| 1. 难度：中等 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是： A．贮食行为 B．生殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是（ ） A．大兴安岭林区 B．黄河中的鲤鱼 C．昆明湖中的生物 D．草原上的羊
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| 3. 难度：简单 | |
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苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它（ ） A．没有根、茎、叶 B．体内无输导组织 C．生殖过程离不开水 D．不能开花、结果
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| 4. 难度：简单 | |
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按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（ ） A．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 B．鸟类、鱼类、两栖类、爬行类哺乳类 C．爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 D．两栖类、爬行类、鱼类、鸟类哺乳类
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物行为属于先天性行为的是： A．望梅止渴 B．蜜蜂采蜜 C．鹦鹉学舌 D．老马识途
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| 6. 难度：简单 | |
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植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
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| 7. 难度：简单 | |
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建立自然保护区的目的主要是（ ） A．生态旅游 B．就地保护 C．迁地保护 D．法制管理
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| 8. 难度：简单 | |
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生态平衡是指生态系统中的各种生物 ［ ］ A．数量不改变 B．比例不改变 C．数量暂时平衡 D．数量和种类所占比例相对平衡
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| 9. 难度：简单 | |
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生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．基因多样性
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| 10. 难度：简单 | |
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生态系统的一般成分有（ ） A．生产者、分解者和非生物成分 B．生产者、初级消费者、高级消费者、分解者 C．消费者、分解者、病毒、非生物成分 D．生产者、消费者、分解者、非生物成分
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| 11. 难度：中等 | |
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在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累, 下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是
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| 12. 难度：中等 | |
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下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”？
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| 13. 难度：中等 | |
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一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ） A．水蚤、鱼 B．鱼、水蚤 C．藻类、鱼鹰 D．鱼鹰、藻类
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（ ） A．农田生态系统是人工生态系统 B．农田生态系统的平衡不依赖人 C．生态农业就是农田生态系统 D．生态农业是一种自然生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的是（ ） A．根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两类 B．森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强 C．为提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是减少消费者数量 D．天然草地与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用
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| 16. 难度：简单 | |
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达尔文自然选择学说的基本思想是（ ） A．适者生存，不适者被淘汰； B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象； C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争； D．生物进化是自然选择的结果
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| 17. 难度：中等 | |
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下列叙述中，正确的是：（ ） A．“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 B．在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走 C．达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过度繁殖 D．化石为生物进化提供了直接的证据
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| 18. 难度：简单 | |
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生物界最基本的分类单位是 。
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| 19. 难度：简单 | |
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两栖类是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型，其幼体用 呼吸，成体用 呼吸。
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| 20. 难度：简单 | |
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_____________为生物的进化提供了直接的证据。
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| 21. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统叫做____________。
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| 22. 难度：简单 | |
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科学家们认为，在人类进化的历程中，每个阶段最显著的变化是____________。
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| 23. 难度：简单 | |
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生物多样性是____________结果。
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| 24. 难度：简单 | |
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在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为 。
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| 25. 难度：简单 | |
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动物复杂的行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的 的调节。
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| 26. 难度：简单 | |
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始祖鸟化石说明鸟类是有 进化而来的。
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| 27. 难度：简单 | |
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在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定状态称为 。
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| 28. 难度：简单 | |
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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征： ①体型呈__________型，有利于在游泳时减少阻力； ②体表被覆___________，在水中起保护作用； ③身体两侧有___________，能感知水流； ④运动器官是_________，同时还起到平衡身体等作用。
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| 29. 难度：简单 | |
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下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（l）从分类角度看，属于脊椎动物的有 。 （2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是 。 （3）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从低等到 的过程。 （4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有 、哺乳等生殖发育特点。
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| 30. 难度：简单 | |
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根据下图回答下列问题。
（1）该生态系统有 _______条食物链，最长的一条食物链可表示为____其中第 一营养级是 。 （2）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 固定的太阳能。这些能量是通过 依次进行传递的。在传递的过程中能量是逐级。 （3）如果大量捕杀狐，那就会造成 、 的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持 中起着重要的作用。
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