| 1. 难度：简单 | |
|
我们在七年级进行探究活动时用过的“鼠妇”属于以下哪个动物类群（ ） A．环节动物 B．腔肠动物 C．节肢动物 D．扁形动物
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
海葵、海蜇等腔肠动物，排出食物残渣的结构是（ ） A．口 B．消化腔 C．肛门 D．口和肛门
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
我们采集蚯蚓的方法很多，下列不可取的是（ ） A．在夏季雨后的地面上获取 B．从干燥的沙土中获取 C．从阴湿、有机物丰富的土壤中获取 D．向蚯蚓的洞穴中灌水
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列各项与家鸽气囊功能无关的是（ ） A．辅助肺进行呼吸 B．能进行气体交换 C．调节气体温度 D．能散热降温
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ） A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
在探究动物的绕道取食的实验中，下列几组动物中应该选择用于“尝试与错误”实验的是（ ） A．小鸡、小鸭 B．大鸡、大鸭 C．小猫、大狗 D．大猫、大狗
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ） A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也就越大 B．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的 C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为 D．动物世界中，只有哺乳动物才有学习行为
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（ ） A．使植物腐烂分解，放出二氧化碳 B．摄取有机物，在体内分解，释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质 C．通过光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物 D．将遗体和粪便分解放出二氧化碳、水和无机盐等
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
完成屈肘动作的正确顺序是（ ） ①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
白鳍豚、扬子鳄、大鲵等珍稀动物所共有的特征是（ ） A．体内均有由脊椎骨构成的脊柱 B．体温随环境的变化而变化 C．体内受精、卵生 D．幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
腕足类动物海豆芽从4亿年前出现至今面貌基本没变，也没有灭绝。对此现象的合理解释是（ ） A．自然选择对其不发生作用 B．海豆芽在漫长的年代中没有进化 C．海豆芽很少变异，适应性强 D．海豆芽的生活环境没有改变
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ） A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列关于狒狒群体的特点，描述正确的是（ ） ①群体内部成员之间有明确的分工②群体内部还形成一定等级③“首领”具有优先享用食物、领地等特权 ④没有等级制度，大家平等相处 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
人和脊椎动物的任何一个动作都是由几块骨骼肌在哪一系统的调节下完成的（ ） A．一块、神经系统 B．多块、神经系统 C．一块、内分泌系统 D．多块、内分泌系统
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
动物越低等，先天性行为所占比例越大，这有利子（ ） A．获得食物 B．逃避敌害 C．寻找配偶 D．适应相对稳定的环境
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物之间能相互影响
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
平时不经常锻炼的人，参加比较剧烈的运动以后，局部肌肉有时产生酸痛现象，原因是（ ） A．肌肉收缩后无法舒张 B．肌肉收缩后无法收缩 C．运动中肌肉长期充血 D．剧烈运动中肌肉缺氧
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
锻炼身体的方式有多种，游泳是效果较好的一种。在下列相关判断中，正确的是（ ） A．游泳时，神经调节起作用，其他调节不起作用 B．游泳动作的完成离不开神经系统的调节和其他系统的配合 C．很多人都会游泳，所以游泳是人的一种本能 D．人一旦学会游泳就会终生不忘，可见游泳是一种先天性行为
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽儿，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ） A．土壤的肥力不够 B．鸟通过某种方法吃到了草籽儿 C．食草昆虫大量繁殖，将草吃掉 D．气候条件不好
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列例子中，不能体现动物在生物圈中的作用的是（ ） A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
根据所学过的动物的各种运动方式，将下列相关内容对应起来。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下图是肌肉、骨和关节的关系图，请据图回答下列问题。
（1）当你伸肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 （2）当你屈肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 （3）当你手提重物时，容易感觉到累，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 （5）以上事例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 关系。 （6）在运动的过程中，骨骼肌起 作用，关节起 的作用，骨起 的作用。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
据图回答下列问题。
（1）黑猩猩的这种行为属于 行为。刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？____。 （2）以上这些运动都是由 块肌肉在 的调节下协作完成的，运动时所需能量由 直接提供。 （3）这种行为对它的生存有什么意义？
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题。
（1）根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎 动物和无脊椎动物两大类。 （2）图中①所代表的动物名称是 ，用 呼吸。 （3）在A处应填的特征是 。 （4）图中⑤所代表的动物名称是 ，体外有防止体内水分散失的 。 （5）写出图中序号所代表的动物名称：③ ，④ ；⑥ 。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
根据所学知识，回答下列问题。 （1）麻雀是 （填“恒温”或“变温”）动物。 （2）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种行为属于 行为。 （3）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是 A．大鲵 B．蛇 C．中华鲟 D．蝙蝠 （4）麻雀主要以谷物为食，能从人们那儿抢走很多的粮食。上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿。结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是 .
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
阅读资料，回答下列问题。 长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，有候鸟230多种，其中被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入《中日候鸟保护协定》的有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律不可多得的基地之一。1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。 （1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的 行为。 （2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，前肢变成 ，胸部有发达的 ，鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量 ；鸟的身体里有发达的 与肺相通，起到 的作用。 （3）长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明 。
|
|
