| 20. 难度：简单 | |
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下列各种生物中，属于生态系统中生产者的是（ ） A．人 B．蘑菇 C．青菜 D．食虫鸟
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| 21. 难度：简单 | |
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一个生态系统无论大小都是由（ ） A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的 C．生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的
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| 22. 难度：简单 | |
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使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（ ） A．对光 B．使用高倍物镜 C．标本染色 D．清洁载玻片
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| 23. 难度：简单 | |
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下列4种显微镜的目镜和物镜组合中，看到细胞数目最少的是（ ） A．15x、10x B．10x、40x C．15x、40x D．8x、10x
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| 24. 难度：简单 | |
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生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ） A．温度 B．氧气 C．水 D．阳光
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| 25. 难度：简单 | |
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在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ） A．光 B．水 C．温度 D．湿度
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| 26. 难度：简单 | |
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一般人都是习惯于用右手写字，他们使用显微镜观察的正确做法为（ ） A．双眼睁开注视目镜 B．双眼睁开，左眼注视目镜 C．左眼闭住，右眼睁开注视目镜 D．右眼闭住，左眼睁开注视目镜
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| 27. 难度：简单 | |
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某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥
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| 28. 难度：简单 | |
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转动细准焦螺旋时，显微镜（ ） A．没有任何变化 B．镜筒迅速上升 C．镜筒在极小的范围内升降 D．镜筒迅速下降
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| 29. 难度：简单 | |
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遮光器上光圈的作用是（ ） A．调节焦距 B．调节光亮度 C．调节光线角度 D．调节图象清晰度
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| 30. 难度：简单 | |
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用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用（ ） A．大光圈、平面镜 B．小光圈、平面镜 C．大光圈、凹面镜 D．小光圈、凹面镜
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| 31. 难度：简单 | |
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若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由40*换成10*，这时显微镜的视野将，（ ） A．变亮 B．变暗 C．无变化 D．变化无规律
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| 32. 难度：中等 | |
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用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示．用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？（ ） A． C．
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| 33. 难度：简单 | |
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某同学观察同一标本4次，每次除调整放大倍数外，其余条件均未变动，结果如图，问：视野亮度最弱的是哪一个？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 34. 难度：简单 | |
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如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是（ ）
A．ACE B．BDF C．BCE D．BDE
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| 35. 难度：简单 | |
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当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图象如图所示．如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（ ）
A．2个 B．4个 C．10个 D．40个
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| 36. 难度：困难 | |
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阅读下面的短文，回答问题． 宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3﹣5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气．它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2﹣3代． 阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由答： ．
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| 37. 难度：简单 | |
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整． （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （2）作出假设： （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ．如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论？ ． 为什么？ ． （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结沦更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ． 从中得出的实验结论是 ．
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| 38. 难度：简单 | |
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如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 ． （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于 ，图中的各种动物属于 ． （3）图中有 条食物链，其中最长的一条是： ． （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的 ． （5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在 关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在 关系． （6）若此生态系统受到DDT的污染，则DDT会通过 积累，那么体内积存DDT量最多的生物将是 ．
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| 39. 难度：简单 | |
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在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：
（1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→ →放置玻片标本→观察→收放． （2）显微镜观察过程中使镜筒下降时，你的眼睛应注视着[ ] ，观察到物像后，微调[]细准焦螺旋后，可以使物像更加清晰． （3）如果视野中光线过强或过弱，应调节[ ] 和遮光器． （4）从目镜内看到的物像是 ，所以载玻片上的字号“d”，在显微镜下看到的是 ． 一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的 就是这台显微镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越 ，但观察的视野范围就越 ． （5）用显微镜观察玻片标本时，向左移动玻片标本，图象向 移动；向上移动玻片标本，图象向 移动；向右上方移动玻片标本，图象向 移动．
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| 40. 难度：简单 | |
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放大倍数越小，视野范围越 ，细胞数量越 ，细胞体积越 ，视野越 ； 放大倍数越大，视野范围越 ，细胞数量 ，细胞体积越 ，视野越 ．
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| 41. 难度：简单 | |
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在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺利进行的关键因素是（ ） A．适宜的温度 B．潮湿的环境 C．充足的空气 D．只有光这一个变量
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| 42. 难度：简单 | |
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喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，一般叶片大而薄，主要是为了（ ） A．充分利用光能 B．减少阳光照射 C．适应温度低 D．适应潮湿的环境
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| 43. 难度：中等 | |
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观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在（ ） A．目镜上 B．载玻片上 C．物镜上 D．反光镜上
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| 44. 难度：中等 | |
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在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，下列哪种组合看到的细胞数目最少（ ） A．目镜5X、物镜18X B．目镜10X、物镜40X C．目镜15X、物镜10X D．目镜20X、物镜45X
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| 45. 难度：中等 | |
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仔细观察目镜和物镜外形上的不同，明确目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜放大倍数越大，镜筒越_ ，物镜放大倍数越大，镜筒越 ．
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| 46. 难度：中等 | |
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分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化．转动粗准焦螺旋，升降幅度 ，转动细准焦螺旋，升降幅度 ，顺时针旋转，镜筒 ，逆时针旋转，镜筒 ．
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| 47. 难度：简单 | |
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取镜与安放 （1） 手握住镜臂， 手托住镜座． （2）把显微镜放在实验台上，略偏 ，安装好目镜和物镜．
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| 48. 难度：简单 | |
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对光： （1） 时针转动 准焦螺旋，使镜筒上升． （2）转动转换器，使 倍物镜对准通光孔． （3）转动遮光器，使遮光器上 光圈对准通光孔． （4） 注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮视野．
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| 49. 难度：简单 | |
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观察： （1）把所有观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对 ． （2）从侧面注视 ，双手同时转动 ，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处． （3）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止．再略微转动 ，使看到的物像更加清晰．
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| 50. 难度：简单 | |
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整理和存放 （1）实验结束后，先提升 ，取下 ． （2）用 将显微镜外表擦拭干净．若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用 轻轻擦拭干净． （3）转动转换器，使 偏向两边，将镜筒降到 ，反光镜竖立． （4）将显微镜放回镜箱中．
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| 51. 难度：简单 | |
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根据显微镜的构造，回答： （1）显微镜中与物像放大直接有关的部分有 和 ，为使适量的光线进入视野，应该调节 和 ． （2）在写有“F”的透明小纸片进行观察时，应先转动 ，使镜筒缓缓上升，直到看清晰物像为止，此时再略微转动 ，将会使看到的物像更加清晰．最终在整个视野你将看到的物像应是放大了的 ．
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| 52. 难度：中等 | |||||||||||||
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用下表三台显微镜（编号为A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞．请回答下列问题：
（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是 号． （2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 号． （3）目镜最长的是 号显微镜．
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| 53. 难度：简单 | |
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使用普通光学显微镜时．能较大范围地升降镜筒，应转动（ ） A．转换器 B．遮光器 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋
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| 54. 难度：简单 | |
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李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮细胞结构时，应（ ）示意图． A．闭左眼，用右眼观察 B．闭右眼，用左眼观察 C．两眼睁开，用左眼观察 D．两眼睁开，用右眼观察
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| 55. 难度：简单 | |
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小强用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了（ ） A．16倍 B．26倍 C．160倍
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| 56. 难度：简单 | |
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在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件成一条直线（ ） A．物镜、目镜、转换器、反光镜 B．目镜、镜筒、物镜、反光镜 C．物镜、目镜、镜筒、载物台 D．目镜、物镜、通光孔、光圈
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| 57. 难度：中等 | |
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在用显微镜观察时，视野太暗时，用 光圈、 倍镜、凹面镜，视野太亮时用小光圈、 倍镜、 镜．
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| 58. 难度：中等 | |
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在使用显微镜时，发现物像偏向视野左侧，你知道怎样把它移到视野中央吗？ ．
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| 59. 难度：中等 | |
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如图是某生态系统中的食物网简图，图中A﹣F分别表示不同种类的生物．请据图回答：
（1）此生态系统中的A属于 （成分）． （2）图中共有 条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→ （用字母和箭头表示）→F． （3）在生态系统中，能量流动是从A通过 作用利用太阳能开始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是 ． （4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则 的生存最先受到影响．
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