| 1. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化产生相应的反应
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| 2. 难度：简单 | |
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动物生活所需要的营养物质最终来自（ ） A. 绿色植物的光合作用 B. 自身的呼吸作用 C. 各种草食性动物 D. 各种微小动物
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| 3. 难度：简单 | |
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“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征。（ ） A. 需要营养 B. 能排泄废物 C. 能呼吸 D. 能生长
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| 4. 难度：简单 | |
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生物学家得到一些细胞碎片，这些碎片可以吸收氧气，放出二氧化碳。这些碎片是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜
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| 5. 难度：简单 | |
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洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，故可推论哪一器官可能会退化？（ ） A. 触觉 B. 嗅觉 C. 视觉 D. 听觉
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| 6. 难度：简单 | |
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向日葵幼嫩的花盘会随着光源转动，斑马发现狮子后会逃跑。这些现象体现的生物特征是( ) A. 对外界刺激作出反应 B. 生长 C. 需要阳光 D. 摄取营养
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| 7. 难度：简单 | |
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大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的什么结构（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ） A. 草原地带 B. 沙漠地带 C. 温暖地带 D. 寒冷地带
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| 9. 难度：简单 | |
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苹果不能在南方热带地区栽种的主要原因是（ ） A. 土壤 B. 阳光 C. 空气 D. 温度
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| 10. 难度：中等 | |
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为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验用网子悬起来，预期结果可能是（ ） A、牧草会长的很好 B、牧草将会受到虫子的危害 C、牧草的繁殖会受到影响 D、不一定
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| 11. 难度：简单 | |
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某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C. 甲和乙是消费者，丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
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| 12. 难度：简单 | |
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下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ） A．人到高原出现高原反应 B．竹节虫形似竹节 C．北极狐的体色接近白色 D．草蜥遇到敌害自动断尾
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| 13. 难度：简单 | |
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在生态系统中，人属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 前三者都是
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪项将细胞内部与外部环境分割开，使得细胞拥有一个比较稳定的内环境（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质
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| 15. 难度：简单 | |
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鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 细胞群
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| 16. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0．9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是 A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀破 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞
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| 17. 难度：简单 | |
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下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的？（ ） A. 心脏 B. 血液 C. 肺 D. 果实
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| 18. 难度：简单 | |
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下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织？（ ） A. 上皮组织 B. 输导组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 19. 难度：简单 | |
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植物的结构层次不包括（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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| 20. 难度：简单 | |
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近来，某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ） A. 藻类 B. 水蚤 C. 小鱼 D. 大鱼
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| 21. 难度：中等 | |
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小明观察血涂片时,首先看到了图①中所示的物像。然后进行操作,观察到图②中所示的物像,小明观察时没有进行的操作是 ( )
A. 转动转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 调节反光镜
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ） A. 调查生物不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行 B. 调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 C. 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D. 对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处
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| 23. 难度：简单 | |
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细胞分裂过程中，染色体的变化是（ ） A. 2n-n-n B. 2n-n-2n C. n-2n-n D. n-2n-2n
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A. 在显微镜视野内观察到的物像是bpdq，则载玻片上的实物为bpdq B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘2厘米左右的地方 D. 显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
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| 25. 难度：简单 | |
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为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐。用放大镜观察，大多数草履虫将（ ）
A. 停止运动 B. 从左向右运动 C. 向食盐方向运动 D. 从右向左运动
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| 26. 难度：简单 | |
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如图是某生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：
（1）如图是通过生物之间的________关系建立起来的。 （2）若要组成一个完整的生态系统，除图所示生物外，还应增加的成分有_________。 （3）图中属于生产者的是____________，原因是它能通过_________制造有机物，直接或间接地为__________的生存提供了食物。 （4）图中草与羊的关系在生态学上称为_________，羊与鼠的关系在生态学上称为_________。 （5）写出图中的一条最简单的食物链_____________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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以下是显微镜结构示意图及观察洋葱鳞片叶表皮细胞时遇到的几个问题，请据图回答：
（1）取放显微镜时，应一只手握住[ ]_____，另一只手托住[ ]____。 （2）如果要使显微镜的镜筒升降范围较大，应调节[ ]_________。 （3）在显微镜使用过程中，如果要使低倍物镜转换成高倍物镜，应该转动[ ]_________________。 （4）在使用显微镜时，在镜筒下降的过程中，眼睛应注视[ ]______。 （5）如图乙所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。则异物位于[ ]_________________。 （6）若将图乙中染色较好的细胞A移至视野中央，应向______移动装片。 （7）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图丙所示的变化，应如何调节好视野亮度？______________________________。 （8）图丁是已经找到所观察的细胞，但不是很清晰，应调节[ ]_______。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图是细胞模式图，请根据图示回答问题。
（1）图中乙细胞最外层①是__________。 （2）②是_____，控制着物质的进出，③是________，其中储存着遗传信息。 （3）含有细胞液的结构是_______（填图中的数字序号）。 （4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是_________________。
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| 29. 难度：中等 | |
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玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a过程_____。 （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于____组织，此组织的作用是___________________。 （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于______________。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||
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某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态。近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答：
（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系___________________。 （2）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘生态系统__________________________________。 （3）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的_______________是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是________。 （4）若该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍：____________________________。
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