| 1. 难度：简单 | |
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下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. 、①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
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| 2. 难度：简单 | |
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含羞草的叶子受到触碰后合拢，这种现象说明：生物能 （ ） A. 进行呼吸 B. 对外界刺激做出反应 C. 生长和繁殖 D. 排出身体内产生的废物
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| 3. 难度：中等 | |
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“一猪生九仔，连母十个样。”这句谚语体现了生物的 （ ） A. 生长现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法中，不属于生物的共同特征的是（ ） A. 需要营养 B. 生长和繁殖 C. 能运动 D. 能呼吸
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| 5. 难度：中等 | |
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下列生物中，不是由细胞构成的是（ ） A. 人 B. 榕树 C. 蘑菇 D. 埃博拉病毒
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| 6. 难度：中等 | |
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动物和人排出体内废物的方式不包括（ ） A. 排尿 B. 排便 C. 出汗 D. 呼出气体
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| 7. 难度：中等 | |
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按照形态结构特点划分，和另外三项不属于同一类的生物是（ ） A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 鸡蛋花 D. 松鼠
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| 8. 难度：中等 | |
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按照生活环境，可以将生物划分为（ ） A. 植物、动物和其他生物 B. 陆生生物和水生生物 C. 细胞生物和非细胞生物 D. 作物、家禽、家畜和宠物等
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| 9. 难度：中等 | |
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骆驼生活在炎热干旱的沙漠中，只有当体温升高到46℃以上时，骆驼才会出汗。导致骆驼具有这种习性的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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| 10. 难度：中等 | |
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马里亚纳海沟的最深处在海平面以下11929米，是地球上最深的海沟，也是地球的最低点。1960年，科学家在对马里亚纳海沟进行科考是发现，海沟内没有任何绿色植物生长，导致这一现象的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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| 11. 难度：中等 | |
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牛是一种群居生活的动物。当麝牛遭到狼群的攻击时，牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈，把雌牛和小牛围在圈内，避免它们受到伤害。这种现象体现了生物之间的（ ） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 寄生关系
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| 12. 难度：中等 | |
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下列选项中，属于竞争关系的一组生物是（ ） A. 鳄鱼和牙签鸟 B. 蛔虫和人 C. 蛇和野兔 D. 水稻和杂草
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| 13. 难度：中等 | |
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从生物与环境的关系上看，“大树底下好乘凉”这句俗语体现了（ ） A. 环境能够影响生物 B. 生物能够适应环境 C. 生物能够影响环境 D. 生物即能适应环境，又能影响环境
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| 14. 难度：简单 | |
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地衣生长在岩石的表面，可以从坚硬的岩石中吸收营养；地衣又能够分泌地衣酸腐蚀岩石，加速岩石地风化，直至岩石完全成为松软的泥土。上述材料说明（ ） A. 生物与环境是一个统一的整体 B. 环境能够影响生物 C. 生物能够影响环境 D. 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境
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| 15. 难度：中等 | |
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阴湿的草丛中有一根长满苔藓的朽木，其上栖息着老鼠、蚂蚁、蜘蛛等动物，还有大量肉眼看不到的微小细菌，则这根朽木及其上生活的所有生物共同构成了一个（ ） A. 生态系统 B. 生物圈 C. 食物链 D. 食物网
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| 16. 难度：中等 | |
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下列选项中，可以构成一个生态系统的是（ ） A. 一个池塘 B. 一个池塘中所有的生物 C. 一个池塘中所有的鱼及其生活的环境 D. 一个池塘中所有的植物和动物
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| 17. 难度：简单 | |
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生态系统无论大小，都是由 组成的（ ） A. 生产者、消费者和分解者 B. 捕食者和被捕食者 C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、温度、空气、水等
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| 18. 难度：中等 | |
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生态系统中的生产者是指（ ） A. 生产食品的工人 B. 收割粮食的机器 C. 通过光合作用制造有机物的植物
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| 19. 难度：简单 | |
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下列生物中属于消费者的是 A.草 B.食虫鸟 C.细菌 D.蘑菇
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| 20. 难度：中等 | |
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在南极科考的科学家们从不随意丢弃垃圾，甚至连人的粪便都要用塑料袋装好带离南极，这主要是因为南极生态系统中， 很少（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 基本生活设施
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| 21. 难度：中等 | |
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用食物链表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语所描述的生物关系，正确的是（ ） A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 蝉螳→螂→黄雀 C. 树←蝉←螳螂←黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀
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| 22. 难度：中等 | |
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下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 阳光→草→牛→虎 B. 树桩→蘑菇→人 C. 草←蚱蜢←食虫鸟 D. 草→兔→蛇→鹰
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| 23. 难度：中等 | |
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20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫。DDT是一种有持久毒性的化学物质，性质稳定、不易分解、不易排出，可以在生物体内大量积累。如果一个鱼塘受到了DDT的污染，鱼塘中存在着这样一条食物链：藻类→虾→小鱼→大鱼，则DDT含量最多的生物个体是（ ） A. 藻类 B. 虾 C. 小鱼 D. 大鱼
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| 24. 难度：中等 | |
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如果草原上羊的数量大量增加，则狼的数量将会（ ） A. 一直
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| 25. 难度：中等 | |
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大量捕杀稻田里的青蛙，有可能造成水稻减产，这是因为（ ） A. 杂草疯长，与水稻的竞争关系加剧 B. 食物链被破坏，农业害虫大量繁殖 C. 土壤肥力降低，农田沙漠化 D. 环境污染加剧
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| 26. 难度：中等 | |
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有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统
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| 27. 难度：中等 | |
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被称为“地球之肾”的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统
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| 28. 难度：中等 | |
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“山上多种树，胜过修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这首打油诗形象地揭示了森林生态系统具有 的作用（ ） A. 涵养水源 B. 防风固沙 C. 净化空气 D. 降低噪音
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| 29. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 热带雨林生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 生物圈
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| 30. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ） A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 生物圈是指地球上所有生物的生活环境 C. 生物圈是指地球上所有的生物与其生活环境的总和 D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三个部分
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| 31. 难度：中等 | |
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生物圈内各种不同类型的生态系统之间， （ ） A. 各自独立，彼此互不相干 B. 都是相互联系的 C. 距离较近的有联系，距离较远的没有联系 D. 非生物部分有联系，生物部分没有联系
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| 32. 难度：中等 | |
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使用光学显微镜观察玻片标本，正确的步骤是（ ） ①取镜和安放 ②将玻片标本放在载物台上，并用压片夹夹好 ③眼睛注视显微镜侧面，缓慢下降镜筒，直至物镜接近标本 ④对光，直至看到明亮的圆形视野 ⑤眼睛向目镜内看，转动细准焦螺旋，直至物像最清晰 ⑥眼睛向目镜内看，转动粗准焦螺旋，直至大体看清物像 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑥⑤ C. ①④②③⑥⑤ D. ①④②③⑤⑥
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| 33. 难度：中等 | |
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“对光”是光学显微镜使用过程中的重要步骤。进行这一步骤时，应该先调节 ，选用一个较低倍物镜；再调节 ，选用一个较大的光圈；最后调节 的角度，直至在目镜中看到明亮的圆形视野（ ） A. 转换器、遮光器、反光镜 B. 反光镜、转换器、遮光器 C. 遮光器、转换器、反光镜 D. 转换器、反光镜、遮光器
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| 34. 难度：中等 | |
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在练习使用显微镜的实验中，某同学发现视野下有一个污点。他试着转动转换器和移动玻片标本，但都不能将污点移走，则污点应该位于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上
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| 35. 难度：中等 | |
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光学显微镜的目镜上标有“15×”，若要观察到放大600倍的标本，应该选用（ ） A. 600×的目镜 B. 40×的目镜 C. 600×的物镜 D. 40×的物镜
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| 36. 难度：中等 | |
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在光线较暗的条件下使用显微镜时，正确的做法是（ ） A. 使用平面反光镜，调大光圈。 B. 使用凹面反光镜，调大光圈。 C. 使用平面反光镜，调小光圈。 D. 使用凹面反光镜，调小光圈
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| 37. 难度：中等 | |
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下列四种“目镜×物镜”的组合中，能够观察到的细胞数目最多的是（ ） A. 10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10
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| 38. 难度：中等 | |
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写有字母“b”的玻片标本，在显微镜下所成的像是（ ） A. b B. d C. p D. q
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| 39. 难度：中等 | |
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写有字母“bq”的玻片标本，在显微镜下所成的像是（ ） A. bq B. qb C. db D. qp
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| 40. 难度：中等 | |
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下图是放大倍数各不相同的6个显微镜镜头，则总放大倍数最大的镜头组合是（ ）
A. 2和3 B. 1和6 C. 3和4 D. 4和5
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| 41. 难度：中等 | |
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如图所示，观察对象位于显微镜视野的左上方（A点），如果要把它移动到视野的中央（B点），则应该把玻片标本向 移动（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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| 42. 难度：中等 | |
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如果显微镜下的视野污浊、不清晰，可用 擦拭目镜和物镜（ ） A. 消过毒的纱布 B. 蘸有水的纸巾 C. 洗干净的手 D. 专用的擦镜纸
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| 43. 难度：中等 | |
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用光学显微镜观察细胞的基本结构，被观察的生物材料必须是（ ） A. 形状规则的 B. 经过染色的 C. 薄而透明的 D. 干净的
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| 44. 难度：中等 | |
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对临时装片进行染色的正确操作（ ） A. 用滴管将染色液直接滴在实验材料上，然后盖上盖玻片 B. 用滴管将染色液滴在盖玻片的一侧，静置几分钟后即可观察 C. 用滴管将染色液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸在另一侧吸引 D. 用滴管将染色液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸在同一侧吸引
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| 45. 难度：中等 | |
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“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞临时装片”两个实验，都要首先在载玻片的中央滴一滴液体：前者滴加的液体是 ，后者滴加的液体是 。（ ） A. 清水、清水 B. 清水、生理盐水 C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、生理盐水
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| 46. 难度：中等 | |
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洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤ C. ④⑥⑦ D. ②③④⑤
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| 47. 难度：中等 | |
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水稻细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 48. 难度：中等 | |
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是细胞的边界，因为它能够控制物质进出细胞（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 49. 难度：中等 | |
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细胞的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体
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| 50. 难度：中等 | |
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植物细胞光合作用的场所在（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞质
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| 51. 难度：中等 | |
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如果将细胞比作汽车， 就相当于汽车的发动机，因为它能为细胞的生命活动提供能量。（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
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| 52. 难度：中等 | |
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苋菜是常见的蔬菜品种之一。炒制苋菜时会流出许多红色的菜汁，这些红色物质主要来自苋菜细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
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| 53. 难度：中等 | |
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植物的叶片之所以呈现绿色，是因为叶肉细胞中含有大量的 （ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 有机物
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| 54. 难度：中等 | |
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细胞液是指 中的液体。（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞质和液泡
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| 55. 难度：中等 | |
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下列关于细胞的结构和功能的说法中，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 遗传现象的本质是父母把自己的细胞核复制一份传给子女
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| 56. 难度：中等 | |
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下列选项中，不属于有机物的一组是（ ） A. 糖类和脂肪 B. 蛋白质和DNA C. 氧气和二氧化碳 D. 蔗糖和葡萄糖
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| 57. 难度：中等 | |
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克隆羊“多莉”的诞生与另外的三只羊有关，多莉的外貌与 最相似。（ ） A. 提供去核卵细胞的那只母羊 B. 提供乳腺细胞核的那只母羊 C. 代孕的那只母羊 D. 提供乳腺细胞核的那只公羊
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| 58. 难度：中等 | |
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“探究”就是探索和研究的意思，进行探究实验的正确步骤是（ ） ①制定计划 ②作出假设 ③得出结论 ④实施计划 ⑤提出问题 ⑥表达交流 A. ⑤②①④③⑥ B. ⑤①④③②⑥ C. ①⑥④⑤②③ D. ①④⑤⑥②③
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| 59. 难度：中等 | |
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如果探究实验的结果不符合假设，则应（ ） A. 放弃实验，不再探究此问题。 B. 修改实验结果，使之符合假设。 C. 重新提出假设，再次实验探究。 D. 否定假设，直接得出结论。
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| 60. 难度：中等 | |
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下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善。下列修改意见中，合理的是（ ）
A. 纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土 B. 纸盒左右两侧的温度应该同为20℃ C. 纸盒的左右两侧应同为阴暗环境 D. 纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同
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| 61. 难度：中等 | |
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下列选项中，不属于生命现象的是（ ） A. 电脑感染病毒 B. 铁钉生锈 C. 孔雀开屏 D. 大雁南飞
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| 62. 难度：中等 | |
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下列说法中，不属于生物的共同特征的是（ ） A. 能够通过光合作用制造有机物 B. 由多细胞构成 C. 能够生长和繁殖 D. 能够遗传和变异
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| 63. 难度：中等 | |
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生态系统中的分解者主要是指（ ） A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 浮游生物
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| 64. 难度：中等 | |
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下列说法中，能体现环境影响生物的是（ ） A. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 B. 森林生态系统的氧气浓度较高。 C. 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。 D. 蚯蚓使土壤疏松、肥沃。
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| 65. 难度：中等 | |
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下列说法中，能体现生物影响环境的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆。 B. 千里之堤，溃于蚁穴。 C. 大树底下好乘凉 D. 葵花朵朵向太阳
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| 66. 难度：中等 | |
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“水葫芦”又名“凤尾莲”，原产自巴西。上个世纪初，有人将这一物种引入我国。让人意想不到的是，气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存。上述材料说明（ ） A. 环境能影响生物 B. 环境不能影响生物。 C. 生物能适应环境 D. 生物能影响环境
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| 67. 难度：困难 | |
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下列关于生态系统和生物圈的说法中，错误的是（ ） A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 B. 生态系统具有自动调节能力，所以不可能崩溃。 C. 地球上所有的生物构成生物圈。 D. 生物圈是一个统一的整体。
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| 68. 难度：中等 | |
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光学显微镜的核心部件是（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 光圈
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| 69. 难度：中等 | |
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在用光学显 A. 视野中的细胞数目增多 B. 视野中的细胞数目减少 C. 视野变亮 D. 视野变暗
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| 70. 难度：中等 | |
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以下关于显微镜使用方法的叙述中，错误的是（ ） A. 取送显微镜时，一般用右手握镜壁，左手托镜座，轻拿轻放、注意保护 B. 若物像不清晰，可以一边注视着目镜内，一边用粗准焦螺旋上下调节镜筒 C. 显微镜调好后，一般用左眼观察，右眼闭上 D. 实验完毕后，应该将显微镜擦拭干净，放回原处。若长期不用，应该把显微镜的镜头取下，和镜体一起放置在镜箱中保管
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| 71. 难度：中等 | |
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植物细胞通常具有固定的形态，而动物细胞则形态多样，这是因为（ ） A. 植物细胞没有细胞壁 B. 动物细胞没有细胞壁 C. 细胞壁有保护细胞的作用 D. 细胞壁有支持细胞的作用
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| 72. 难度：中等 | |
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某同学在光学显微镜下观察到一些细胞，他判断这些细胞是植物细胞，因为他观察到了（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
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| 73. 难度：中等 | |
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下列细胞中，含有叶绿体的是（ ） A. 绿色螳螂的表皮细胞 B. 红玫瑰的叶片细胞 C.
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| 74. 难度：中等 | |
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线粒体和叶绿体的相同点不包括（ ） A. 都存在于细胞质中。 B. 都受到细胞核的控制。 C. 都能储存能量。 D. 都能释放能量。
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| 75. 难度：中等 | |
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人体神经细胞和小麦叶肉细胞相比，前者缺少（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体
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| 76. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于无机物的是（ ） A. 蔗糖 B. 水 C. 蛋白质 D. 二氧化碳
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| 77. 难度：中等 | |
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具有“能量转换器”功能的细胞结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 叶绿素
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| 78. 难度：中等 | |
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下列生物的细胞中，只有一种能量转换器的是（ ） A. 小麦 B. 信鸽 C. 桃树 D. 野兔
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| 79. 难度：中等 | |
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人类和绝大多数生物的遗传物质是（ ） A. DNA B. DDT C. 脱氧核糖核酸 D. 核糖核酸
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| 80. 难度：困难 | |
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1953年，日本九州岛熊本县水俣镇的很多居民突然集体身患怪病，患者最初表现为手足麻痹、口齿不清、感觉迟钝等症状，继而发展为双目失明、意识模糊、全身瘫痪……直至死亡。由于当时病因未明，因而这种怪病被命名为“水俣病”。后来才查明，附近有化工厂向水俣湾上游的海水中违法排放剧毒物质甲基汞，人因为食用了被甲基汞污染的海鲜而中毒患病。下表中甲、乙、丙、丁分别表示受到甲基汞污染的四种海洋生物，它们可以按照某种顺序形成一条食物链，则以下说法中错误的是（ ）
A. 食物链应表示为：甲→丙→乙→丁 B. 甲和乙是生产者，丙和丁是消费者 C. 构成丙的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构 D. 患有水俣病的人体内甲基汞的含量大于50.00毫克/升
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