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2016-2017学年四川省简阳市石板学区八年级上期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

水螅、涡虫、蛔虫分别属于   

A腔肠动物、扁形动物、线性动物        B软体动物、扁形动物、线形动物

C扁形动物、线性动物、腔肠动物        D线形动物、扁形动物、环节动物

 

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2. 难度:简单

下列哪种动物的是日本血吸虫的中间宿主?   

A钉螺    B蛔虫     C河蚌     D草履虫

 

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3. 难度:简单

做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的    

A.体节    B.环节    C.环带  D.体带

 

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4. 难度:简单

下列属于软体动物的是   

A蚯蚓      B蛔虫     C河蚌     D草履虫

 

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5. 难度:简单

下列四种动物中,不属于昆虫的是

A.蜜蜂    B.     C.蝗虫     D.蜂鸟

 

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6. 难度:简单

下列哪种动物不属于鱼类   

A小丑鱼     B海马       C娃娃鱼       D中华鲟

 

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7. 难度:简单

鲫鱼适应水中生活。下列叙述中,属于鱼类特征的是   

A用鳃呼吸,鳍是主要的运动器官      B心脏四腔,体温恒定

C骨骼较轻,气囊起辅助呼吸的作用   D胎生、哺乳,盲肠发达

 

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8. 难度:简单

下列哪一组是鸟类特有的特征? 

①体表有羽毛   ②体温恒定   ③善于飞行  ④有气囊辅助肺呼吸

A②③  B①③④   C①④   D①②③④

 

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9. 难度:简单

杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是  

①是先天性行为   ②是学习行为   ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的

A①③           B②④          C①④           D②③

 

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10. 难度:简单

青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是  

A.青蛙必须在水中完成受精作用         B.幼体生活在水中

C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖     D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸

 

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11. 难度:简单

在各种脊椎动物中,体温恒定且为胎生的一定是    

A.哺乳动物     B.鱼类      C.陆生动物      D.鸟类

 

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12. 难度:简单

下面哪一组是鸟类特有的特征    

①体表有羽毛  ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸  ③体温恒定  ④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼  ⑥善于飞行

A.①③⑥     B.②③④         C.①②⑤      D②⑤⑥

 

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13. 难度:简单

家兔具有    

A.门齿与犬齿   B.犬齿和臼齿

C.门齿和臼齿    D.门齿、犬齿和臼齿

 

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14. 难度:简单

下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分

A生来就有              B由生活经验和学习获得

C有利于生存与繁殖      D能伴随动物一生

 

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15. 难度:简单

有些蛾类初羽化时,只靠味觉来寻找食物,因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后,就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为  

A学习行为                       B取食行为

C先天性行为                     D遗传行为

 

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16. 难度:简单

人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是   

①骨骼肌收缩   ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作  ③骨骼肌接受神经传来的兴奋  ④骨骼肌牵引骨绕着关节活动

A③①②④                         B②③①④

C①②③④                         D②①③④

 

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17. 难度:简单

下列哪项不属于动物在生物圈中的作用

A制造有机物    B帮助植物传粉

C维持生态平衡   D促进物质循环

 

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18. 难度:简单

下列属于先天性行为的是    

①蜜蜂采蜜;②蚂蚁做巢;③蜘蛛织网;④鱼类洄游;⑤大山雀偷饮牛奶;⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来

A①②③④     B①②④⑥       C④⑥       D②③④

 

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19. 难度:简单

用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了  

A昆虫的取食行为                 B昆虫之间的通讯

C昆虫的学习行为                 D昆虫的迁徙

 

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20. 难度:简单

动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,故动物是    

A.生产者   B.消费者

C.分解者   D.既是消费者,又是分解者

 

二、综合题
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21. 难度:简单

请结合图中的有关动物回答问题。

1               的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫。

2②适应水中生活的呼吸器官是     。④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的      与肺相通,可以辅助呼吸。

3        属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“田园卫士”。       以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉。

4将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是   

A①②③④⑤      B⑤④③②①     C③④⑤①②      D②③④⑤①

 

三、填空题
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22. 难度:简单

观察图,总结鸟适于飞行的特点

1观察图中①所示,鸟的身体呈__________型,可以减少空气的阻力

2观察图中②所示,鸟的前肢变成__________,上面生有几排大型的__________,适于搏击空气

3鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻__________胸骨上高耸的突起叫做④__________,附着在胸骨上的是全身最发达的③__________,产生飞行的动力

 

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23. 难度:简单

下图是关节模式图,据图回答下列问题:

写出图中数字所指结构名称

1________________________________________________

2关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是      ,以及关节腔内含有            ,可以润滑骨面,减少骨与骨之间的摩擦。使其牢固的结构是        及包在外面的肌肉、韧带。

3运动时若用力过猛,       会从       中滑脱出来,即造成脱臼。

 

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24. 难度:简单

图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

1作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和       

2图一的食物网由        条食物链组成。

3若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是   

4图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是    

5若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会          ,从而影响生态平衡。

 

四、探究题
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25. 难度:简单

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

   

材料用具:一截劈开的竹筒15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。如右图

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题:

1本实验的假设是                         

2本实验的变量是                         

3对实验结果的预测和分析:

预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明                       

4本实验设计的不足之处是                                  

 

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