| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中，身体结构呈辐射对称的是 ( ) A. C.
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| 2. 难度：简单 | |
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水螅是一种较低等的多细胞动物。下列关于水螅的叙述，正确的是（ ） A. 可自己制造有机营养，属于自养型生物 B. 身体呈辐射对称，属于腔肠动物 C. 可通过出芽的方式繁殖后代，属于有性生殖 D. 体内有脊柱，属于脊椎动物
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| 3. 难度：简单 | |
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蝉属于节肢动物，成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的结构以及这类动物的主要特征分别是 （ ） A. 外骨骼 体表被毛，用肺呼吸 B. 外骨骼 体表有外骨骼，身体和附肢都 分节 C. 表皮 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D. 表皮 体表光滑，用肺呼吸
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| 4. 难度：中等 | |
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水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( ) A. 水→口腔→鳃→血液 B. 水→鼻腔→鳃→血液 C. 水→鳃→血液→口腔 D. 水→口腔→血液→鳃
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ） A. 消化能力强，飞行时可随时排出粪便 B. 胸肌发达，有利于扇动双翼飞行 C. 骨骼轻且薄，有利于减轻体重 D. 完全靠气囊呼吸，保证了充足的氧气供应
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| 6. 难度：简单 | |
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下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ） A. 家鸽—气囊 B. 鲫鱼—鳃 C. 青蛙—肺 D. 蝗虫—气管
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| 7. 难度：简单 | |
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北京野生动物园有：①长颈鹿、②鳄鱼、③大象、④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了 两类，一类是①③，另一类是②④。他分类的依据为（ ） A. 是否会飞 B. 是否会游泳 C. 体温是否恒定 D. 是否有脊柱
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性最合理的解释是（ ） A. 提高后代的成活率，有利于适应外界生存环境 B. 胎儿在母体子宫内发育，不受外界 环境的影响 C. 哺乳能保证幼体的营养，有利于后代的生长发育 D. 胎生、哺乳是哺乳动物的一种特性，与适应外界生存环境无关
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是 A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C.鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所 D.兔的牙齿分化，与其植食性相适应
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是（ ）。 A. 由骨、关节、骨骼肌组成 B. 由骨骼、骨骼肌组成 C. 由骨骼、骨连结、骨骼肌组成 D. 由骨、骨连结、肌肉组成
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| 11. 难度：简单 | |
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生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．王老师所说的“支 点”是（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是
A. 关节的基本结构包括①、②、④三部分 B. 结构②主要是由肌肉组织构成的 C. 结构③内有滑液，能使关节更加灵活 D. 结构⑤能使关节具有牢固性
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| 13. 难度：中等 | |
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2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤.： ①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩 这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
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| 14. 难度：简单 | |
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每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原．请问运动员尽力屈肘划 桨时，上臂主要肌肉处于什么状态（ ） A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
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| 15. 难度：简单 | |
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在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是 A. 推门动作很简单，无需神经系统的协调 B. 完成这个动作一定要消耗能量 C. 推门时弘二头肌会收缩，弘三头肌会舒张 D. 完成这个动作时，相关的骨和关节都去杠杆的作用
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| 16. 难度：简单 | |
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下列系统中，参与了运动完成的有（ ） ①运动系统 ②呼吸系统 ③循环系统 ④消化系统 ⑤神经系统 A. ① B. ①⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关动物运动或行为的叙述错误的是 A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂 D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
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| 18. 难度：简单 | |
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小宇同学和几位朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗 的这种行为是（ ） ①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 19. 难度：中等 | |
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下列现象属于动物的学习行为的是 ①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜻蜓点水 ⑤猴子行礼 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧小鼠走迷宫 A．①③④⑥ B．①②⑤⑦ C．②⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的 选项是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 21. 难度：中等 | |
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群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是 A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 C.雌性菜粉蝶释放性外激素 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
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| 22. 难度：中等 | |
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是 A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
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| 23. 难度：简单 | |
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动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物，利用小蜂防治美国白蛾，在桃园 里养蜜蜂，分别体现了动物什么作用？（ ） ①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉 ④帮助传播种子 A. ①②③ B. ②①③ C. ①②④ D. ②①④
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| 24. 难度：中等 | |
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下列例子中，那一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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| 25. 难度：中等 | |
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下列不属于南海休渔制度主要目的的是 A.有效控制幼鱼的捕捞 B.保护海洋动物的多样性 C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
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| 26. 难度：简单 | |
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动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用__________呼吸。 （2）B类动物成体用________呼吸，同时用_____________辅助呼吸。 （3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用________________呼吸。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的______上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行_____次气体交换，称为双重呼吸。 （5）E类动物所特有的生殖发育特点是____________和____________。 （6）F类动物的体表有__________________，可以防止体内_____________的蒸发。 （7）把以上六种动物分为两大类：___________是一类，C和______是一类（填字母），分类的依据是有无__________。
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| 27. 难度：简单 | |
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“鸟宿池边树，僧推月下门”，这句诗描写了和尚在月光下轻轻推开寺门的美 妙情景。如图是人的伸肘和屈肘动作，关节模式图，请据图回答问题．
（1）和尚在推门这个动作中，肌肉提供动力，骨相当于杠杆，肘关节相当于_____;推门不仅 需要多组肌群的配合：肱二头肌由_______，肱三头肌由__，（填字母）还需要神经系统的调 节,还需要消耗能量。 A．收缩→舒张 B．舒张→收缩 C．收缩→收缩 D．舒张→舒张 （2）和尚进寺庙后，随手关上门，提起一扇石磨挡住门。当他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻时，图中的 1 和 2 又分别处于什么状态_____．（填字母） A．收缩 舒张 B．舒张 收缩 C．收缩 收缩 D．舒张 舒张 （3）图丙是人的关节模式图，与关节的牢固性有关的结构有[ ] 和韧带。 （4）他患了关节炎，感觉关节胀痛。他找出针管，用针管从关节中抽出大量浑浊的滑液，其原因是[ ]_____的分泌功能异常，致使关节腔中滑液过多。 （5）他抽完滑液，休息了一会，感觉舒服多了。他起身拿起桑叶喂蚕，蚕筐边扒着一只蟑螂， 一只蜘蛛正在结网。从分类上来说，蚕、蟑螂、蜘蛛都是属于_____（环节、节肢、爬行）动物， 因为它们的体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蜘蛛结网是属于_____行为（防御 行为，先天性行为，学习行为）。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放 “气味”和闻到“气味”实现的。能散发这种 “气味 ”的物质在生物学上叫 ________ ，这 一实例表明了动物个体间能够进行_____。
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| 28. 难度：简单 | |
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读图思考 观察图片，分析回答下列问题：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鸟喂鱼 ④蚯蚓走“迷宫” （1）动物_____就有的，由动物体内的 ____所决定的行为，称为先天性行为。先天性 行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是_____ （填序号）。先天性行为是学习行为的 _______。 （2）以上动物的行为中属于学习行为的是_________（填序号）。这种行为是在_____因素的基 础上，通过环境因素的作用，由____和_________而获得行为，使动物更好地_________。 （3）蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为_________。
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| 29. 难度：中等 | |
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下图为某生态系统的碳循环示意图，图中 A、B、C、D 分别代表生态系统的成分，
①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： （1）图中 D 代表的生物是_____，⑥代表的物质是_____。 在 B、C、D 中能够将有机物分解返还无机环境的有 _________（填字母） （2）能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用 的物质的生物是___填字母），据此分析此类生物在生物圈中有 什么重要作用 _____________ 。 （3）草原生态系统存在一条食物链草→鼠→狐，若为了获取皮毛而大量捕杀狐，短期内鼠的 数量会______，草场草的数量会______，最后可能出现草原生态系统破坏。由此分析动物在 生物圈中能够_______________ 。 （4）动物在生物圈中还有一个重要作用。试举一例说明 。 ____________
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| 30. 难度：中等 | |
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菜粉蝶一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同的发育阶段．菜粉蝶是成虫，它不吃菜叶；幼虫时期身体呈青绿色（习惯称菜青虫），专门咬食菜叶，造成蔬菜减产．请你设计实验，探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为。 （1）提出问题：___________________ （2）做出假设：_____________________ （3）制定和实施计划：取菜青虫的卵___________饲养，等卵孵出幼虫便可用做实验材料； 准备十字花科植物的叶榨成汁液，准备两滤纸，编号甲乙，甲滤纸上 ___________ ，乙滤纸 上未涂汁液，起 _________作用；孵出的幼虫先饿饲一段时间，将甲乙两滤纸放在同一水平 线上，再将多个幼虫放在离滤纸 15 厘米的水平线上；仔细观察。 （4）实验结果：菜青虫都爬到_______滤纸上，啃食滤纸。 （5）实验结论：菜青虫的取食行为是先天性行为。
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