| 1. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，正确的是（ ）
A．过程a表示的是分裂过程 B．图中各种细胞内的染色体数目均不同 C．干细胞可用于治疗因胰岛细胞受损而引起的糖尿病 D．经过程a后形成的是器官这个结构层次
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| 3. 难度：简单 | |
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某校一位生物老师在载玻片上写下一个“9”字，让一名学生用显微镜观察，该学生放大的图像形状是（ ） A．6 B．3 C．9 D．8
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| 4. 难度：简单 | |
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“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境
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| 5. 难度：简单 | |
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将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列选项错误是（ ）
A．1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B．3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C．用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照 D．将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气
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| 6. 难度：简单 | |
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现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（ ） A．适当增加光照时间 B．尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C．适时除草、松土、施肥 D．向温室内定期释放二氧化碳
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| 7. 难度：中等 | |
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苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A．种子裸露 B．有根、茎、叶的分化 C．都生活在阴湿的环境中 D．有输导组织
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| 8. 难度：简单 | |
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动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有（ ） A．细胞壁和液泡 B．细胞质和液泡 C．细胞核和液泡 D．细胞膜和液泡
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| 9. 难度：简单 | |
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植物细胞分裂时,最后形成的是（ ） A．细胞质和细胞核 B．细胞膜和细胞核 C．细胞质和细胞膜 D．细胞膜和细胞壁
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| 10. 难度：简单 | |
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制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是（ ） ①染色 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③盖上盖玻片 ④把载玻片和盖玻片擦干净 ⑤用牙签在漱净的口腔壁上轻轻刮几下,均匀抹在生理盐水中 A．④⑤②③① B．④⑤②①③ C．②⑤④③① D．④②⑤③①
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| 11. 难度：简单 | |
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．科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。一段时间后小羊出生了，小羊的长相是（ ） A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊
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| 12. 难度：简单 | |
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我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于（ ） A．根、茎、果实 B．茎、根、果实 C．根、叶、茎 D．茎、叶、根
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各种行为中，与其它行为不属于同一类型的是（ ） A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B．狗看见手持木棒的人吓得赶紧跑开 C．幼袋鼠出生后会爬进母亲的育儿袋内 D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
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| 14. 难度：简单 | |
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在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D．小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（ ） A．运动系统主要由骨、骨骼肌和骨连接组成 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D． 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
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| 16. 难度：简单 | |
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下列四幅图中，不具有细胞结构的是（ ）
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| 17. 难度：简单 | |
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艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（ ） A．病毒能独立生活 B．乙肝病毒属于植物病毒 C．病毒属于原核生物 D．病毒由蛋白质和遗传物质组成
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| 18. 难度：简单 | |
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如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．气孔是气体交换的“门户” B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C．① 状态时，进出的气体有只有水蒸气和二氧化碳 D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
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| 19. 难度：简单 | |
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用水草进行实验的装置如图，定时记录试管顶端的气体量，本实验主要研究（ ）
A．光照对光合作用速率的影响 B．水温对光合作用速率的影响 C．水量对呼吸作用速率的影响 D．光照对呼吸作用速率的影响
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| 20. 难度：简单 | |
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下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（ ） A．水螅的身体表面有刺细胞 B．涡虫的身体扁平，有口有肛门 C．蛔虫的身体体表有角质层 D．蜗牛的身体表面有外套膜
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| 21. 难度：简单 | |
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下图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，根据学习的知识回答；
（1）视野内结构1表示_____。 （2）欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向 移动，将结构2调至视野中央，再转动转动显微镜的[ ] 换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[ ] ，直至物像清晰为止。 （3）2表示染色体的分裂过程，则为它提供能量的是细胞结构中的________。
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| 22. 难度：简单 | |
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下图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是________装置。 （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 装置。 （3）通过上述两组实验可以得出结论：_______是植物进行蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用可散失大量水分，因此大面积植树造林可以________大气的湿度。 （4）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是_____________；红墨水在该部位的运输方向是 。
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| 23. 难度：简单 | |
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甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：
（1）甲图中b表示茎对水分的运输。提供动力的是 。 （2）（一）表示的生理过程是 ，B点的含义是 。 （3）为提高甲图中的产量应适当延长 （用图中的需要填写）的过程。
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| 24. 难度：简单 | |
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一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答： （1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。 （2）鸟飞翔时其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。 （3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为，由＿＿＿决定的。
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| 25. 难度：中等 | |
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葫芦藓、肾蕨、银杏、小麦和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题：
（1）诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，江水泛起了绿色，是因为某一类群的植物在水中大量繁殖而造成的，这一植物类群是_______。 （2）①、②因为其________过程离不开水，其生殖方式是__________。 （3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外________包被。 （4）①与④从形态结构上的主要区别是_______________________。
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| 26. 难度：简单 | |
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为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： 提出的问题：废电池浸出液对种子萌发有影响吗？ 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、淸水、培养皿、滤纸、纱布 实验方案： I、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸． Ⅱ、向两个培养皿中分别放入粒大饱满的大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养． Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理． Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。 实验结果：10天后两组培养血中的种子都没有萌发。 根据实验方案和结果，回答下列问题： （1）该实验的假设是 ________________________________。 （2）设计2号实验的目的是，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是________________缺乏。 （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响________________。 （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的________________。
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