| 1. 难度：简单 | |
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2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 气体扩散和蒸腾作用
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| 2. 难度：中等 | |
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在观察了叶片的形态后，晓东将刚摘下的叶片放入摄氏70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 A. 叶片下表皮的光照弱 B. 叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C. 叶片下表面产生的氧气多 D. 叶片下表面的气孔多
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| 3. 难度：简单 | |
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下图示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间是（ ） A. C.
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| 4. 难度：中等 | |
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为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为 A. 白天比晚上高 B. 晚上比白天高 C. 晚上和白天都高 D. 晚上和白天都低
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| 5. 难度：中等 | |
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1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。 光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）
①合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 6. 难度：中等 | |
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在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）。 A. 萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B. 被周围的细菌和真菌等分解者分解 C. 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D. 萝卜细胞的分裂和生长停止
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| 7. 难度：中等 | |
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樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是 A. 合理密植 B. 适当增加光照时间 C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定
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| 8. 难度：中等 | |
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将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
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| 9. 难度：中等 | |
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可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（ ） A. 淀粉蓝色 B. 脂肪蓝色 C. 蛋白质红褐色 D. 淀粉红褐色
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| 10. 难度：中等 | |
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学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是 A. 胚被破坏 B. 光照太强 C. 温度太高 D. 水分太多
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| 11. 难度：简单 | |
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下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是 A.
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| 12. 难度：中等 | |
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馒头、面包膨大松软，里面有很多小孑L，这是因为在制作过程中（ ） A. 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 B. 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 C. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸
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| 13. 难度：简单 | |
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2009年起甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来了很多不便。下列关于其病原体一一甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（ ） A. 个体微小，结构简单 B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动 C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D. 该病毒属于动物病毒
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| 14. 难度：中等 | |
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近年来，我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 扩散作用 D. 蒸腾作用
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 ( )
A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖
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| 16. 难度：简单 | |
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成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A. 外骨骼 B. 角质层 C. 角质鳞 D. 细胞壁
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| 17. 难度：简单 | |
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“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的 ( ) A. 繁殖行为 B. 报警行为 C. 攻击行为 D. 防御行为
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| 18. 难度：中等 | |
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下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（ ） A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 幼虫→蛹→成虫 C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
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| 19. 难度：简单 | |
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以下描述中，与鸟类的生殖和发育无关的是 ( ) A. 孔雀开屏 B. 飞蛾扑火 C. 鸟在孵卵 D. 雌雄鸟在交配
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| 20. 难度：简单 | |
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一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能（ ）持续进行的生理活动是
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 根毛吸水 D. 蒸腾作用
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| 21. 难度：中等 | |
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植物的枝芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是（ ） A. 叶原基和芽原基 B. 生长点和芽轴 C. 生长点和叶原基 D. 生长点和芽原基
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| 22. 难度：中等 | |
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下列哪项生殖方式不属于无性生殖 A. 椒草用叶片繁殖新植株 B. 玉米用种子繁殖新植株 C. 马铃薯用块茎繁殖新个体 D. 利用植物花粉通过组织培养形成新植株
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ） A. 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水 C. 苍蝇的发育过程属于完变态发育 D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
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| 24. 难度：简单 | |
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利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（ ） A. 缩短植物的成熟时间 B. 增强植物生活力 C. 保留了亲代的优良性状 D. 有利于大量繁殖新个体
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢 B. 成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力 C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
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| 26. 难度：中等 | |
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我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国。 （1）请判断以下描述的对错。 ①荔枝只进行有性繁殖，不进行无性繁殖。（_____） ②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用（_____） ③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡。（_____） ④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽。（_____） （2）请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在[ ]上。
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| 27. 难度：中等 | |
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绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
（1）植物进行光合作用的主要器官是___________。 （2）请写出图中各序号所代表的物质①______________ ②______________。 （3）光合作用的条件是（_______） A．有光无光均可 B．有光 （4）光合作用的场所是（_______） A．线粒体 B．叶绿体 （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________；光合作用制造的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 _________作用， 对实验结果产生干扰。 （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ___________，表明植物 ____________________作用释放的 _________ 与澄清石灰水发生了反应。 （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片________（填"变蓝"或"不变蓝"），原因是______作用制造了淀粉。 （4）该实验的不足之处是缺少___________
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| 29. 难度：困难 | |
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植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有制造__________的功能，完成这一功能的场所是细胞里的_______________。 （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸收_________的功能，这一功能主要是由根尖的____________完成的。 （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能，运输的方向是自________而_________的。
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| 30. 难度：困难 | |
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水蜜桃是大家喜爱的一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,那是在帮助完成1→4桃花的_________过程。图1和2组成__________，图中4是____________ （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成___________。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是______。 （3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供___________。施肥过多植物会出现烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度_________根细胞液浓度。
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| 31. 难度：困难 | |
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被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。 试管婴儿培育过程如图所示：
(1)卵细胞和精子在试管内完成_____________；该生殖方式属于____________ 生殖。 (2)“试管婴儿”的生命始于一个细胞――_________，其胚胎发育的主要场所是_______（选填试管／子宫）。胎儿通过__________和脐带从母体中获得营养物质和氧。 (3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的______________。
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| 32. 难度：中等 | |
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“观察鸟卵的结构”实验时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题。
（1）图中_______能与外界进行气体交换，_______能为胚胎发育提供氧气。 （2）用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．培养皿里透明胶状物质内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点是⑤_______，它是进行胚胎发育的部位。 （3）鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界______太低。
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| 33. 难度：中等 | |
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为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。 ①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。 （1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。 （2）小杨同学作出的假设是 。 （3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 。 （4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是 。
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