| 1. 难度：简单 | |
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构成生物体的基本单位是（ ） A．细胞 B．细胞群 C．组织 D．器官
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| 2. 难度：简单 | |
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用下列目镜和物镜放大倍数的组合观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的一组是（ ） A．20× 45× B． 10 X． 40X C．15× 10× D．5X． 8 X
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| 3. 难度：中等 | |
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用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图象是“↗”，那么，在载玻片上写的是（ ） A．↖ B．↙ C．→ D．↘
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| 4. 难度：简单 | |
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当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着（ ） A． 目镜 B．物镜 C．镜筒 D．粗准焦螺旋
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| 5. 难度：简单 | |
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观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚，能得到暗视野的操作是（ ） A．粗准焦螺旋 B．用凹面反光镜和大光圈 C．用低倍目镜 D．用平面反光镜和小光圈
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| 6. 难度：简单 | |
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在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0．9%的生理盐水中，目的是（ ） A．保持标本透明度 B．防止标本干燥 C．容易染色 D．保持细胞原有形态
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| 7. 难度：简单 | |
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喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与细胞的（ ）有关。 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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被喻为细胞内的“动力工厂”的结构是（ ） A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
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| 9. 难度：简单 | |
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某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目（ ） A．12条 B．24对 C．12对 D．6对
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| 10. 难度：简单 | |
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下列生物不具备细胞结构的是（ ） A．酵母菌 B．大肠肝菌 C．口蹄疫病毒 D．蘑菇
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| 11. 难度：简单 | |
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番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 （ ） ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③
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| 12. 难度：简单 | |
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植物体结构层次表述正确的是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→系统→器官→植物体 D．系统→器官→组织→细胞→植物体
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| 13. 难度：简单 | |
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“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的（ ） A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种皮、子叶 C．果皮、种皮、种子 D．种皮、果皮、胚乳
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| 14. 难度：中等 | |
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在玉米种子纵切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒变蓝的物质及结构是（ ） ①淀粉 ②蛋白质 ③脂肪 ④子叶 ⑤胚乳 ⑥胚芽 A．②④ B．①⑤ C．①④ D．③⑥
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| 15. 难度：中等 | |
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煮饭用的大米以及食用的花生油分别来自于种子中的（ ） A．子叶、胚乳 B．胚乳、子叶 C．子叶、子叶 D．胚乳、胚乳
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| 16. 难度：中等 | |
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（1）“制作人口腔上皮细胞临时装片”的主要操作如下图所示，请你按照制作过程将它们正确排序（写序号） 。
（2）用牙签刮取的口腔上皮细胞要涂抹到 中。 （3）图B滴加的液体是 ，这样做的目的是使细胞结构清晰，便于观察。 （4）如果看到的视野里的细胞结构图像很模糊，应调节显微镜的 。 （5）图E的操作方法可避免________________________________________。
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的的问题是___________ ____ （2）探究温度对种子萌发的影响，应该用___ __和___ __两号瓶做对照实验。 （3）请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是______ __和____ _____（萌发和不萌发），据此可以得出的结论是__ ___________ _____________。 （4）指出本实验设计中的不足是__________ _____________。
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| 18. 难度：中等 | |
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根据显微镜的结构图，回答下列问题。
（1）观察玻片标本时，把玻片放在[ ] 上，使标本正对[ ] ，然后用压片夹压住载玻片的两端。 （2）转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛一定要看着[ ] ，以免 。如果观察中发现物像不清晰，应微转[ ] 。 （3）如果视野里没有理想的观察对象，我们应该轻轻地移动 ，寻找合适的物像。
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| 19. 难度：简单 | |
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填图题
（1）填出1至6的名称1 2 3 4 5 6 （2）绿色植物进行光合作用的场所是[ ]。植物细胞特有的结构是 、 、 ．我们喝的果汁来自细胞的 ；对细胞起到支持和保护作用的是 ；细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[ ] 。
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| 20. 难度：中等 | |
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根据大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中大豆种子的主要部分是_ ____，它是新植物的幼体，由标号 组成。 （2）大豆种子与玉米种子相比，大豆种子没有 __ __，种子萌发所需的营养来自于___ _。 连接两片子叶的结构是[ ]___ _。 （3）玉米种子的胚是由[ ]___ ____、[ ]__ _ ____、[ ]_ ______、[ ]___ _组成的。 （4）种子萌发时，胚芽发育成 ，胚根发育成
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| 21. 难度：中等 | |
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观察食物网，并回答问题：
（1）图中缺少的生态系统的生物成分是_______________。 （2）此生态系统的生产者是____________________。 （3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是 与 的关系，这样就形成了食物链。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。 （4）该生态系统中数量最多的生物是 。 （5）此图中最长的一条食物链可表示为 。 （6）假如由于人类使用农药，绿色植物被农药污染，且污染物不能排除并能够在体内积累，那么该生态系统中体内有害物质积累最多的生物是 。 （7）当该生态系统中猫头鹰的数量减少时，兔和鼠的数量首先会增加，间接导致草的数量 减少，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的 能力。
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