| 1. 难度：中等 | |
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关于人 A. 女娲造人 B. 上帝造人 C. 人和其他动物一样是进化来的 D. 人是由神创造出来的
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| 2. 难度：简单 | |
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在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（ ） A. 幼儿期 B. 青春期 C. 中年期 D. 老年期
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不是青春期所具有的心理特点是（ ） A. 有强烈的独立意识 B. 遇到挫折有依赖性 C. 渴望得到老师和家长的关怀 D. 思想变得简单，有事情总想对老师和家长说
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| 4. 难度：简单 | |
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吃饭时不能说笑的原因是（ ） A. 流经消化器官的血液量减小 B. 消化腺的分泌能力降低 C. 食物误入气管 D. 影响肺的通气
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| 5. 难度：简单 | |
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如果发现煤气中毒的人，以下做法正确的是（ ） A. 开窗通风 B. 人工呼吸 C. 把病人移到通风处，解开胸上部衣扣 D. 以上方法都对
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| 6. 难度：简单 | |
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人体与外界进行气体交换的场所是（ ） A．鼻 B．咽 C．肺 D．气管
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| 7. 难度：简单 | |
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人体最大的消化腺是（ ） A. 胰腺 B. 唾液腺 C. 肠腺 D. 肝脏
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| 8. 难度：简单 | |
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气管、支气管内表面的纤毛，所起的作用是 ( ) A. 杀死细菌 B. 清扫异物及细
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| 9. 难度：简单 | |
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肺结构和功能的基本单位是 ( ) A. 肺泡 B. 肺部毛细血管 C. 细支气管 D. 支气管
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| 10. 难度：简单 | |
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以下不属于蛋白质对人体作用的是（ ） A. 构成人体细胞的基本物质 B. 人体生长发育和组织更新所必需的原料 C. 为人体生理活动提供能量 D. 可促进人体对钙、磷的吸收
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于合理营养的说法中，不正确的是（ ） A. 食物分为五类，城乡居民应该每天均衡地吃这五类食物 B. 青少年处于生长发多育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品 C. 每天进食要一日三餐，按时进餐 D. 每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3
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| 12. 难度：简单 | |
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下列消化液中，不含消化酶的消化液是（ ） A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 胰液
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| 13. 难度：中等 | |
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氧气进入人体最终要到达（ ） A. 肺 B. 血液 C. 细胞 D. 心脏
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| 14. 难度：简单 | |
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以牛奶、面包、香肠为早餐，缺少的营养成分是 （ ） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
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| 15. 难度：简单 | |
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下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（ ） A. 蛋白质、无机盐、水 B. 脂肪、维生素、糖类 C. 维生素、无机盐、水 D. 脂肪、蛋白质、糖类
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| 16. 难度：中等 | |
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下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用” 的实验记录。
（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是________；2号试管起________作用。 （2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了________。 （3）“充分搅拌”是模拟口腔中________的作用。（填“牙齿”或“舌”） （4）温度为________℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。
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| 17. 难度：困难 | |
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如图为呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）呼吸系统由呼吸道和______ 组成。其中呼吸道包括__（填字母），具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__、__、__。 （2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成__（填“吸气”或“呼气”）。 （3）气体交换的主要场所是__。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是__ ①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 ④肺泡分布广泛 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ （4）对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为__。 A．保证呼吸道通畅 B．清洁进入的空气 C．保证卫生 D．减轻病人痛苦
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| 18. 难度：困难 | |
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下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：
（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[ ]______开始的。 （2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[ ]______开始进行化学性消化的。 （3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[ ]______分泌的______乳化后才能进行化学性消化。 （4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[ ]______才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。 （5）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的________流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
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| 19. 难度：困难 | |
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如图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，据图回答：
（1）图中的曲线________（用标号回答问题）表示淀粉的消化过程， 消化道中能消化淀粉的器官有_____________和_________。 （2）图中的曲线_____（用标号回答问题）表示蛋白质的消化过程,消化道中能消化蛋白质的器官有__________和_________________。图中“乙”曲线表示的营养成分蛋白质最终被分解为______________。 (3)图中“丙”曲线表示_____的消化过程。曲线表示的营养成分最终被分解为_______和_________。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题：
(1)吸入的气体，顺着_________在肺叶里的各级分支，到达_______最细的分支末端形成的_________。 (2)肺泡数量很_______，外面包绕着_______。
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