| 1. 难度：简单 | |
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动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为 A．动物是食物的唯一来源 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳 D．动物能释放氧气
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| 2. 难度：简单 | |
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有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 A．人对鬼针草不会产生作用 B．使鬼针草受到伤害 C．有利于鬼针草生长 D．扩大了鬼针草的分布范围
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| 3. 难度：简单 | |
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在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是 A．能制造有机物 B．能帮助植物传粉 C．维持生态平衡 D．为人类提供食物
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| 4. 难度：简单 | |
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近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的坐果率，在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是 A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
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| 5. 难度：简单 | |
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关于动物行为的下列说法中，错误的是 A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B．鹦鹉学舌属于后天性行为 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．蜘蛛结网的行为能遗传给后代
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| 6. 难度：简单 | |
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每块骨骼肌的两端 A．一般附着在同一骨上 B．位于相邻的两个关节之间 C．一般附着在不同的骨上 D．A和B所述的情况都有
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项不属于动物行为的是 A．母鸡下蛋 B．猫吃老鼠 C．竖起耳朵 D．心脏跳动
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| 8. 难度：简单 | |
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关节在运动中所起的作用是 A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆
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| 9. 难度：简单 | |
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下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为 A．蚯蚓走迷宫 B．孔雀开屏 C．黑猩猩搬箱子取苹果 D．马戏团小马钻火圈
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| 10. 难度：简单 | |
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用性引诱剂诱杀农业害虫是利用 A．昆虫的取食行为 B．昆虫的迁徙行为 C．昆虫的学习行为 D．昆虫之间的通讯
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| 11. 难度：简单 | |
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下列具有社会行为的动物是 A．蜂 B．蝗虫 C．帝企鹅 D．带鱼
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| 12. 难度：简单 | |
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对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是 ①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
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| 13. 难度：简单 | |
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下列动物中，全部都属于节肢动物的是 A．蝗虫、绦虫 B．蝴蝶、蜘蛛 C．扬子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇
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| 14. 难度：简单 | |
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欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是 A．蚯蚓——湿润的体壁 B．乌龟——鳃 C．家鸽——肺和气囊 D．青蛙——鳃和皮肤
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| 15. 难度：简单 | |
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蝗虫、蜻蜓、螃蟹、虾等动物，虽然在外部形态上有较大的差异性，但是都属于节肢动物，是因为它们都具有 ①体表有坚韧的外骨骼 ②一般有三对足和两对翅 ③身体和附肢都分节 ④能够用鳃进行呼吸 A．②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征 A．体表有毛 B．牙齿有分化 C．水陆两栖 D．胎生、哺乳
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| 17. 难度：简单 | |
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下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是 A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕
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| 18. 难度：简单 | |
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生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类 A．章鱼 B．鲫鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼
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| 19. 难度：简单 | |
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与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是 A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定
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| 20. 难度：简单 | |
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水由鱼口进入，经鱼鳃，由鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是 A．氧含量减少二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量减少 C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都减少
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| 21. 难度：简单 | |
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昆虫是种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物。下列不是昆虫特征的是 A．足和触角都分节 B．有内骨骼 C．有三对足和两对翅 D．身体分为头、胸、腹三部分
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| 22. 难度：简单 | |
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家鸽骨骼的特点是 A．厚而坚硬 B．薄而轻，长骨中空 C．长骨较厚，骨髓发达 D．厚且多愈合
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| 23. 难度：简单 | |
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下列不属于动物先天性行为的是 A．乌贼喷墨 B．萤火虫发光 C．刺猬冬眠 D．海豚转圈表演
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪种动物属于无脊椎动物 A．螃蟹 B．蝙蝠 C．鱼 D．乌龟
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| 25. 难度：简单 | |
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我国著名的四大家鱼是指 A．青鱼 草鱼 鲤鱼 鳙雨 B．青鱼 草鱼鲤鱼 鲫鱼 C．青鱼 鲢鱼 鲤鱼 鳙鱼 D．青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼
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| 26. 难度：简单 | |
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研究动物行为的方法主要有 和 ，以及这两种方法的结合。
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| 27. 难度：简单 | |
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骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈乳白色的部分叫 ，后者可绕过关节连在不同的骨上。
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| 28. 难度：简单 | |
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具有社会行为的动物，往往会形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的还形成了 。
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| 29. 难度：中等 | |
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动物的运动是以_____为杠杆，以______为支点，以_______收缩为动力形成的。
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| 30. 难度：简单 | |
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吃梅止渴是______________行为，望梅止渴是____________行为。
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| 31. 难度：简单 | |
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水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。
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| 32. 难度：简单 | |
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节肢动物的特点是：身体由很多 构成；体表有 ；足和触角分节。
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| 33. 难度：中等 | |
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双壳类的软体动物内部身体柔软，大多具有贝壳，贝壳是由 分泌的物质形成的。
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| 34. 难度：简单 | |
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利用瓢虫捕食蚜虫属于生物防治。（ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。（ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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使关节牢固的主要结构是关节囊。（ ）
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| 37. 难度：简单 | |
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动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（ ）
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| 38. 难度：简单 | |
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会飞行的动物都是鸟类。（ ）
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| 39. 难度：简单 | |
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动物界中种类最多，分布最广，数量最大的动物类群是哺乳类。（ ）
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| 40. 难度：简单 | |
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填表题：请你利用下表，比较动物的先天性行为和学习行为在几个方面的区别（将各项内容的序号填写在相应的空格内）。
填表选项： （1）获得途径：A生来就有 B由生活经验和学习而获得 （2）决定因素：C由遗传因素和环境因素共同决定 D由遗传物质决定 （3）对动物生存的意义：E是动物生存、繁殖的基本保障 F使动物能适应复杂多变的环境 （4）举例：G蜘蛛织网 H黑猩猩钓取白蚁 I燕子育雏 J大山雀偷喝牛奶
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| 41. 难度：简单 | |
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识图题：右图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）关节很灵活，这是由于【2】 和【5】 的表面覆盖着一层光滑的【1】__________。 （2）【3】________内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）能增加关节牢固性的结构是【 】 。
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| 42. 难度：简单 | |
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关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的”某实验小组进行了如下探究：
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛， 小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由 小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。 ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。 ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。 （1）如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是： ，结论是： 。 （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物。 （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。 （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（ ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响
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