| 1. 难度：中等 | |
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下列有关显微镜的操作与目的不相配的是（ ） A. 转动转换器——换用不同的物镜 B. 选用较大的光圈——看到更大的视野 C. 移动玻片标本— D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰
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| 2. 难度：中等 | |
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某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是（ ） A. 移动装片，寻找合适的观察视野 B. 换用高倍目镜或物镜重新观察 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（ ） A．病毒没有细胞结构 B．真菌通过孢子来繁殖 C．细菌没有成形的细胞核 D．病毒可在空气中繁殖
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ）
A. ②③④① B. ③④②① C. ④②①③ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ） A. 葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中 B. 它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 C. 葡萄果实的表皮和牛的心脏都属于器官 D. 细胞是它们结构和功能的基本单位
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| 7. 难度：中等 | |
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要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B. 换用高倍物镜，再向左下方移动装片 C. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜
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| 8. 难度：简单 | |
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杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，杜鹃花缺少的是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 9. 难度：中等 | |
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下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ） A. 过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分化，过程③表示细胞分裂 B. 图中的细胞为动物细胞 C. 生物体由小长大的主要原因是过程①和② D. 过程②染色体会减半
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| 10. 难度：中等 | |
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要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（ ）
A. 1和4 B. 2和6 C. 3和4 D. 1和6
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是动植物细胞的结构示意图，其中①~⑥表示细胞结构。下列说法正确的是（ ）
A. ①可控制物质进出细胞 B. ④是细胞控制中心 C. ⑤主要存在于动物细胞中 D. ③可把光能转变为化学能
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ） A. 生产者、消费者、分解者共同组成生态系统 B. 一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统 C. 蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链 D. 地球上最大的生态系统是生物圈
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A. 该食物网共有4条食物链 B. 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系 C. 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D. 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
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| 14. 难度：简单 | |
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日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ） A. 温度和水分 B. 光和温度 C. 水分和光 D. 土壤和温度
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| 15. 难度：中等 | |
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生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ） A. 雷鸟在冬季换上白色的羽毛 B. 千里之堤溃于蚁穴 C. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长得多 D. 秋天大雁从北方飞向南方
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| 16. 难度：困难 | |
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请根据相关实验回答下列问题： （1）正常情况下用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的________（填字母）。
（2）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的_______准焦螺旋。 （3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有__________的缘故。 （4）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。 （5）在绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔___________来表示。
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| 17. 难度：中等 | |
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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题： （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和____。 （2）图一的食物网由_____条食物链组成。 （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是____________。 （4）猫头鹰所需的能量最终来自____________。 （5）写出图一中猫头鹰获得能量最少的食物链：_________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下： 分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： （2）为了探究温度对霉菌的生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是_______和________。 （3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_________。
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