| 1. 难度：简单 | |
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蕨类植物的植株比苔藓植物高大的主要原因是 A．蕨类植物靠孢子繁殖 B．根、茎、叶中都有输导组织 C．大多生活在潮湿的环境中 D．对有害气体反应不敏感
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| 2. 难度：简单 | |
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我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构中榨取的 A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
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| 3. 难度：简单 | |
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种子的休眠期有利于 A．种子度过恶劣的外界环境 B．种子吸收各种营养物质 C．种子内部营养物质的制造 D．种子内部营养物质的累积
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| 4. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在这首大家都熟悉的诗句中，万条枝条及绿叶都是由植物体的哪个结构发育而来的 A．种子 B．芽 C．叶 D．花
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”实验中记录的数据，从表中四组数据分析，你能否判断出哪一组是伸长区的生长数据
A．A B．B C．C D．D
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| 6. 难度：中等 | |
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如图是桃花及其所结果实的结构示意图，下列表述错误的是
A．花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊 B．【4】中的精子到达胚珠，完成受精过程 C．【7】是由【6】发育而来的 D．【8】萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
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| 7. 难度：中等 | |
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李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植株的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，早上6点的编号为甲，中午12点的编号为乙，下午6点的编号为丙，晚上12点的编号为丁，然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液，颜色最深的和颜色最浅的分别是 A．甲丙 B．乙甲 C．乙丁 D．丙甲
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| 8. 难度：中等 | |
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如图是草原生态系统的碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有
A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦
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| 9. 难度：中等 | |
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俗话说：“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是 A．促进水分更多的输送给果实 B．促进无机盐更多的输送给果实 C．促进有机物更多的输送给果实 D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
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| 10. 难度：简单 | |
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森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？ A．生物多样性受损 B．水土流失 C、气候改变 D．以上都可能发生
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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（本大题共14分）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表
请你根据上表中的情况分析作答 （1）该实验小组同学实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响 （2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 。 （3）根据 组和 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。 （4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 。
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| 12. 难度：中等 | |
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花开花落终有时，听过这句话的人常常感叹花落时的悲伤，可是学习了生物知识之后我们知道了开花是为了结出丰硕的成果，请将下列“果实与种子的形成”概念图补充完整。
① 、② 、③ ④
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| 13. 难度：简单 | |
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请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来
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