| 1. 难度：简单 | |
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下列特征，不属于所有生物共同具有的是: A．都具有应激性 B．都能繁殖后代 C．都由细胞构成 D．都能进行新陈代谢
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| 2. 难度：简单 | |
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一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，这说明果皮的主要功能是: A．输导 B．营养 C．保护 D．分裂
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| 3. 难度：简单 | |
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农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是: A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．共生关系
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| 4. 难度：简单 | |
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科学探究的一般过程的排列顺序是: ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥
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| 5. 难度：简单 | |
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通过显微镜看到的图像在视野的右上角，要将图像移到视野中央，移动玻片的方向应是: A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角
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| 6. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察印有“p”字样的波片，看到的物象是: A．b B．p C．d D．q
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| 7. 难度：简单 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是: ①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色 A．②⑤①④③⑥ B．②①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①④③⑥②⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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下列不属于器官的是: A．心脏 B．肝脏 C．肾脏 D．心肌
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件: A．潮湿、干燥 B．黑暗、明亮 C．温暖、寒冷 D．食物多、食物少
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| 10. 难度：简单 | |
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植物细胞和动物细胞都具有的结构是: A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
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| 11. 难度：简单 | |
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一株水稻和一棵龙眼树的构成都是: A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．组织→细胞→器官→植物体 D．组织→器官→细胞→系统→植物体
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| 12. 难度：简单 | |
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验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是: A．海尔蒙特 B．普利斯特利 C．英格豪斯 D．萨克斯
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| 13. 难度：简单 | |
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快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来。这说明了金鱼藻在光下能够产生: A．二氧化碳 B．氧气 C．水 D．有机物
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| 14. 难度：简单 | |
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植物光合作用的主要器官是: A．叶 B．茎 C．叶脉 D叶绿体
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| 15. 难度：简单 | |
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农田淹水后，如果不及时排水，农作物会死亡，主要原因是: A．蒸腾作用过于旺盛 B．缺少氧气，根的呼吸作用受到抑制 C．光合作用过于旺盛 D．根部吸水过多，导致萎蔫死亡
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| 16. 难度：简单 | |
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栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能
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| 17. 难度：简单 | |
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据报道，科学家发明了一类无色透明、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过,而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜： A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用 C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用
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| 18. 难度：简单 | |
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“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要： A．水和土壤 B．水和无机盐 C．二水和光 D．无机盐和空气
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| 19. 难度：简单 | |
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人类生命活动中所利用的能量最终来自： A．地球 B．植物 C．太阳 D．动物
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| 20. 难度：简单 | |
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有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的： A．筛管 B．导管 C．木质部 D．气孔
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| 21. 难度：简单 | |
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在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。最大的生态系统是_________。
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| 22. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是____________________________________。
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| 23. 难度：简单 | |
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白萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，原因是叶绿素只有在_________下才能形成。
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| 24. 难度：简单 | |
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植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。植物的呼吸作用为生命活动提供了_________。
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| 25. 难度：简单 | |
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只有当根毛的细胞液浓度_________（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛才能吸水。
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| 26. 难度：简单 | |
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根据植物生活需要的无机盐各类，数量和比例配制成营养液来栽培植物，叫做_________。
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| 27. 难度：简单 | |
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下图是绿色植物叶片的结构示意图，请据图分析回答：
（1）写出图中序号的结构名称：[1]是_________；[2]是_________；[4]是_________。 （2）叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是[___]_________，它的开闭是由一对_________控制着。 （3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶片正面___________。 （4）光合作用需要的水分、无机盐是通过[3]_________进行运输的。
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| 28. 难度：简单 | |
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取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：
A、叶片不作处理； B、在叶片的下表面涂上凡士林； C、叶片的上、下表面都涂上凡士林； D、切去叶片并在切口处涂上凡士林。 将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下。实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下： （1）曲线Ⅰ代表的两组装置是_________。 （2）曲线Ⅱ代表的装置是_________；曲线Ⅲ代表的装置是_________。 （3）如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断，请将C组的实验装置进行改进：____________。
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| 29. 难度：中等 | |
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在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中： （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中的__________________消耗掉。 （2）实验选用的叶片，一部分被遮光，作用是_________。 （3）实验用到酒精，酒精的作用是使__________________。 （4）实验结果：叶片见光部分遇碘变成了_________色，说明有_________产生。
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