| 1. 难度：中等 | |
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营腐生生活的细菌在生物圈中扮演的生态角色是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者
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| 2. 难度：简单 | |
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自然界中，每天都有大量的动、植物死亡，但我们的地球仍生机盎然，你知道对自然界的物质循环起最大作用的是 A．腐生的细菌和真菌 B．酵母菌 C．病毒 D．寄生的细菌和真菌
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| 3. 难度：中等 | |
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在禽流感爆发的疫区,人们通常将病死的家禽深埋土中。一段时间后,家禽会 A. 被土壤吸收了 B. 被雨水冲走了 C. 被植物的根吸收了 D. 被细菌、真菌分解了
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| 4. 难度：中等 | |
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使人患病的细菌,一般属于 A. 异养、寄生 B. 异养、腐生 C. 自养 D. 以上都不对
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| 5. 难度：中等 | |
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在下列细菌中,对人体有害的是 A. 根瘤菌 B. 肺炎双球菌 C. 乳酸菌 D. 醋酸菌
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| 6. 难度：简单 | |
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有些细菌、真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做（ ）。 A. 寄生 B. 共生 C. 腐生 D. 竞争
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| 7. 难度：简单 | |
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下列微生物中，具有固氮作用的是 A．根瘤菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．霉菌
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| 8. 难度：中等 | |
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地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是( ) A．细菌和藻类 B．真菌和藻类 C．细菌与苔藓 D．真菌与苔藓
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| 9. 难度：中等 | |
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在人的肠道内有能使人患病的细菌,也有能制造维生素的细菌,它们与人类的关系分别是 A. 共生、寄生 B. 寄生、共生 C. 共生、共生 D. 寄生、寄生
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| 10. 难度：中等 | |
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下列不属于真菌引起的生物疾病是 A. 水稻稻瘟病 B. 手足癣 C. 炭疽病 D. 棉花枯萎病
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| 11. 难度：简单 | |
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链球菌能够生活在人体内并吸收营养物质,导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病,链球菌的这种营养方式属于 A. 寄生 B. 自养 C. 异养 D. 腐生
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| 12. 难度：中等 | |
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细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是 A．分解无机物 B．导致动植物和人患病 C．生产有机物 D．促进自然界的物质循环
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| 13. 难度：中等 | |
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在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成___、___和___,这些物质又能被___吸收和利用,制造有机物。可见,细菌和真菌对于自然界中物质的物质循环起着重要作用。
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| 14. 难度：中等 | |
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寄生:有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收_____,导致动植物和人患不同的疾病。如链球菌可以使人患___、猩红热、丹毒等多种疾病;___________引起手癣和足癣等。真菌还可以引起植物患病,如小麦叶锈病等。
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| 15. 难度：中等 | |
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共生:有些细菌和___与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此___,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能独立生活而死亡。
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| 16. 难度：中等 | |
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地衣是___和___共生在一起形成的,后者为前者提供___,前者为后者提供水分和无机盐。
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| 17. 难度：中等 | |
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在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的___与植物共生。它将空气中的氮转化为植物能吸收的____,而植物为它提供___。
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答下列问题。 (1)鱼的内脏消失是由于土壤中的____将它分解了,这些生物的营养方式是____。 (2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的___分解成简单的___被蔬菜吸收。 (3)这种现象说明了___者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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| 19. 难度：中等 | |
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下图所示为细菌在自然界物质循环中的作用,请回答下列问题。
(1)腐生细菌的作用是___动、植物的遗体中的___,这样产生的A___进入空气中,B和C是___和___,能渗入土壤中。 (2)A、B、C是___生长所必需的___,经过___作用,A、B、C转化为贮存能量的有机物,也为___提供了丰富的食物。
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| 20. 难度：简单 | |
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生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验： （1）实验前，必须先将 （选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润． （2）该实验的实验变量是 。 （3）经过一段时间后， 组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用。 （4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养： （选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是 。
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| 21. 难度：中等 | |
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请你分析下面的资料,回答问题: 资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里。一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了,这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐。这些物质又可以被植物体吸收利用。 资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活。 资料三:地衣生长在树干或者岩石上,是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。所以,藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的。 (1)资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种?这些菌类对整个生物圈来说有什么意义? (2)资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种? (3)资料三中描述的两种生物属于什么关系?
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