| 1. 难度：简单 | |
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关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．生活在水中
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| 2. 难度：简单 | |
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下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A．早晚刷牙、洗脸 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C．不喝生水，饭前便后洗手 D．不随地大便
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| 3. 难度：简单 | |
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海马的呼吸器官是（ ） A．鳃 B．肺 C．气管 D．气囊
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| 4. 难度：简单 | |
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“胎生哺乳，体温恒定”，不符合这一特征的一组动物是（ ） A．鲸、家猫 B．绵羊、老虎 C．斑马、白鳍豚 D．大鲵、大雁
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| 5. 难度：简单 | |
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蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，这有利于（ ）。 A．适应水生生活 B．利用皮肤呼吸 C．适应陆地生活 D．自由活动
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| 6. 难度：简单 | |
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下列哪种是水中生活的脊椎动物？（ ） A．鲅鱼 B．章鱼 C．珊瑚虫 D．蜘蛛蟹
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于关节的说法中，错误的是（ ） A．关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨 B．关节使哺乳动物的运动灵活自如 C．所有的动物都有关节 D．关节囊能增加关节的牢固性
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| 8. 难度：中等 | |
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直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（ ） A．肱二头肌和肱三头肌 B．腓肠肌 C．肱二头肌 D．肱三头肌
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| 9. 难度：简单 | |
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微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（ ） A．海尔冰箱 B．人体内 C．制氧工厂 D．刚出厂的罐头
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| 10. 难度：简单 | |
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制作过程中，下列食品不需要经过发酵的是（ ） A．酱油 B．醋 C．麻油 D．啤酒
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| 11. 难度：简单 | |
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外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（ ） A．球菌 B．杆菌 C．螺旋菌 D．芽孢
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| 12. 难度：简单 | |
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宇航员穿的抗荷飞行服，使宇航员在失重状态下体内的血液也能正常输送到远离心脏的下肢，这种宇航服是仿照下列哪种生物心脏输送血液的原理而制造的（ ） A．大象 B．长颈鹿 C．龟 D．蝙蝠
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| 13. 难度：中等 | |
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制作馒头时，馒头发大而松软的原因是（ ） A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 B．酵母菌发酵产生了酒精 C．馒头中的水分变成了水蒸气 D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳
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| 14. 难度：简单 | |
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下列生物中,细胞内没有成形细胞核的是（ ） A．蘑茹 B．酵母菌 C．根瘤菌 D．曲霉
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| 15. 难度：中等 | |
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下列动物行为不属于动物“通讯”的是（ ） A．蚂蚁根据同类的分泌物找到食物 B．长尾猴发现豹时会发出一种声音 C．小动物见到老虎纷纷逃跑 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
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| 16. 难度：简单 | |
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青霉和曲霉呈现不同的颜色，其实这是 的颜色：（ ） A．菌丝 B．菌盖 C．菌柄 D．孢子
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| 17. 难度：简单 | |
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以下关于细菌真菌相同点的说法正确的是（ ） A．都没有成形的细胞核 B．都是微小生物 C．都生活在阴暗潮湿的环境中 D．都没有叶绿体，大多营异养生活
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| 18. 难度：简单 | |
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下列不属于共生现象的是（ ） A．真菌与藻类形成地衣 B．根瘤菌与豆科植物形成根瘤 C．某些真菌使人患足癣 D．草食动物与其肠道内的细菌
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| 19. 难度：简单 | |
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利用细菌来净化污水的主要原理是（ ） A．细菌可分解污水中的一些有机物 B．细菌可吃掉污水中的无机物 C．细菌喜欢喝大量的水 D．利用污水来繁殖细菌
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| 20. 难度：简单 | |
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在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（ ） A．迅速下降 B．永远上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降
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| 21. 难度：简单 | |
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既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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空中飞行的动物除蝙蝠外都长有羽毛。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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馒头长了霉，说明上面有很多细菌繁殖。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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动物行为的产生，是体内多种因素协调作用的结果。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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控制害虫，最好的方法是进行生物防治。（ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。 （3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，牵动所附着的 围绕关节的活动。
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| 27. 难度：简单 | |
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下图为细菌结构示意图，请回答下列问题：
（1）与真菌相比，细菌的结构中没有 。 （2）细菌的结构中没有 ，所以不能进行光合作用，只能利用现成的 生活。 （3）细菌的生殖方式是 ，这种生殖方式速度极快；而且有些细菌会形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，称为 ，因此细菌在自然界分布广泛。
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| 28. 难度：简单 | |
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家鸽是大家熟息的鸟类，根据家鸽的翅膀、肌肉与骨骼肌的图，请回答：
（1）家鸽的前肢变成 ，而且羽毛（正羽）着生不重叠，可以增大与空气的接触，有利飞行。 （2）在家鸽的肌肉中最发达的是 ，这与飞行时扇动两翼运动有密切关系。 （3）从家鸽的骨骼来看， 明显向外突出，这有利于肌肉的着生。 （4）家鸽的长骨中空，骨较轻，有利于 。 （5）家鸽在飞翔时除了肺呼吸以外，还有 辅助呼吸。
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| 29. 难度：简单 | |
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小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
（1）图A表示_______动作,图B表示________动作。 （2）①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②则处于_________状态；图B中①和②的状态分别相反。
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| 30. 难度：简单 | |
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阅读下面的资料回答问题： 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。 （1）蚊子属于_______动物，身体由 、 、 三部分构成。 （2）在壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。 （3）通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？ ________________________________________________________________ （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
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| 31. 难度：简单 | |
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。根据实验回答下列问题： （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？ ________________。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_______________。 （3）蚯蚓的呼吸依靠 _____________________来完成。 （4）本实验中设置乙瓶的作用_____________________。 （5）请仿照以上实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验： _________________________________________________________________________。
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| 32. 难度：简单 | |
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仔细阅读下列一段话，分析回答问题： 法国微生物学家巴斯德认为，生物不可能在肉汤或其他有机物中自然发生。巴斯德做了一系列实验，其中最令人信服的是十分简单的“鹅颈瓶实验”。他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻的进入瓶中，而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时，如将曲颈管打断，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是营养液中自然发生的，而是来自空气中原有的微生物。1864年，巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作。原定和他辩论的有名的自然发生者F．A．PouChet撤销了辩论。 （1）你认为巴斯德所设计的鹅颈瓶巧妙之处是什么？ __________________________________________________________________________ （2）巴斯德为何要将瓶中的液体煮沸？ __________________________________________________________________________ （3）所举材料中，巴斯德实验推翻了哪种观点？ __________________________________________________________________________ （4）巴斯德已经离我们远去，但他留给了后人哪些实验精神是永存的？ __________________________________________________________________________ （5）从此实验中，你能得到食物变质与什么生物有关？ _________________________________________________________________________
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