| 1. 难度：中等 | |
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人的体细胞中有46条染色体，则人的精子细胞、神经细胞中的染色体数分别是 A. 23条 23条 B. 23条 46条 C. 46条 46条 D. 46条 23条
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| 2. 难度：中等 | |
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关于基因的叙述正确的是（ ） A. 一个DNA分子上只有一个基因 B. 一个DNA分子上可以有多个基因 C. 一个DNA分子上只有两个基因 D. 一个DNA分子上含有本物种所有的基因
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| 3. 难度：简单 | |
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根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源于 A. 原始大气 B.
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| 4. 难度：简单 | |
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最初形成的原始生命，最可能的生存方式是 A. 需要营养和氧气 B. 不需要营养，需要气氧气 C. 不需要营养和氧气 D. 需要营养，不需要氧气
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| 5. 难度：简单 | |
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我国金鱼的品种是世界上最多的，产生这么多金鱼品种的原因是 A. 金鱼适应不同环境的结果 B. 人工选择的结果 C. 自然选择的结果 D. 金鱼内部斗争的结果
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| 6. 难度：简单 | |
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达尔文的自然选择学说认为，决定生物进化方向的是 A. 遗传变异 B. 繁殖能力 C. 自然环境 D. 食物多少
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| 7. 难度：中等 | |
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随着杀虫剂的大量使用，害虫的抗药性逐渐增强，下列相关解释，正确的是（ ） A. 害虫为了适应环境，产生了具有抗药性的基因，并代代遗传积累形成的 B. 害虫接触杀虫剂后，逐渐产生了抗药性 C. 害虫中存在抗药的变异，杀虫剂对这种变异进行了选择 D. 害虫通过增大繁殖能力，增加个体的数量
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| 8. 难度：简单 | |
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能刺激人体产生抗体的物质叫 A. 病原体 B. 病毒 C. 病菌 D. 抗原
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| 9. 难度：中等 | |
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下列免疫中属于特异性免疫的是 A. 消化液将食物中的病原菌杀死 B. 抗体消灭病毒 C. 溶菌酶杀死细菌 D. 白细胞吞噬病菌
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| 10. 难度：简单 | |
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艾滋病的病原体是一种 A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌
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| 11. 难度：简单 | |
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关于病毒的叙述，正确的是 A. 病毒对人类的生存都是有害的 B. 病毒没有细胞结构 C. 病毒对人类的生存都是有利的 D. 病毒都有细胞结构
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| 12. 难度：简单 | |
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下列属于人体第一道防线的是 A. 吞噬细胞的吞噬作用 B. 人体体液中的杀菌物质 C. 皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜 D. 抗体消灭抗原
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| 13. 难度：简单 | |
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注射疫苗可以预防传染病，关于疫苗的叙述正确的是 A. 疫苗注射到人体后相当于抗体 B. 疫苗都是减毒的病毒植株 C. 疫苗注射到人体后相当于抗原 D. 疫苗都是变异的病毒植株
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| 14. 难度：简单 | |
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下列预防血吸虫病的措施中，不属于切断传播途径的是 A. 查血吸虫病人和病畜 B. 管理好水源和粪便 C. 消灭钉螺 D. 加强个从防护，不接触疫情的水域
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各项中原始大气中所没有的是 A. 氧 B. 水 C. 氨 D. 氢
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| 16. 难度：简单 | |
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以下选项不正确的是 A. 生物进化的主要原因是自然选择 B. 世上万物都是上帝创造的 C. 不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系 D. 地球上的生物都来源于原始的共同祖先
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| 17. 难度：简单 | |
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生物进化的直接证据是 A. 解剖证据 B. 科学的推测 C. 化石证据 D. 胚胎发育上的证据
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| 18. 难度：简单 | |
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下列疾病中，不属于遗传病的是 A. 血友病 B. 艾滋病 C. 白化病 D. 色盲
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| 19. 难度：简单 | |
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下列属于人体的第三道防线的是 A. 淋巴细胞和淋巴器官 B. 血液和消化液 C. 溶菌酶和肝脏 D. 皮肤、黏膜
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| 20. 难度：简单 | |
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控制生物性状的最小单位叫做 A. 基因 B. 细胞 C. 细胞核 D. 染色体
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| 21. 难度：中等 | |
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我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是 A. 近亲婚配其后代必患遗传病 B. 近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C. 人类的疾病都是由隐性基因控制的 D. 近亲婚配与伦理道德不相符合
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| 22. 难度：简单 | |
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矮秆的麦田里，长出一株高秆的小麦，这种现象属于 A. 进化 B. 遗传 C. 环境影响 D. 变异
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| 23. 难度：简单 | |
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下列属于一对相对性状的是 A. 兔的长毛和黑毛 B. 玉米的黄粒和圆粒 C. 马的白毛和鼠的黑毛 D. 棉的纤维的长与短
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| 24. 难度：简单 | |
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如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。据图示说明 ( ) A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种A是由物种B进化而来
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| 25. 难度：中等 | |
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达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是 A. 生物同时具有遗传和变异 B. 生物界具有适者生存，不适者被淘汰 C. 用进废退 D. 过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响
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| 26. 难度：简单 | |
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抗体是一种特殊的 A. 物质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 蛋白质
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| 27. 难度：简单 | |
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下列哪项叙述的是非特异性免疫 A. 胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌 B. 新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体 C. 种过牛痘的儿童能抵抗天花 D. 患过麻疹病的人，对麻疹病毒有抵抗力
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| 28. 难度：简单 | |
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下列注射中，目的是使人产生免疫反应的是 A. 打青霉素 B. 打破伤风针 C. 打柴胡注射液 D. 打消痛叮
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| 29. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是 A. 遗传和变异不会同时出现在同一生物体上 B. 遗传和变异是普遍存在的 C. 遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现 D. 变异是普遍存在的，而遗传只是在某些生物体上出现
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| 30. 难度：中等 | |
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在进行育种试验时，科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理，原因是放射性元素能够 A. 直接使生物的性状发生改变 B. 能大大提高种子的生命力 C. 使生物的生活习性发生改变 D. 改变生物的遗传物质
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| 31. 难度：中等 | |
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下列关于生物变异的说法中正确的是 A. 变异为生物进化提供了原始材料 B. 生物的变异都对生物的生存有利 C. 生物的变异都对生物的生存不利 D. 生物的变异都能遗传
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| 32. 难度：中等 | |
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绵羊的白色毛皮（A）对黑色毛皮（ a）为显性。如果一对白羊交配后生下一只黑羊，那么这对白羊的基因组成可能是 A. AA和Aa B. Aa和aa C. Aa和Aa D. Aa和AA
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| 33. 难度：简单 | |
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古人类能更好地交流与合作是由于 A. 火的使用 B. 语言的产生 C. 直立行走 D. 工具的使用
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| 34. 难度：简单 | |
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传染病的特征是（ ） A. 发病快､死亡率高 B. 有传染性,但无关紧要 C. 有的有病原体,有的是体弱引起的 D. 都有病原体,有传染性和流行性
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| 35. 难度：简单 | |
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下列不属于传染源的是（ ） A. 患“非典”的病人 B. 携带有肝炎病毒的碗筷 C. 得了流感的儿童 D. 得了口蹄疫的牛
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| 36. 难度：中等 | |
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下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答：
（1）写出此传染病流行的三个基本环节：A___B___C___ （2）据图推测，该传染病是通过_____________传播的。 （3）下列预防传染病的措施，分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一： ①预防接种______________________ ②发现传染病患者早报告________________________
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| 37. 难度：简单 | |
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人类和现代类人猿的共同祖先是____________。
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| 38. 难度：简单 | |
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一般来说，生物进化的趋势是从_______ 到_______ ，从_______ 到_______ ，从________ 到____________ 。
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| 39. 难度：简单 | |
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生物的____________ 和___________ 的共同作用，导致了生物的进化。
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