1. 难度:中等 | |
下列叙述中正确的一项是( ) A.萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的 B.动物运动时体温升高,是ATP大量释放热能造成的 C.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的 D.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的
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2. 难度:简单 | |
在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物,能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过( ) A.小肠的消化作用 B.线粒体的呼吸作用 C.循环系统的运输作用 D.叶绿体的光合作用
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3. 难度:简单 | |
动物行为的产生是复杂的生理过程,对其起调控作用的主要是( ) A.激素 B.神经系统 C.运动器官 D.感觉器官
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4. 难度:中等 | |
下列动物行为中,不属于攻击行为的是( ) A.两只公鸡为了一只虫子而打架 B.两只狗为了争吃一块骨头而争斗 C.黄鼬在追小鸡 D.两只蟋蟀为争夺巢穴、配偶而发生战斗
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5. 难度:简单 | |
下列各项中不属于动物行为的是( ) A.蜻蜓点水 B.青蛙冬眠 C.兔的心脏在跳动 D.孔雀开屏
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6. 难度:简单 | |
下列关于动物社会行为特征的叙述,不正确的是( ) A.成员之间有明确分工 B.有的群体中还形成等级 C.群体内部往往形成一定的组织 D.各成员之间都是用声音进行信息交流
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7. 难度:中等 | |
下列属于社群行为的是 ( ) A.母鸡带领一群小鸡 B.山洞中生活的一群蝙蝠 C.由蜂王带领的一群蜜蜂 D.草原上大批吃草的马
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8. 难度:中等 | |
下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是( ) A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环 B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉 C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡 D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性
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9. 难度:简单 | |
黏虫在麦田里繁殖,导致小麦大量减产,引起该农田生态平衡失调的原因可能是( ) A.青蛙大量被捕杀,破坏了食物链 B.大量消除杂草 C.大量捕杀母鼠 D.大量捕杀黄鼬
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10. 难度:简单 | |
抗生素是( ) A.真菌产生的可以杀死细菌的物质 B.某些细菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质 C.某些真菌产生的可以杀死真菌的物质 D.细菌和真菌的分泌物
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11. 难度:中等 | |
培养细菌和真菌的顺序:( ) ①培养②接种③高温灭菌④配制培养基. A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①
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12. 难度:简单 | |
细菌和真菌的主要不同点是( ) A.有无细胞壁 B.有无DNA C.有无成形的细胞核 D.是否是单细胞
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13. 难度:简单 | |
下列哪一项是青霉的主要特征( ) A.单细胞的丝状真菌 B.直立菌丝顶端长有扫帚状的结构,孢子成熟时是青绿色 C.直立菌丝顶端膨大成球状,孢子成熟时是黑色 D.细胞内没有真正的细胞核
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14. 难度:简单 | |
下列属于单细胞真菌的是( ) A.酵母菌 B.醋酸杆菌 C.链球菌 D.青霉菌
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15. 难度:简单 | |
下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是( ) A.病毒没有细胞结构 B.真菌通过孢子来繁殖 C.细菌没有成形的细胞核 D.病毒可在空气中繁殖
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16. 难度:简单 | |
酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的 A.呼吸作用 B.光合作用 C.生殖方式 D.营养方式
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17. 难度:简单 | |
下列关于细菌和真菌的说法,不正确的是( ) A.细菌细胞内无成形的细胞核 B.真菌都是多细胞生物 C.青霉属于真核生物 D.制作酸奶离不开乳酸菌
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18. 难度:简单 | |
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签.小刚同学区分二者的依据是( ) A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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19. 难度:简单 | |
田雨橙同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类.她分类的依据是( ) A.细胞内有无叶绿体 B.细胞有无细胞壁 C.细胞有无成形细胞核 D.营养方式是否为异养
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20. 难度:简单 | |
下列属于过寄生生活的细菌是( ) A.枯草杆菌 B.根瘤菌 C.乳酸细菌 D.大肠杆菌
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21. 难度:简单 | |
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( ) A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 B.所有细菌和真菌都是单细胞生物 C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
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22. 难度:简单 | |
有些细菌靠分解动植物的遗体来取得营养,这种营养方式叫做( ) A.寄生 B.腐生 C.自养 D.共生
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23. 难度:简单 | |
细菌的繁殖方式( ) A.卵生生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖
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24. 难度:简单 | |
芽孢是细菌的( ) A.休眠体 B.生殖细胞 C.后代 D.分泌物
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25. 难度:简单 | |
下列各项中不属于细菌特点的是( ) A.有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B.为单细胞生物 C.没有成形的细胞核 D.细胞内没有遗传物质
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26. 难度:简单 | |
一个细菌就是一个细胞,它是靠( )进行生殖的。 A.出芽 B.孢子 C.分裂 D.种子
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27. 难度:简单 | |
近日在欧洲出现的急性肠道病,是由致病细菌引起的,细菌的结构特点是: A.无细胞结构 B.有成形的细胞核 C.没有细胞膜 D.没有成形的细胞核
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28. 难度:简单 | |
与菠菜叶肉细胞相比,细菌的细胞中没有( ) A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.成形细胞核
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29. 难度:简单 | |
真菌被称为真核生物是因为 A.有细胞壁 B.进行孢子生殖 C.有真正成形的细胞核 D.种类多,分布广
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30. 难度:中等 | |
下列各组生物,都属于真菌的一组是( ) A.香菇、根霉菌、乳酸菌 B.酵母菌、银耳、黄曲霉 C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.大肠杆菌、银耳、猴头
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31. 难度:简单 | |
下列关于真菌的描述,错误的是( ) A.都是单细胞生物 B.有细胞壁 C.需要现成的有机物维持生活 D.有成形的细胞核
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32. 难度:简单 | |
蘑菇的生殖方式属于( ) A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.营养生殖
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33. 难度:简单 | |
下列生物的营养方式属于异养的是( ) A.木耳菜 B.木耳 C.萝卜 D.海带
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34. 难度:简单 | |
下列四种生物中,其细胞结构不同于其他几种的是( )
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35. 难度:简单 | |
每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶.年复一年,森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是( ) A.被人类收集走用做柴火烧掉了 B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 C.牛、羊等食草动物将其吃掉了 D.细菌和真菌逐渐将其分解了
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36. 难度:简单 | |
将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( ) A.没有细菌和真菌 B.温度低,细菌和真菌全被冻死 C.防止水分散失 D.温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度
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37. 难度:简单 | |
在生物圈中,对物质循环起着其他生物都不可替代作用的微生物是( ) A.腐生微生物 B.寄生微生物 C.蓝藻 D.硫细菌
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38. 难度:简单 | |
济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展,其大致流程是:秸秆→糖液→酒精,从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,该菌的特征有( ) ①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过孢子繁殖后代 ⑤单细胞结构. A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
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39. 难度:简单 | |
青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( ) A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉的孢子呈绿色
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40. 难度:简单 | |
与发酵食品制作无关的是( ) A.霉菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.根瘤菌
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41. 难度:简单 | |
许多细菌和真菌对人类是有益的.下列属于合理利用细菌的是( ) A.养殖蘑菇 B.制作面包 C.提取青霉素 D.制作酸奶
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42. 难度:中等 | |
乳酸菌在自然界广泛分布,与人类关系密切.以下有关乳酸菌的叙述正确的是( ) A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物 B.用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧 C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
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43. 难度:简单 | |
下列食品的制作不需要酵母菌参与的是( ) A.酒 B.面包 C.馒头 D.腐乳
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44. 难度:简单 | |
喝酸奶有益健康,制作酸奶,需要利用( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.甲烷菌
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45. 难度:简单 | |
为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是( ) A.相似程度 B.形态结构 C.生理功能 D.个体大小
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46. 难度:简单 | |
你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔、辰龙巳蛇、戊马未羊、申猴酉鸡,戍狗亥猪”在十二种动物中不属于哺乳动物的是( ) A.牛、马、羊 B.兔、鸡、狗 C.虎、蛇、猴 D.龙、蛇、鸡
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47. 难度:简单 | |
下列关于生物分类学中的说法不正确的是( ) A.一种生物便是一个物种 B.种是分类的基本单位 C.分类等级越高,它所包含的生物越高等 D.分类等级越高,它所包含的生物体间的共同特征越少
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48. 难度:简单 | |
恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( ) A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少 C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物需要的能量少
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49. 难度:简单 | |
和向日葵在生物分类上共同特征最多的是 A.草履虫 B.大豆 C.水绵 D.葫芦藓
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50. 难度:简单 | |
生物分类的基本单位是 A.科 B.属 C.种 D.纲
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