1. 难度:中等 | |
如果眼球的前后径过长,则患者( ) A. 为近视眼,要配戴凹透镜 B. 为远视眼,要配戴凸透镜 C. 为近视眼,要配戴凸透镜 D. 为远视眼,要配戴凹透镜
|
2. 难度:中等 | |
狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动…( ) A. 非条件反射,条件反射 B. 条件反射,条件反射 C. 条件反射,非条件反射 D. 非条件反射,非条件反射
|
3. 难度:简单 | |
人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是 A. 降低了生态系统的自动调节能力 B. 更加促进了生态系统的平衡 C. 使原有的生态系统得以保持 D. 丰富了生态系统的食物链
|
4. 难度:中等 | |
专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于( ) A. 脊髓 B. 脑干 C. 脑神经 D. 脊神经
|
5. 难度:中等 | |
当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否则容易引起中耳炎,其原因可能是( ) A. 病菌进入血液转移至中耳 B. 病菌经外耳直接进入中耳 C. 病菌经咽鼓管直接进入中耳 D. 病菌经鼻腔直接进入中耳
|
6. 难度:中等 | |
小明的手被针刺到后迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是 ( ) A. 非条件反射,脊髓 B. 非条件反射,反射弧 C. 条件反射,脊髓 D. 条件反射,反射弧
|
7. 难度:中等 | |
下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果( ) A. 寻求更好的控制人口的办法 B. 制造效力更大的杀虫剂和农药 C. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站,解决燃煤发电产生废气的问题
|
8. 难度:中等 | |
麻疹是一种急性呼吸道传染病,但注射过麻疹疫苗的人终身不会再患麻疹,说法正确的是( ) A. 注射疫苗的目的是控制传染源 B. 注射麻疹疫苗来预防疾病属于非特异性免疫 C. 经过免疫的人体内会产生麻疹病毒抗体,并终身留存 D. 注射过麻疹疫苗的人对SARS等呼吸道传染病都有抵抗作用
|
9. 难度:中等 | |
某视力正常的同学,当他站在车亭候车时,先是看到一辆汽车停在远处,然后朝他迎面驶来。下图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是
|
10. 难度:中等 | |
当一只苍蝇突然飞临你的眼前时,你会马上眨眼睛。这种现象叫 ( ) A. 感觉 B. 刺激 C. 反射 D. 感知
|
11. 难度:中等 | |
我国酸雨形成的主要原因是:( ) A. 大量燃烧煤气 B. 大量燃烧含锰量很高的煤 C. 大量燃烧含硫量很高的煤 D. 大量燃烧沼气
|
12. 难度:简单 | |
反射和反射弧的关系是( ) A. 反射活动可以不通过反射弧来完成 B. 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C. 只要反射弧完整,必然出现反射活动 D. 反射和反射弧在性质上是完全相同的
|
13. 难度:中等 | |
一个长期生活在缺碘地区且患“大脖子病”的孕妇,她所生的孩子容易患( ) A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 地方性甲状腺肿 D. 甲亢
|
14. 难度:简单 | |
下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容( ) A. 调查森林面积减少的情况 B. 分析水土流失的原因 C. 调查大气污染、水污染的状况 D. 调查当地计划生育政策落实的情况
|
15. 难度:简单 | |
声波形成到听觉形成需经过( ) ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A. 声波→①→②→③→④→⑤ B. 声波→④→②→①→③→⑤ C. 声波→④→①→②→③→⑤ D. 声波→④→③→①→②→⑤
|
16. 难度:中等 | |
下列疾病不属于传染病的是( ) A. 肺结核 B. 甲型H1N1流感 C. 乙肝 D. 聋哑
|
17. 难度:中等 | |
听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是( ) A. 防止声响从口腔进入,听不清楚 B. 防止鼓膜内外音响度不同,听不准确 C. 防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜 D. 防止脑震荡
|
18. 难度:中等 | |
某地流行乙肝时,一外地大学将家住该地的学生留下,劝其不要回家,这种措施属于( ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 切断传播途径
|
19. 难度:简单 | |
人喝酒喝醉了,走路摇晃,站立不稳,这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分 ( ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层
|
20. 难度:中等 | |
下列现象中,属于特异性免疫的是( ) A. 唾液的杀菌作用 B. 接种百白破疫苗 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 皮肤的屏障作用
|
21. 难度:中等 | |
吃同样的鱼、虾,大多数人安然无恙,可有人却有过敏症状,其原因是 A.人体抵抗抗原的功能过强 B.人体抵抗抗原的功能过弱 C.某些鱼、虾有毒素 D.某些人体质太弱
|
22. 难度:简单 | |
幼年时期,生长激素分泌过多将引起 ( ) A. 肢端肥大症 B. 巨人症 C. 呆小症 D. 侏儒症
|
23. 难度:中等 | |
胰岛素分泌不足的人, 容易患有( ) A. 侏儒症 B. 地方性甲状腺肿 C. 呆小症 D. 糖尿病
|
24. 难度:中等 | |
人类特有的神经中枢是( ) A. 视觉中枢 B. 语言中枢 C. 听觉中枢 D. 躯体感觉中枢
|
25. 难度:中等 | |
下列属于传染源的是( ) A. 体质弱的人 B. 艾滋病患者 C. 按蚊 D. 肝炎病毒
|
26. 难度:中等 | |
下面为眼的结构图,请回答 (1)外界的光线依次经过[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______,在这个过程中,对光线起折射并经过 [ ]_____等的折射,最后在[ ]_____ 形成一个 物像, [ ]_____上有对光线敏感的细胞,它们将图像信息通过视觉神经传给大脑的特定区域,人就产生了视觉。 (2)放映电影中,当走进电影院后什么也看不见,稍等片刻,可看到周围的人。这个过程中,瞳孔在变_____。 (3)“白眼球”指[ ]______,“黑眼球”指[ ]_____________ (4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是________________。视觉产生的部位是________。 (5)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]__________
|
27. 难度:中等 | |
下面为耳的结构图,请回答 (1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_______________
(2)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位___________(填数码) (3)遇到巨大声响时,要迅速_________或___________。使[ ]______内外的气压保持______,以免震破[ ]________而失去听觉。
|
28. 难度:中等 | |
根据右图神经结构模式图,回答下面问题: (1)图中[ 1 ] 作用是 (2)若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动,则这个反射在反射弧中的传导途径是 (用图中的数字或箭头表示)。 (3)假设图中结构[1]是上肢皮肤,[5]是上肢肌肉,当[2]处受伤被切断后,手指不小心碰到热东西,会出现 , (4)若此图表示司机见红灯停车的反射调节示意图,(1) 感觉“红灯”刺激的是眼中的_______。
|
29. 难度:中等 | |
某家庭中哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟请分析: (1)弟弟患病的传染源是_____________,弟弟很快就染上了此病说明他是___________。 (2)该病的传播途径主要是___________。 (3)从预防传染病措施看,①对哥哥采取隔离措施属于___________;②对他们的饮食用具进行消毒属于_________________;③禁止其亲人随便去医院探望属于___________。 (4)小敏接种过麻疹疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?为什么?____________________________________________。 (5)医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物,控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。以上措施属于控制传染源的是_____________;切断传播途经的是_____________;保护易感人群的是_____________。
|
30. 难度:中等 | |
下面是某小组的同学探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程 ①取两个玻璃缸,分别贴上标签A.B ②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水 ③在A.B中分别加入等量的蝌蚪饲料 ④在A.B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只 ⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加 ⑥保持A.B两缸水温200C---250C ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况 请回答: (1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完整
(2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,而B缸中不加呢?
(3)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计的结果是怎样的? 1. ; 2. ; 3 。
|
31. 难度:中等 | |
阅读材料,回答下列问题: [材料一] 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。 [材料二] 狂犬病是由狂犬病病毒引起的,他和传染性非典型性肺炎、艾滋病、禽流感等同属于乙类传染病,发病后几乎全部死亡。 [材料三] 湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗严重咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但20天后仍不幸死亡。专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。 (1)引起动物患狂犬病的病毒特点是________________。 (2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度分析,弱化病毒疫苗属于__________,男孩获得免疫力的方式属于___________________免疫。 (3)从免疫角度分析,材料三中所用的抗毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是__________________。 (4)大力整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的(_______) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 (5)根据某些传染病(如麻疹、肺结核)的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法叫_________。
|