| 1. 难度：简单 | |
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小明的妈妈一直注意给他加喂钙粉，可医生还是诊断小明缺钙，原因是在服用钙粉时，没有补充（ ） A．维生素A B.维生素B C．维生素C D．维生素D
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| 2. 难度：简单 | |
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平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ） A．肋间肌和膈肌收缩 B．肋间肌收缩，膈肌舒张 C．膈肌和肋间肌舒张 D．肋间肌舒张，膈肌收缩
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| 3. 难度：简单 | |
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胸廓容积扩大时，肺内的变化（ ） A．肺内气压下降，空气从外界进入肺泡 B．肺内气压上升，空气从外界进入肺 C．肺内气压下降，肺泡内部分气体排出 D．肺内气压上升，肺泡内部分气体排出
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| 4. 难度：简单 | |
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用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻黏膜（ ） A．杀死细菌 B．黏膜中嗅细胞可以辨别有害气体 C．黏住细菌 D．可使气体变得温暖、湿润、清洁
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| 5. 难度：简单 | |
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试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是 A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁 C．胰液、肠液、胆汁 D．肠液、胰液
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| 6. 难度：简单 | |
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氧和血红蛋白分离的部位是( )。 A．肺部毛细血管 B．组织处毛细血管 C．肾小球 D．心室
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| 7. 难度：简单 | |
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肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于 A．增加肺进行气体交换的面积 B．肺与外界的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．肺泡与血液的气体交换
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| 8. 难度：简单 | |
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在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（ ）
A．肺 B．脑 C．小肠 D．肌肉
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| 9. 难度：简单 | |
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某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（ ）丰富的无机盐。 A．钙 B．铁 C．锌 D．碘
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| 10. 难度：简单 | |
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同学们正处于青春期，应该适当多吃富含蛋白质的食物，这是因为（ ） A．蛋白质是人体生命活动最主要的功能物质 B．人体生长发育以及细胞更新都离不开蛋白质 C．蛋白质摄取不足容易患佝偻病 D．蛋白质可以不经过消化直接被吸收
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| 11. 难度：简单 | |
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下列营养物质中，不能为人体提供能量，但是对维持正常生命活动却很重要的一组是（ ） A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于食物的营养成分和消化的说法，不正确的是（ ） A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用 C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化 D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
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| 13. 难度：简单 | |
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下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
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| 14. 难度：简单 | |
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小肠是人体消化系统的重要器官。下列叙述错误的是（ ） A 食物中的营养物质都是由小肠吸收的 B 消化系统由消化道和消化腺两部分组成 C 消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶 D 小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成
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| 15. 难度：简单 | |
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下列物质与其缺乏时表现出来的症状不相匹配的是（ ） A． 维生素C------坏血病 B． 含钙的无机盐-----神经炎 C． 维生素A------夜盲症 D． 含铁的无机盐------贫血症
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| 16. 难度：简单 | |
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空气中的PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ） A． 肺泡、支气管、气管 B． 气管、肺泡、支气管 C． 支气管、肺泡、气管 D ．气管、支气管、肺泡
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| 17. 难度：简单 | |
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在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ） ①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压 A ．②④⑤ B． ①③⑥ C． ①③⑤ D． ②③⑥
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| 18. 难度：简单 | |
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人呼吸最重要的意义，是为细胞生命活动提供（ ） A ．糖类 B． 能量 C． 二氧化碳 D． 葡萄糖
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| 19. 难度：简单 | |
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人体通过呼吸吸入的氧气最终用于（ ） A．在肺泡中与二氧化碳进行交换 B． 在血液中与血红蛋白 C． 在组织细胞中分解有机物 D． 在组织中与二氧化碳进行交换
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于人体呼吸的描述或者说法，正确的是（ ）
A． 如上图，BC段，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小：外界>气管>肺泡 B． 为增加肺的通气量，最有效的方法是增加呼吸频率 C． 人在平静时完成吸气动作，肋间外肌收缩，膈肌扩张，胸廓容积扩大 D． 体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强
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| 21. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（ ） A．①代表肺静脉内血液 B． ②表示肺泡处 C． ③代表组织细胞 D． ④表示流经大脑的血液
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| 22. 难度：中等 | |
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下列四幅图表示人体内血液由主动脉经过组织细胞流向上下腔静脉时，血液中二氧化碳含量的变化情况。纵坐标表示二氧化碳含量，横坐标表示血液由主动脉经过组织细胞流向上下腔静脉时的血流方向。其中正确的是（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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小欣近几天刷牙都发现牙龈出血，医生建议她多吃（ ） A ．米饭、馒头 B． 新鲜蔬菜、水果 C． 鱼、肉、蛋、奶 D． 奶油、巧克力
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| 24. 难度：简单 | |
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人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（ ） A． 肺 B． 鼻腔 C． 血液 D． 组织细胞
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| 25. 难度：简单 | |
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下列有关呼吸系统的叙述，错误的是（ ） A． 呼吸道只是气体的通道，不能对吸入的气体进行处理 B． 哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病 C． 肺是呼吸系统的主要器官 D． 鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物
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| 26. 难度：简单 | |
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分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
（1）曲线甲是__________的消化，曲线乙是__________的消化，曲线丙是_________的消化。 （2）蛋白质在［ ］__________和［ ］__________中被消化，其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是____ __。 （3）从图中可以看出，食物的消化开始于__________，完成于__________。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］_______ _。 （4）胰腺分泌的胰液在［ ］__________进入消化道。该区域具有的消化液，还有__________和__________。
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| 27. 难度：简单 | |
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下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于____________状态，肺内气压____________大气压。 （2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都__________，此时，与呼吸有关的肌肉处于____________状态，肺内气压____________大气压。 （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压____________大气压。
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| 28. 难度：简单 | |
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下图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。
（1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收。其中____________在⑥____________中被初步消化，在⑧__________中被最终消化成简单小分子物质；①____________分泌的胆汁中不含有消化酶，但能促进____________的消化。 （2）小肠内的____________含有多种消化酶，且内表面积大，这说明小肠是____________和____________的主要场所。 （3）暴饮暴食易损害既是重要消化腺又是内分泌腺的⑦____________。因此要有良好的饮食习惯。
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| 29. 难度：简单 | |
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请据图回答问题：（注：右边瓶子，橡皮管套在短玻璃管上；左边瓶子，橡皮管套在长玻璃管上）
（1）图甲是呼吸系统的部分结构示意图，图中【2】是____________；图中【3】是____________；图中【4】是____________，它是肺进行____________的主要部位。 （2）图乙是验证人体呼出的气体中年含有较多的二氧化碳的实验装置，呼气时_________手捏紧橡皮管，________手松开；本实验中，澄清石灰水变浑浊的是____________瓶。
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| 30. 难度：简单 | |
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人体与外界的气体交换是通过_______完成的，人体内的气体交换是通过_______作用完成的。肺泡内的气体交换发生在____________和_______之间，组织内的气体交换发生在______和_____之间。
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| 31. 难度：简单 | |
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我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验： ①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。 ②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。 ③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入2毫升唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。 ④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化。 （1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是 。 （2）小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了 。 （3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要 。 （4）预测实验现象：不会变蓝色的是 号试管，原因是 。 （5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行 消化又能进行 消化。
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