1. 难度:简单 | |
水稻和牛个体差异很大,但它们生命活动的基本结构和功能单位都是( ) A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
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2. 难度:中等 | |
下图所示为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤,步骤②和④滴加的液体分别是( ) A. 清水、清水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 碘液、碘液
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3. 难度:简单 | |
如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖 A. C.
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4. 难度:简单 | |
菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水伤了菠菜细胞的什么结构? A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
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5. 难度:简单 | |
聪明的你能够由小长大,其根本原因是 ( ) A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D. 细胞的分化
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6. 难度:中等 | |
如果某种生物的体细胞在 A. 12条 、12条 B. 12条、24条 C. 24条、24条 D. 24条、12条
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7. 难度:中等 | |
下图中表示细胞分化的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④
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8. 难度:简单 | |
绿色开花植物的生殖器官是( ) A.根、茎、叶 B.叶、花、果实 C.根、茎、种子 D.花、果实、种子
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9. 难度:中等 | |
番茄因其美味可口,营养丰富,受到人们的青睐。番茄的果皮和果肉分别属于( ) ①保护组织 ②输导组织 ③薄壁组织 ④ 机械组织 ⑤分生组织 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③
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10. 难度:中等 | |
下列各植物结构中,属于器官的是( ) A.
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11. 难度:简单 | |
位于胸腔内的器官是( ) A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺
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12. 难度:中等 | |
下列选项中不属于器官的是( ) A. 脑 B. 血液 C. 皮肤 D. 小肠
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13. 难度:简单 | |
在结构层次上,月季与人体的主要区别在于( )层次。 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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14. 难度:中等 | |
下列选项中,不属于单细胞动物的是( ) A. 变形虫 B. 蚯蚓 C. 草履虫 D. 眼虫
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15. 难度:中等 | |
在克隆羊“多莉”的培育过程中,由甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,从遗传学角度讲,克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是( ) A. 甲羊 B. 乙羊 C. 丙羊 D. 科学家
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16. 难度:中等 | |
胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是( ) A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 保护组织
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17. 难度:中等 | |
按照构成生物体的结构层次排序,正确的是 A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
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18. 难度:中等 | |
近来市场上盛行一种绿色食品------桑葚,它是桑树的果实,在生物的结构层次上它属于( ) A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 植物体
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19. 难度:中等 | |
下列关于单细胞生物的说法错误的是( ) A. 利用酵母菌可以制作面包 B. 草履虫能趋利避害 C. 单细胞生物不能独立完成各项生命活动 D. 酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡
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20. 难度:中等 | |
下列关于“制作并用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是( ) A. 对光时,应该让较小的光圈对准通光孔 B. 镜筒下降时,眼睛应注视目镜内的物像 C. 用碘酒处理装片,是起消毒作用,便于细胞保存 D. 可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构
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21. 难度:中等 | |
如图是成熟的动、植物细胞结构示意图。请根据图判断: (1)左图是植物细胞,右图是动物细胞,动、植物细胞的主要不同点是植物细胞有1、3、5。(_____) (2)在普通光学显微镜下,左图细胞不易观察到的结构是3。(______) (3)切西瓜时,流出的汁液来自于左图中的6。(_____) (4)储存遗传信息的结构是④被称为细胞核。(_____) (5)酵母菌的结构与左图相比没有3,所以只能从环境中吸收现成的营养物质生活。(_____)
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22. 难度:中等 | |
下图是植物个体发育不同时期结构层次,据图判断 (1)绿色开花植物由小长大,是从图甲所示的细胞开始的,它叫受精卵。(_______) (2)a过程叫细胞的分裂,细胞分裂就是生物个体数目的增加。(_______) (3)在从图甲到图乙的过程中,细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性。(_______) (4)b过程叫做细胞的分化,形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。(_______) (5)从图中可以看出,植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体。(_______)
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