2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列关于生物特征的叙述，错误的一项是（   ）

A．生物能进行呼吸                    B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物能生长和繁殖                  D．生物都能制造自身需要的有机物

2. 难度：简单

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（   ）

A．光             B．水            C．空气         D．土壤

3. 难度：简单

市场上的防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜对手背的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学 生	实 验 方 案
甲	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的 程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程 度。
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与另一同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好？（   ）

A．甲                  B．乙               C．丙                 D．丁

4. 难度：简单

下列三幅图分别表示两种生物随时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是_____。（    ）

A．竞争．捕食．合作      B．捕食．竞争．合作

C．竞争．合作．捕食     D．合作．捕食．竞争

5. 难度：简单

在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（   ）

①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔

②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜，右眼睁开

④转动反光镜调出一个白亮的视野

A．①③②④         B．②①③④         C．③④②①      D．③②④①

6. 难度：简单

下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是 （   ）

A．①②③④           B．②③④①       C．④②①③       D．③④②①

7. 难度：简单

植物细胞和动物细胞都有的结构是（   ）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体

A．①②③④          B．②③④⑥       C．④⑤⑥⑦       D．①③⑤⑦

8. 难度：简单

下列叙述正确的是（    ）

A．细胞分裂能改变细胞的形态和结构

B．细胞分化主要改变细胞的数目

C．细胞分裂既能改变细胞的数目，又能改变细胞的结构

D．细胞分化可以产生不同形态和结构的细胞群

9. 难度：简单

一棵白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（    ）

A．分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→白菜苗

B．各种组织→白菜苗

C．细胞→组织→器官→白菜苗

D．细胞→组织→器官→系统→白菜苗

二、连线题

10. 难度：简单

将左侧所列的器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来

11. 难度：简单

将草履虫体内的结构与其功能用线连接起来

三、综合题

12. 难度：简单

下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

（1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称）      ；

（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称）     。

（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是      。

（4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用           法得知水体的污染现状。

四、填空题

13. 难度：简单

某草原生态系统中部分成分之间的关系如下图所示。请回答：

（1）下图食物网中有    条食物链，最长的一条食物链为                        。如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会            鼠往往具有挖洞和快速跑的特点，这体现了生物体           （填“适应”或“影响”）环境。

（2）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较      （填“强”或“弱”）。

14. 难度：简单

下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是       。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜

的              ；如果想看到更多的细胞，应选用          （填字母序号）（A、目镜5×和物镜40×； B、目镜10×和物镜40×； C、目镜10×和物镜4×）

（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的     （填A或B）。

15. 难度：简单

如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为       具有控制物质进出的作用；（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于       ；

（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是          。

五、探究题

16. 难度：简单

实验探究题（每空2分，共6分）

生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。

（1）针对上述情景，你会提出那些问题？试举一例

                                                               。

（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响

①如何设置对照实验？                                  。

②实验过程中能否用一只鼠妇做实验？为什么？                         

实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。

（3）讨论交流，得出结论