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河北省秦皇岛市2016-2017学年七年级下学期期末考试生物试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

人体能吸收维生素的器官是(    )

A.胃和小肠    B.胃和大肠   C.小肠和大肠   D.食管和胃

 

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2. 难度:简单

李军的妈妈每天给他配备的午餐是四两米饭,一条半斤重的鲫鱼和半斤猪肉、一杯开水,试分析李军长期吃这种午饭,他可能会患上( )病

A. 坏血    B. 贫血    C. 糖尿    D. 肾炎

 

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3. 难度:简单

某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时,绘出如简图.该同学判断出B处是毛细血管,其依据是(  )

A. 毛细血管内的红细胞呈单行通过

B. 毛细血管两端连着动脉

C. 毛细血管两端连着静脉

D. 毛细血管内的血流速度快

 

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4. 难度:简单

呼吸作用过程中发生的物质变化是

A.合成有机物,产生氧气             B.分解有机物,产生二氧化碳

C.合成有机物,消耗氧气             D.分解有机物,消耗二氧化碳

 

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5. 难度:简单

人在剧烈运动时,需要大量的能量,其能量直接来自于(   )

A.有机物和水中的能量

B.叶绿体中分解有机物释放的能量

C.线粒体中分解有机物释放的能量

D.太阳光中的能量

 

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6. 难度:简单

王明的妈妈患有糖尿病,让王明到食品店给她买饼干,王明应该特别注意下列哪一项(    )

A、饼干的成份              B、饼干的生产厂家  

C、饼干的生产日期          D、饼干的名称

 

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7. 难度:简单

人体不能同时进行的生理活动是(   )

A. 生长和发育    B. 消化和吸收    C. 吞咽和呼吸    D. 呼吸和心跳

 

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8. 难度:中等

食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃水果和蔬菜可分别预防(   )

A. 地方性甲状腺肿、贫血、坏血病    B. 佝偻病、贫血、脚气病

C. 侏儒症、贫血、夜盲症    D. 甲亢、冠心病、艾滋病

 

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9. 难度:中等

呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是(  )

A. 肺泡内有氧气,血液里没有氧气

B. 肺泡收缩产生的压力

C. 肋间肌和膈肌收缩产 生的压力

D. 肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度

 

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10. 难度:中等

某人患肺炎进行药物治疗,如果在手背上进行静脉点滴青霉素,药物到达肺部所经历的途径是(    )

A. 上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺

B. 上腔静脉→左心房→左心室→肺静脉→肺

C. 下腔静脉→右心房→右心室→肺静脉→肺

D. 下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺

 

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11. 难度:中等

右图模拟人体呼吸过程,下列说法不正确的是(     )。

../../../../../AppData/Local/Temp/ksohtml/wps8642.tmp.jpg

A.红色气球表示气体交换的场所

B.吸管表示气体进出的通道

C.两幅图分别表示呼气和吸气过程

D.两幅图分别表示呼吸作用过程

 

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12. 难度:中等

人在酗酒后,行走不稳,易摔跤,这是因为下列哪一结构被麻痹的结果

A. 大脑    B. 小脑    C. 脑干    D. 脊髓

 

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13. 难度:中等

发生晕车、晕船的主要原因是  (   )

A、小脑没有发育好            

B、内耳的前庭和半规管过于敏感

C、睡眠不足                  

D、躯体感觉中枢受到过强的刺激

 

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14. 难度:中等

正常人能够看清较近或较远的物体,主要是因为

A. 视网膜可以前后调节    B. 角膜的曲度可以调节

C. 晶状体的曲度可以调节    D. 瞳孔的大小可以调节

 

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15. 难度:中等

下列热点事件,与激素毫无关联的是

A.膨大草莓           B.“瘦肉精”            C.“速成鸡”      D.H7N9禽流感

 

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16. 难度:中等

中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的 (      )

A、外耳道         B、咽喉         C、半规管         D、咽鼓管

 

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17. 难度:中等

在膝跳反射的实验中,用小槌敲打膝盖下部的韧带,会使小腿前伸,控制被测者的这种行为的是( )

A. 脑干    B. 小脑    C. 脊髓    D. 大脑

 

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18. 难度:简单

预防艾滋病,你我同参与。下列防治措施不正确的是(   )

A. 禁止非法卖血,确保血源质量    B. 打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好

C. 鼓励他们积极治疗    D. 隔离艾滋病人,限制活动范围

 

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19. 难度:简单

春夏是手足口病的多发季节。专家认为,经常清洗儿童的玩具或其它用品以及儿童养成勤洗手的习惯,都能起到很好的预防效果。这在预防传染病的措施中属于

A.切断传播途径       B.控制传染源        C.讲究个人卫生        D.保护易感人群

 

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20. 难度:简单

下列用药方法正确的是

A为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量

B.严格按医嘱服药,不能自行改变

C.服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择

D.在每日服药量不变的情况下,减少服药次数

 

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21. 难度:中等

为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制接曲并免费提供给人们注射。则该过程程中注射的主要物质及采取的措施分别称为(   )

A. 抗原,控制传染源    B. 抗原,保护易感人群

C. 抗体,保护易感人群    D. 抗体,切断传播途径

 

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22. 难度:简单

我县中小学积极响应教育部每天锻炼一小时,健康生活一辈子的号召,广泛开展阳光大课间活动,切实提高了学生的健康水平。下列有关叙述,错误的是(   )

A. 运动能使心肌发达,收缩有力B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多    B. 运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生

C. 运动时间越长,运动量越大越有利于身体健康

 

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23. 难度:中等

春夏之交正是流感多发季节,出现流感症状后下列做法中错误的是(   )

   A.多喝水     B.少吃辛辣食物     C. 找医生诊断    D.赶快服用抗生素

 

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24. 难度:简单

必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物属于

A.非处方药     B.处方药      C.中药      D.西药

 

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25. 难度:中等

如图表示某人在休息和运动时血液流经4种器官的速率,据图分析,下列叙述中错误的(    )

A.休息及运动时,脑的血流量基本不变

B.运动时,人体血量增加

C.饭后立即运动,消化器官血流量喊少,不利于消化和吸收

D.运动时骨骼肌产热量增加,皮肤血管血流量增加有利于散热

 

二、连线题
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26. 难度:简单

将下列疾病与病因用线连起来

 

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27. 难度:简单

请找出耳的各个结构[(1)~(4)]与其功能[a-d]之间的对应关系,用线连接起来.

 

三、判断题
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28. 难度:简单

口腔中的消化是消化的开始,可以初步消化少量淀粉。           ______

 

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29. 难度:简单

经常喝酒的人,受到最直接伤害的消化器官是小肠。                 ______

 

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30. 难度:中等

人体呼出的气体全部都是二氧化碳。                            (    )

 

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31. 难度:简单

因为鼻腔内有鼻毛和黏膜,所以用鼻呼吸比用口呼吸卫生。(  )

 

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32. 难度:简单

人在剧烈运动时,心跳和呼吸加快,这是人体进行了神经调节和激素调节的结果。   )

 

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33. 难度:简单

红梅同学有个习惯,就是睡觉前躺着看会儿书。                     ______

 

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34. 难度:简单

望梅止渴是人和动物共有的条件反射。(    )

 

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35. 难度:中等

狗的胰岛被切除后,发现狗的尿液中含有葡萄糖,这说明胰岛与降低血糖浓度有关。(  )

 

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36. 难度:简单

传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。        ______

 

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37. 难度:简单

认真阅读药品标签,学会安全用药,有利于对症下药,确保身体健康。   (    )

 

四、综合题
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38. 难度:中等

人体生理活动需要能量,能量来自细胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内。请据图分析:

1)呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[ ]。气体交换后氧气进入循环系统,由血液中的 携带运输,此时的血液称为 血,氧气最终进入细胞。

2)食物经彻底消化后,营养物质中的葡萄糖吸收进入[   ]的毛细血管,由血液中的 运输,经组织处的物质交换进入细胞。

3)血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖,为血液循环流动提供动力的器官是 

4)在 中,葡萄糖被氧化分解并释放能量,该过程叫呼吸作用。释放能量的同时还产生了另一种气体,该气体是         

5)呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外,还能维持          

 

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39. 难度:中等

Ⅰ、.下图为缩手反射模式图,请据图回答问题(1)~(3):

(1)该模式图表示的神经结构叫_________;神经调节的基本方式是__________;其中感觉神经末梢或接受刺激的结构叫做______________

(2)请用图中的数字和箭头表示受刺激后,神经冲动传导的方向:__________________

(3)如果破坏④,刺激⑤,则①是否发生反应?_______________

Ⅱ、根据你的生活经验回答问题(4)~(6):

(4)生物课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受_________________的控制。

(5)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于_____________反射,大脑皮层参与反射的神经中枢有________________________________

(6)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了一片掌声。在此过程中起到平衡和协调作用的神经结构是_____________

 

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40. 难度:中等

实验探究

Ⅰ、.为了研究免疫的产生,生物研究小组的同学们做了以下实验,方法步骤如下表:

回答以下问题:

(1)在步骤一中,10只小白鼠的健康状况是否要一样?_______________。甲乙两组为什么不各用一只小白鼠进行实验?_________________________________

(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为______________

(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?____________________

为什么?____________________________________________________________________

Ⅱ、.下表是某实验小组探究清水和不同浓度的酒精溶液对某种水蚤心率影响的实验数据。

(1)请根据表格简要描述酒精对水蚤心率的影响情况(表格说明了什么问题?):

随着酒精浓度的____________,水蚤的心率__________;当酒精浓度达到20%时,水蚤心跳___________________

(2)在这个探究实验中,变量是____________。设置清水这组,主要是起_________作用。

 

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