| 1. 难度：简单 | |
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就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮。下列猜测符合化石特征的是：（ ） A. “露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B. “露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 C. “露西”时代的古人类能直立行走 D. “露西”时代的古人类大脑已经很发达
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| 2. 难度：简单 | |
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“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿．孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（ ） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 子宫 D. 输卵管
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| 3. 难度：简单 | |
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同学们正处在一生中身心发展的重要时期﹣青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（ ） A. 神经系统和内脏器官功能增强 B. 男生、女生的性器官停止发育 C. 身高突增，体形开始发生变化 D. 男生、女生心理发生明显变化
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| 4. 难度：简单 | |
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营养学家建议青少年学生要多食用牛奶、蛋、鱼、瘦肉等，主要原因是这些食物中含有丰富的 A. 蛋白质 B. 水分 C. 脂肪 D. 糖类
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| 5. 难度：中等 | |
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如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. ②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪 B. ④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质 C. ⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所 D. ⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质
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| 6. 难度：中等 | |
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每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说法正确的是（ ）
A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养 B. 粮谷类食物中含蛋白质较多 C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量 D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是：（ ） ①成人的小肠一般有5～6米长 ②小肠中有多种消化液 ③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成 ④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②③
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| 8. 难度：简单 | |
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消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是 ( ) A. 小肠和口腔 B. 胃和口腔 C. 口腔和胃 D. 口腔和小肠
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| 9. 难度：中等 | |
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如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是 ( )
A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水 C. 小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐
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| 10. 难度：简单 | |
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6月是“食品安全月”。以下做法与“食品安全”要求不符的是 A. 日常生活中，要注意饮食卫生 B. 就餐时，只注重菜肴的口感和色泽 C. 购买进口食品时，要选择经过检疫的 D. 购买食品时，要关注出厂日期和保质期等
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| 11. 难度：简单 | |
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正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次。下列说法错误的是（ ） A. 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网 B. 平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩 C. 呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门不需要防护 D. “食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ） A. 气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是气管黏膜上的纤毛等 B. 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气 C. 呼吸系统的组成是呼吸道和肺 D. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
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| 13. 难度：简单 | |
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如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是( ) A. 甲图演示吸气，膈肌收缩 B. 乙图演示吸气，膈肌舒张 C. 甲图演示呼气，膈肌舒张 D. 乙图演示呼气，膈肌收缩
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ） A. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 B. 人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳 C. 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 D. 人工呼吸依据的是呼吸运动原理
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| 15. 难度：中等 | |
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近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生。我市在治理雾霾方面采取了“严禁焚烧秸杆”“严禁小锅炉取暖”等措施，使雾霾天气得到了一定的改善。某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是 A. 增加火力发电 B. 发展公共交通，减少汽车尾气排放量 C. 扩大绿化面积 D. 提倡骑自行车或步行的方式出行
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| 16. 难度：困难 | |
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下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题：
（1）图中 曲线表示淀粉消化过程。 （2）脂肪、蛋白质和淀粉分别在消化道的 、 、 开始被消化。 （3）图中的D中含有 、 、 消化液。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是人体内气体交换过程示意图，请仔细观察后回答问题
（1）表示肺泡与血液之间气体交换的是图______，在此变化中，血液不断地与肺泡进行气体交换，其结果是由__________血变成了__________血。 （2）进入血液中的氧，通过血液循环（体循环）输送到全身各处的组织细胞里，表示组织处气体交换的是图_____，氧最后在细胞中的______处被利用．
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
（1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的 酶将馒头中的淀粉转变成 的缘故。 （2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝； 号试管中的馒头部分变蓝色； 号试管中的馒头全变蓝色。 （3）实验结论：馒头变甜与口腔中 的搅拌 、 的咀嚼以及 的分泌都有关系。
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