| 1. 难度：中等 | |
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某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果 表：蛋壳与蛋的距离和灭敌（乌鸦）吃蛋的比率
根据表中的数据所作的推论，正确的是（ ） A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率 B．蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会 C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会 D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大
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| 2. 难度：中等 | |
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草食动物胃肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些微生物主要是（ ） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．以上三种
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| 3. 难度：中等 | |
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关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ） A．关节软骨和韧带 B．关节头和关节窝 C．关节软骨和滑液 D．关节腔和滑液
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| 4. 难度：简单 | |
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某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是（ ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．地衣植物 D．藻类植物
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| 5. 难度：简单 | |
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下列生活现象中由真菌感染引起的是（ ） A．皮肤受伤后发炎 B．有些人的脸上长癣 C．夏天的饭菜变馊 D．死亡的动物尸体腐烂
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| 6. 难度：简单 | |
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如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，据图分析不正确的是（ ）
A．在甲中进行搅拌是为了增加氧气的溶量 B．在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗干净 C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳 D．丙容器必须密封，否则会有酸味产生
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| 7. 难度：简单 | |
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细菌和真菌在自然界中的作用不包括（ ） A．作为分解者参与物质循环 B．引起动植物和人患病 C．有些细菌和真菌与动植物共生 D．利用阳光将无机物合成有机物
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| 8. 难度：中等 | |
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在下列食品中，利用酵母菌发酵作用制作的是（ ） A．酱油和酱 B．酸菜和醋 C．啤酒 D．酸奶
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中，除哪项外均是霉菌菌落的特征（ ） A．菌落较小 B．菌落常呈绒毛状 C．有不同的颜色 D．菌落比较大
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| 10. 难度：简单 | |
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在自然界中，动植物的遗体不会积攒保留着，主要原因是（ ） A．绿色植物能够分解动植物遗体 B．细菌、真菌分布十分广泛 C．腐生细菌、真菌能够分解动植物遗体 D．动植物的遗体自身会分解
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| 11. 难度：简单 | |
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动、植物的尸体不会在自然界中长期保存是由于哪类生物的作用（ ） A．腐生生物 B．肉食动物 C．共生生物 D．寄生生物
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| 12. 难度：简单 | |
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对自然界的物质循环起重大作用的是（ ） A．病原菌 B．寄生细菌和真菌 C．大肠杆菌 D．腐生细菌和真菌
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| 13. 难度：简单 | |
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下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ） A．腌制食品的盐水中 B．抽真空的罐头食品中 C．刚煮熟的食品中 D．流通的货币上
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| 14. 难度：简单 | |
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下列实例中属于共生的是（ ） A．匿居在空螺壳中的寄居蟹和附在螺壳上的海葵 B．动物与其体内的蛔虫、蛲虫等 C．同一养鱼池中的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D．地衣中的真菌和藻类
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| 15. 难度：中等 | |
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将下列成语与对应的行为用线连起来
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| 16. 难度：简单 | |
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连接下列动物的表现与所属的行为
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| 17. 难度：简单 | |
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“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”；“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”读了上述的诗句，你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪种行为？
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| 18. 难度：简单 | |
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阅读下列资料并分析回答问题 资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 决定的。 （2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。 （3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于 行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。 资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：
将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是 ；实验中设置的变量是 。 实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明 。通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是 。
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| 19. 难度：简单 | |
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联系生活实际试题： （1）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆,造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法：______________，__________________。 （2）夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要__________________。 （3）在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的____________性行为。 （4）经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖。这是因为：_____________________________________________________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的____ _者，动物是生态系统中的_______者，动物与植物通过 关系形成食物链。 （2）该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等。 （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量传递具有单向性和逐级______的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于_________。 （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
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| 21. 难度：简单 | |
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节肢动物的共同特征是：身体有很多 _____ 构成；体表有 _____；足和触角 。
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| 22. 难度：简单 | |
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动物的行为复杂多样，包括_____________、______________、___________等。动物的复杂行为需要_______________和_________________等共同调控完成。
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| 23. 难度：简单 | |
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很多单细胞生物与人类关系非常密切，如土壤中生活的________可以分解动物尸体和枯枝落叶。
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| 24. 难度：简单 | |
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动物生来就有的，由动物体内的_________所决定的行为，称为_________行为。
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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为了观察橘皮上的青霉，某班的同学制作了6份相同的培养基，还设计了3种实验方案，如下表：
请回答下列问题。 （1）以上方案中，哪个方案的实验设计最合理？_____。请说明理由：____________。 （2）每种方案中的乙组叫________组，作用是____________________。
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| 26. 难度：困难 | |
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在一玻璃瓶中加入适量葡萄糖、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如上图所示。放在温暖的地方，一段时间后，根据现象回答下列问题。
（1）试管中的澄清石灰水会____________，原因是___________________________。 （2）打开玻璃瓶会嗅到酒味，原因是________。 （3）本实验说明酵母菌具有将葡萄糖分解成________和________的作用。 （4）若将此装置放在冰箱中，会出现上述现象吗？为什么？
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| 27. 难度：简单 | |
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某同学进行了如下“探究骨的成分和特性”的实验。 ①选取一根猪肋骨洗净晒干，称重为60克。 ②将其放在火上烧至变黑后称其重量为58克。 ③计算该骨中无机物所占比例为58÷60≈0．967＞2/3。 ④由此判断该猪处于幼年期。 以上共有两处错误，请你找出，并说明理由。 （1）第________处，理由是____________________________________________。 （2）第________处，理由是___________________________________________。
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