| 1. 难度：简单 | |
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科学探究的第一步是（ ） A．提出假设 B．发现和提出问题 C．实验 D．得出结论
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| 2. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统包括（ ） A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分 C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者
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| 3. 难度：简单 | |
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牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花．由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（ ） A．水 B．阳光 C．湿度 D．空气
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| 4. 难度：简单 | |
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下列图中表示植物的营养组织的是（ ） A． C．
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| 5. 难度：简单 | |
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下列植物的食用部分，属于根的是（ ） A．萝卜 B．甘蔗 C．黄瓜 D．菠菜
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| 6. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质是（ ） A．制造（合成）有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量 C．制造（合成）有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量
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| 7. 难度：简单 | |
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一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（ ） A．3个 B．6个 C．8个 D．无数个
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| 8. 难度：简单 | |
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与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ） A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根
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| 9. 难度：简单 | |
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我们吃的黄瓜主要是由花的（ ）发育而来的． A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠
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| 10. 难度：简单 | |
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在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用（ ） A．保护作用 B．贮存营养 C．分裂生长 D．机械支持
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| 11. 难度：简单 | |
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在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ） A．有光和无光 B．30℃和0℃ C．温度和水分 D．有土壤和无土壤
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| 12. 难度：简单 | |
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在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ） A．酵母菌 B．衣藻 C．草履虫 D．变形虫
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| 13. 难度：中等 | |
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在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法．这应属于实验探究中（ ）的步骤． A．提出问题 B．作出假设 C．收集相关信息 D．分析实验现象
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| 14. 难度：中等 | |
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关于植株生长叙述错误的是（ ） A．枝条是由根发育而来 B．芽的细胞能进行细胞分裂 C．叶是由芽发育而来 D．叶的细胞是由芽的细胞分化而来
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| 15. 难度：简单 | |
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下列具有种子的植物是（ ） A．海带 B．油松 C．肾蕨 D．满江红
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| 16. 难度：简单 | |
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为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（ ）
A．从左到右运动 B．从右到左运动 C．来来回回运动 D．不运动
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| 17. 难度：中等 | |
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“锄禾日当午，汗滴禾下土”这是同学们熟悉的诗句，“锄禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的意义是（ ） A．破坏土壤中害虫的生活环境 B．改善土壤中有益动物的生活环境 C．促进植物进行光合作用 D．增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用
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| 18. 难度：简单 | |
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海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
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| 19. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（ ） A．小麦田间的杂草 B．管理小麦的农民 C．阳光 D．小麦的害虫
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| 20. 难度：中等 | |
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在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，如图正确的是（ ） A．
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| 21. 难度：简单 | |
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下列生物之间的关系属于捕食关系的是（ ） ①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂在酿蜜 ③草原上的兔子和羊 ④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫． A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤
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| 22. 难度：中等 | |
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合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ） A．土壤中的无机盐 B．土壤中的水分 C．空气中的二氧化碳 D．太阳光能
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| 23. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ） A．溶解淀粉，避免将叶片烫死 B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死 C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来
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| 24. 难度：简单 | |
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关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（ ） A．促使根从土壤中吸收水分 B．增高大气温度，调节气候 C．散失热量，降低植物体的温度 D．促进水分和无机盐在植物体内的运输
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A．⑤→②→③→④→① B．③→⑤→②→①→④ C．④→①→②→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤
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| 26. 难度：简单 | |
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如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）
A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少 C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔 D．叶片正面的气孔多，背面气孔少
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| 27. 难度：中等 | |
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“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．其主要原因是（ ） A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用 D．小草气孔关闭，影响光合作用
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| 28. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的？（ ）
A．A B．B C．C D．D
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| 29. 难度：简单 | |
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我国的植树节是每年的（ ） A．3月15日 B．3月12日 C．12月3日 D．9月10日
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| 30. 难度：中等 | |
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我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（ ） A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量 C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量
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| 31. 难度：中等 | |
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图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×．根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）
（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜[ ]对准通光孔．然后调整光圈，并转动[ ]，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止． （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况．此时物像放大倍数为 倍．视野中出现的⑧很可能是 ．若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 移动． （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰．
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| 32. 难度：中等 | |
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题．
（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强．种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 ． （2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 ． （3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光和作用的反应式． 光合作用的反应式： + +氧气 呼吸作用的反应式： + → + +能量．
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| 33. 难度：中等 | |
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请根据如图1染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题．
（1）染色体存在于细胞结构的 中． （2）构成染色体的主要物质是 和 ，其中遗传物质是 ． （3）具有特定遗传信息的DNA片段叫做 ． （4）染色体（a）DNA（b）基因（c）三者的结构关系是图2中的 ．
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| 34. 难度：中等 | |
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如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中，① 和花丝组成了 ，柱头、花柱和⑤ 组成了 ． （2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 ． （3）完成受精作用后，子房将来发育成 ，它内部的胚珠将发育成 ．
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| 35. 难度：中等 | |
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下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：
（1）根据问题做出你的假设 ． （2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在 ．该实验中对照组是 ，实验组是 ． （3）此实验中变量是 ；除此之外，你认为影响该实验的 ， 等都应相同． （4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是 ．
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