| 1. 难度：中等 | |
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新疆的瓜果比较甜，其原因是（ ） A、纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多 B、昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多 C、新疆地区的水甜 D、新疆地区的土壤肥沃
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| 2. 难度：简单 | |
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仙人掌的叶很小，甚至变成刺，有利于（ ） A、减少呼吸作用 B、减少光合作用 C、防御敌害 D、减少蒸腾作用
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| 3. 难度：中等 | |
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在我国南方，夏季是水稻收割的时候，而这个季节常会遇上台风和大雨。农民常将未晾干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜。一段时间后，将手插入谷堆，会感到烫手，这主要是因为（ ） A、潮湿的种子有蒸腾作用 B、缺乏氧气，种子无法呼吸 C、潮湿种子的呼吸作用强，产生的热量无法散失 D、种子进行光合作用，储存了许多能量
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| 4. 难度：简单 | |
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植物体的所有活细胞都能进行（ ） A、呼吸作用和光合作用 B、光合作用和蒸腾作用 C、呼吸作用 D、呼吸作用和蒸腾作用
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| 5. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质是（ ） A、合成有机物贮存能量 B、分解有机物释放能量 C、分解有机物贮存能量 D、合成有机物释放能量
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| 6. 难度：中等 | |
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呼吸作用、光合作用分别在植物细胞的哪些结构中进行（ ） A、叶绿体、细胞核 B、液泡、细胞核 C|线粒体、叶绿体 D、线粒体、液泡
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| 7. 难度：中等 | |
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草莓的根吸水的主要部位是根尖的（ ） A、伸长区 B、成熟区 C、根冠 D、分生区
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| 8. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组制作了以下四个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短（ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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人类生命活动所利用的能量最终来自（ ） A、地球 B、植物 C、太阳 D、食物
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| 10. 难度：中等 | |
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植物一次施肥过量，出现“烧苗”的原因是（ ） A、土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度 B、细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C、土壤溶液的浓度等于细胞液的浓度 D、土壤溶液的浓度太大，植物吸收水分过多
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| 11. 难度：中等 | |
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种值番茄时，常摘掉枝条的顶芽，其原因是（ ） A、防止生长过快 B、促进叶的生长 C、防止长得过高 D、促使多生侧枝
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| 12. 难度：简单 | |
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青霉菌因其颜色而得名，其颜色来自（ ） A、青绿色的菌丝 B、菌丝中的叶绿素 C、青绿色的孢子 D、扫帚状的菌丝
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于粮食贮存条件的叙述，正确的是（ ） A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加氧气浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳的浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳的浓度
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| 14. 难度：中等 | |
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如下图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平右侧上升。原因主要是由于植物的（ ）
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ） A、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 B、关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性 C、骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成 D、关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
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| 16. 难度：简单 | |
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狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ） A、繁殖行为 B社群行为 C、捕食行为 D、先天性行为
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| 17. 难度：中等 | |
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下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ） A、蝗虫的体色与周围环境的颜色十分相似，有利于隐藏自己 B、乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机脱逃 C、两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走 D、野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象属于学习行为的是（ ） A、母鸡孵卵 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、小狗做算术题
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| 19. 难度：中等 | |
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“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
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| 20. 难度：中等 | |
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微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（ ） A、细菌和真菌的营养方式都为异养 B、细菌都具有鞭毛和荚膜 C、酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体 D、不是所有的病毒对人类都有害
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| 21. 难度：简单 | |
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“山西老陈醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（ ） A、青霉菌 B、甲烷细菌 C、醋酸菌 D、乳酸菌
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| 22. 难度：中等 | |
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真菌的主要特征是（ ） ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A、①③⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑤
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| 23. 难度：中等 | |
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日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌利用的是（ ） ①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食 A、①②④ B、②④⑤ C、①③④ D、②③⑤
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| 24. 难度：中等 | |
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夏天我们发现存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是（ ） A、低温、干燥 B、低温、潮湿 C、高温、风干 D、温暖、潮湿
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| 25. 难度：简单 | |
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下列有关病毒的说法，错误的是（ ） A、病毒能繁殖后代 B、病毒营寄生生活 C、病毒有细胞壁 D、病毒用电子显微镜才能观察
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| 26. 难度：中等 | |
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罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（ ） A、密封很严，细菌没有机会浸入 B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌 D、高温、高压影响了罐内细菌的繁殖
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| 27. 难度：中等 | |
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将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜，其主要原因是冷藏条件下（ ） A、呼吸作用减弱 B、微生物繁殖速度慢 C、微生物被冻死 D、呼吸作用停止
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| 28. 难度：中等 | |
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米酒甜而不腻，气味芬芳，是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。下列判断正确的是（ ） A、米酒只有在夏天才能生产 B、酒药中参与发酵的微生物只有酵母菌有成形的细胞核 C、酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成形的细胞核 D、只有在密封条件下，酵母菌才能存活
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| 29. 难度：中等 | |
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把下列相关的内容用直线连接起来
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| 30. 难度：中等 | |
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把菜豆种子胚的各部分结构与其相应的功能连接起来
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| 31. 难度：中等 | |
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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）实验中正确操作排序是怎样的？（注意：有一操作要用2次）______________________________。 （2）出现图①现象说明光合作用需要_____________________。 （3）操作②将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________________。 （4）操作⑥加热时要隔水进行，隔水的原因是______________________________________。 （5）⑥过程中发现叶片逐渐由_________色变成__________色
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| 32. 难度：中等 | |
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利用温室无土栽增培生产蔬菜，可实现对蔬菜的工业化生产，摆脱自然界的制约。在一座可控制大气成分和温度的温室中，使用人工配制的营养液无土栽培蔬菜。请分析回答有关问题：（5分） （1）春天天气晴朗、光照充足时，为使蔬菜增产，除满足无机盐的要求外，还可采取的措施是适当增加大气中的______________浓度。 （2）当阴雨连绵，光照不足时，温室内的温度应适当______________，以降低蔬菜的______________作用。 （3）栽培一段时间后，发现蔬菜开始萎蔫，原因是____________________________，这时应采取的措施是______________
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| 33. 难度：中等 | |
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下图是肌肉的协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题（8分）
（1）图中①是______________肌，②是______________肌 （2）当手臂处于A状态时，以______________为主的屈肌肌群处于收缩状态。以______________为主的伸肌群处于舒张状态。 （3）图B中，①和②的状态分别是______________和______________ （4）当手臂自然下垂时，①处于______________状态，②处于______________状态。
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| 34. 难度：中等 | |
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右图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：（5分）
（1）细菌与酵母菌共有的结构是：[ ]______________、[ ]______________、[ ]______________ （2）细菌与酵母菌的主要区别是：细菌只有[ ]______________，而没有真正的______________。
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| 35. 难度：中等 | |
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发酵食品的制作过程一般包括四个步骤，下面是刘明同学在家中自制酸奶的操作过程，请你在横线上写出每一步的操作目的。 （1）将牛奶倒入一容器内，加热煮沸，然后放凉至42℃左右。________________________ （2）往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶。______________ （3）将瓶口封住。______________ （4）放在30℃左右的地方约4小时。______________
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| 36. 难度：中等 | |
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在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
（1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为______________实验，实验的变量是______________。 （2）甲同学提出的检验方法，利用了__________________________的特性。 （3）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和______________对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是__________________________________________ （4）叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分______________，不遮光部分______________。
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