| 1. 难度：中等 | |
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在下列镜头的组合中，显微镜下细胞数目最多的是（ ） A. 目镜5X，物镜5X B. 目镜10X，物镜10X C. 目镜5X，物镜10X D. 目镜10X，物镜15X
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| 2. 难度：中等 | |
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A. 取镜，安放，对光，调焦，观察 B. 取镜，对光，观察 C. 取镜，对光，安放，观察，调焦 D. 对光，安放，观察
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| 3. 难度：中等 | |
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在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 ( ) A. 有水、无光 B. 有土壤，无土壤 C. 干燥，湿润 D. 有空气，无空气
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| 4. 难度：中等 | |
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用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量三次。分别为12cm、11.6cm、11.9cm，这位同学的记录应为（ ） A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.6cm D. 11.83cm
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| 5. 难度：中等 | |
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肾蕨的地上部分属于（ ） A. 整个植物体 B. 叶片和叶柄 C. 茎和叶子 D. 根、茎、叶
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| 6. 难度：中等 | |
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根据细胞各部分的功能判断，下列结构相当于边防检查站的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 线粒体
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| 7. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞装片时，应在载玻片上滴一滴（ ） A. 蒸馏水 B. 0.9%的生理盐水 C. 清水 D. 9%的生理盐水
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| 8. 难度：中等 | |
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“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D. 细胞质
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| 9. 难度：中等 | |
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下列组织中，具有收缩和舒张作用的是( ) A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A. 细胞既是它们的结构单位，又是功能单位 B. 番茄细胞分裂可使其细胞数目增多 C. 番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官 D. 它们各种组织的形成是细胞分化的结果
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| 11. 难度：简单 | |
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关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A.整个生物体只有一个细胞构成 B.能够独立生活 C.不能完成呼吸、生殖等生命活动 D.能趋利避害、适应环境
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| 12. 难度：中等 | |
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许多植物都具有独特的味道，含有许多有用的成分，有许多用途如榨糖、制药等，这些成分主 要存在于植物细胞中的（ ） A. 细胞核中 B. 细胞质中 C. 细胞膜中 D. 细胞壁中
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| 13. 难度：中等 | |
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有关藻类植物描述中，正确的是（ ） A. 有多细胞，也有单细胞 B. 有根茎叶分化 C. 结构复杂 D. 都生活在海洋中
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| 14. 难度：中等 | |
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我们吃胡萝卜，甘蔗是植物的（ ） A. 繁殖器官 B. 基本组织 C. 营养器官 D. 果实
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| 15. 难度：中等 | |
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我国是世界上裸子植物种类最多的国家，有许多珍稀的裸子植物，被称为“裸子植物的故乡”，下列几种植物中不属于裸子植物的是（ ） A. 铁树 B. 银杏 C. 银杉 D. 杏
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| 16. 难度：简单 | |
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下列不属于孢子植物的是（ ） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
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| 17. 难度：中等 | |
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我们吃的米饭其营养物质来自于水稻种子的（ ） A. 胚 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚轴
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| 18. 难度：简单 | |
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A. 花朵大而鲜艳 B. 有芳香气味 C. 具有蜜腺 D. 花朵比较小，不艳丽
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| 19. 难度：简单 | |
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A. 昆虫发达的胸 B. 昆虫的翅 C. 昆虫的足 D. 昆虫的外骨骼
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| 20. 难度：中等 | |
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节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A. 身体由许多体节构成 B. 身体由许多体节构成且分部 C. 有触角和足 D. 具有外骨骼
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| 21. 难度：简单 | |
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A. 分类单位越大，所包含的种类越少 B. 分类单位越小，植物的共同特征越多 C. 同一分类单位中，植物特征是完全相同的项 D. 分类单位越小，植物种类越多
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| 22. 难度：简单 | |
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将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的 有关。 A．刚毛 B．肌肉 C．黏液 D．体节
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| 23. 难度：中等 | |
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关于鸟类双重呼吸的叙述不正确的是（ ） A. 双重呼吸提高了气体交换的效率 B. 每呼吸一次，空气两次经过肺 C. 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式 D. 肺和气囊都是进行气体交换的场所
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| 24. 难度：中等 | |
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生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的。保护生物多样性最为有效的措施是( ) A. 建立动物园 B. 建立自然保护区 C. 把濒危物种迁地保护 D. 克隆生物
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| 25. 难度：简单 | |
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某小组将调查到的生物进行归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松、柏、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境
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| 26. 难度：中等 | |
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判断题 （1）误差是客观存在的，谁测量都会有误差。 （_____） （2）显微镜观察的玻片标本必须是薄而透明的。 （_____） （3）植物体的营养生长越旺盛对它的生殖生长就越好。 （_____） （4）将有“┎”形的装片放在载物台上，在显微镜下观察到的物像是‘┒’。 （_____） （5）切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，主要是细胞质。 （_____） （6）阳光充足的时候，池塘的水绵丝团会漂浮到水面， 原因是水绵释放了较多的氧气。 （_____）
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| 27. 难度：中等 | |
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请根据本学期所学知识进行作答填空： （1）萝卜、马铃薯、菠菜，这些植物供人们食用器官分别是_______， _______，________。 （2）__________是生物分类的基本单位，生物分类中最大的分类单位是______________。 （3）目前占地球上所有植物总数的一半以上，也是地球上最高等的类群是____________植物。
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| 28. 难度：困难 | |
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如图是植物和动物细胞结构模式图。据图回答下列问题（[ ]中填写图中数字）:
（1）植物细胞模式是________.图中E是植物特有的_______。 （2）切西瓜会流出许多汁液，若上图中有一个是西瓜细胞，则汁液主要在【 】_______。 （3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关：甲羊供去核卵细胞，乙羊供细胞核，丙羊是代孕母羊，“多莉”长得最像_____羊，这说明遗传信息存在于图中结构______。 （4）海带体内含有丰富的碘元素，这种选择性吸收跟图中哪个结构有关？_________。
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| 29. 难度：困难 | |
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下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题：
（1）能使②缓慢升降的是[ ]____________，为防止压到玻片标本，下降时眼睛要看着________。 （2）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，所用的染液是_______。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现________而影响观察。
（3）图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是________。 A．①②③④ B．④③①② C．④①②③ D．②③①④ （4）用显微镜观察过程中，若要把左侧的物象移到视野中央，应向________移动装片。光线较强时，应选用⑥的________面镜。 （5）图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最暗的是________
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| 30. 难度：困难 | |
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现有六种植物，分别是：①紫菜 ②桫椤 ③葫芦藓 ④向日葵 ⑤银杉 ⑥水稻。 请回答有关问题： （1）请将这六种植物根据有无种子分为两类，无种子的一类是________（填序号），它们靠________繁殖后代。 （2）上述植物中具有假根的是________（填序号）。 （3）上述植物中属于珍稀植物的是________（填序号）。 （4）上述植物中具有平行脉的是________（填序号）。
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| 31. 难度：困难 | |
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生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。如图为他们根据照片画出的几种动物。请回答下列问题：
（1）鱼适应于水中生活的呼吸器官是________。 （2）其中属于具有胎生哺乳特征的是________（填序号），它们的体腔内具有特有结构_______。 （3）按体内是否有脊柱他们可以分为_______动物和____________ 动物两类，鱼类属于_______动物。 （4）以上几种动物中，体温不恒定的动物是_______（填序号）。
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| 32. 难度：困难 | |
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下图中，A-E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
A B C D E （1）下列用箭头和符号表示图中人体结构层次正确选项是_______ A．D→B→A→C→E B．D→B→A→E→C C．B→D→A→C→E D．D→B→C→A→E （2）细胞分裂使得细胞数目增多，进一步通过___________________形成组织，即图中的_______。 （3）有些人会出现胃痛，说明胃里面含有___________组织。剥橘子的时候会看到很多丝络，这是___________组织。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物体没有的是[ ]___________。
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| 33. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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某人为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子，进行了如下的探究实验：
（1）科学探究包括多个步骤，进行科学探究的第一步是___________。 （2）这一探究实验的实验变量是___________。 （3）本实验可以得出结论：____________________。 （4）本实验如果需要进一步进行改进，怎么做？_________________。 （5）从植物体的结构层次来看，一粒种子属于___________。菜豆种子萌发时所需的营养由肥厚的___________提供。
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