| 1. 难度：简单 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A.呼吸 B.生长现象 C.繁殖能力 D.对外界刺激作出反应的能力
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物体属于生物的是（ ） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ） A．生长和生殖 B．都会行走 C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物
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| 4. 难度：简单 | |
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生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（ ） A 阳光 B 水 C 土壤 D 温度
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| 5. 难度：简单 | |
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柑橘不宜在北方栽种，影响这一现象的主要生态因素是（ ） A 阳光 B 温度 C 水分 D 空气
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| 6. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（ ） A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．互利关系
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| 7. 难度：简单 | |
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下列食物链正确的是（ ） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是（ ） A．黄河中的鲤鱼 B．洞庭湖中的所有生物 C．内蒙古草原上的全部草 D．泰山林区
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| 9. 难度：简单 | |
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观察某一物体，目镜用10×，物镜用40×，则物像比物体放大了（ ） A 40倍 B 10倍 C 50倍 D 400
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| 10. 难度：简单 | |
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对一只生活在山上的野兔来说，它的生活环境是指 ( ) A.阳光、温度、水分等非生物因素 B．山上的植物和动物 C．除野兔外的其他生物和非生物 D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物
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| 11. 难度：简单 | |
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竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( ) A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应
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| 12. 难度：简单 | |
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生态系统都有一定的自动调节能力，生态系统中的各种生物( ) A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对稳定 D.数量绝对平衡
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| 13. 难度：中等 | |
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生态系统中的生产者主要是指( ) A.进行生产创造的人类 B.以捕捉其他生物为食的动物 C.能利用光能，制造有机物的植物 D.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪一生态系统被誉为“绿色水库” ( ) A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是( ) A.d B.b C.q D.p
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| 16. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不是涂抹到清水中，目的是（ ） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞便于观察 D.生理盐水的黏性很强，可将细胞黏住
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| 17. 难度：简单 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（ ） A 湿度 B 温度 C光 D 周围的环境
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| 18. 难度：简单 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（ ） A 生理盐水 B 自来水 C 碘液 D 凉开水
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| 19. 难度：简单 | |
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俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（ ） A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁
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| 20. 难度：中等 | |
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动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是（ ） A叶绿体 B线粒体 C细胞质 D细胞核
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| 21. 难度：简单 | |
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森林茂密的地方，空气湿度大，说明 ( ) A．生物能影响环境 B．生物适应环境 C．大气影响植物的生存 D．植物的生长需要水分
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| 22. 难度：简单 | |
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能控制物质进出细胞的结构是（ ） A．细胞膜 B.细胞质 C. 细胞核 D.细胞壁
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| 23. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统
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| 24. 难度：简单 | |
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能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（ ） A、 线粒体 B、 细胞核 C、 液泡 D、叶绿体
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| 25. 难度：简单 | |
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下列哪种组织不属于植物的基本组织 （ ） A、分生组织 B、上皮组织 C、营养组织 D、输导组织
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| 26. 难度：简单 | |
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下列各项中，哪项不是影响鲫鱼生活的生态因素? ( ) A.河流中的水 B．河水中的温度 C.河岸上吃草的羔羊 D．河流中的动物
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| 27. 难度：简单 | |
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为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置( ) A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件
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| 28. 难度：简单 | |
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每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是( ) A.植树造林 B.宣传环境保护的法规法纪 C.大量使用农药、化肥 D.对工业废水、废气进行处理
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| 29. 难度：简单 | |
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小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( ) A.目镜5╳，物镜10╳ B.目镜10╳，物镜10╳ C.目镜5╳，物镜40╳ D.目镜10╳，物镜40╳
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| 30. 难度：简单 | |
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对光时，应选择( ) A.最小光圈 B.较大光圈 C.高倍物镜 D.最小焦距
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| 31. 难度：简单 | |
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在观察植物和动物细胞临时装片时，我们发现染色最深的是细胞核，因为细胞核中有染色体。染色体是由( )构成的 A.蛋白质和糖类 B.DNA和糖类 C.蛋白质和DNA D.蛋白质和核酸
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| 32. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是( ) A.所有的物质都能穿过细胞膜 B.细胞是物质、能量和信息的统一体 C.细胞中的物质都是自己制造的 D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类
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| 33. 难度：简单 | |
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克隆羊多莉长得非常像( ) A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕的母羊 D.A、B、C三种羊的一部分
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| 34. 难度：简单 | |
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当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ） A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 运用凹面镜反光 D. 调节细准焦螺旋
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| 35. 难度：简单 | |
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食物链开始的生物通常是( ) A.食草动物 B．食肉动物 C.绿色植物 D.浮游动物
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| 36. 难度：简单 | |
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下列哪种生物不是由细胞构成的？ （ ） A. 植物 B. 细菌 C.动物 D.病毒
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| 37. 难度：简单 | |
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在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（ ） A.减少误差 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩
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| 38. 难度：简单 | |
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在构成人体的结构层次中，心脏属于（ ）层次 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
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| 39. 难度：简单 | |
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在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。请问一种生物的体细胞中有8条染色体，经过很多次分裂后产生了很多个新细胞，每一个新细胞的细胞核中有（ ）染色体。 A、4条 B、8条 C、16条 D、2条
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| 40. 难度：简单 | |
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一个生态系统无论大小，都是由( )。 A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的 C. 生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的
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| 41. 难度：简单 | |
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下图若表示一个草原生态系统
(1)该生态系统的组成成分中还应添加 和 。 (2)该食物网中个体数量最多的生物是 。 (3)若该食物网只有图中的几种生物，那么该食物网中的食物链有 条。 (4)若该草原被人喷洒了农药等有毒物质，图中哪种生物体内有毒物质含量最多？ (5)写出该食物网中最长的食物链__________________
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| 42. 难度：困难 | |
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下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
甲 乙 （1）上图中表示植物细胞的是_______图。甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ] 、[ E ] 、[ F ] 。 （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ A ] 。 （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，它们的差别主要是由[ B ] 决定的. （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。西瓜的细胞液存在于图中[ ]（填字母）所示的结构中。
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| 43. 难度：简单 | |
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下图显示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程，请你将正确的顺序排列出来
(1).正确的顺序是_____________________ (2).图中①往装片上滴加的液体是 (3).为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
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| 44. 难度：简单 | |||||||||||
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同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。 小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 （ ）
（1）请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设。 提出问题：_________________________________。 作出假设：_________________________________ （2）制定计划：设置对照实验 （3）如果全班同学分为6个小组在同时做这个实验，那么为了减少实验误差， 我们应当取全班6个小组第10次统计数据的________值 （4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？____________________。
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