1. 难度:简单 | |
下列不属于生命现象的是( ) A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙 C. 北风吹,大雁南飞 D. 铁生锈
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2. 难度:简单 | |
含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是( ) A. 生物的生长 B. 生物对外界刺激做出反应 C. 生物进行呼吸 D. 生物的发育
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3. 难度:简单 | |
下列选项中,不属于生物的是( ) A. 病毒 B. 飞机 C. 草履虫 D. 鱼
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4. 难度:简单 | |
生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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5. 难度:简单 | |
“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A. 生物都能由小长大 B. 生物的生活需要营养 C. 生物都能繁殖后代 D. 生物都能适应环境
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6. 难度:简单 | |
在大自然,生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( ) A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜 C. 千里之堤,溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤
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7. 难度:简单 | |
苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是( ) A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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8. 难度:简单 | |||||||||||
小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是( )
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
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9. 难度:简单 | |
获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是 ( ) A. 人类基因组测序 B. 杂交水稻 C. 转基因技术 D. 克隆技术
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10. 难度:中等 | |
今日的地球, 森林正在减少; 海洋、河流、湖泊受到污染; 荒漠在蔓延; 浊地在缩小; 大气中, 二氧化碳在增加; 臭氧层遭到破坏; 生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题, 这些问题的解决, _____学发挥了重要作用. A. 地理 B. 化学 C. 物理 D. 生物
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11. 难度:中等 | |
如图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野由①转到②时,下列操作显微镜的步骤正确的是( ) A. 转动反光镜,选择平面镜 B. 转动反光镜,选择凹面镜 C. 向右下方移动玻片标本 D. 向左上方移动玻片标本
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12. 难度:中等 | |
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为( ) A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ④和⑥
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13. 难度:中等 | |
在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方,如何操作才能使它明亮并位于视野中央( ) A. 换用小光圈,装片向右下方移动 B. 换用大光圈,装片向左上方移动 C. 换用小光圈,装片向左上方移动 D. 换用大光圈,装片向右下方移动
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14. 难度:中等 | |
以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是( ) A. 甲组用弱光照射,乙组用强光照射 B. 甲组光照时间长,乙组光照时间短 C. 甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中 D. 甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥
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15. 难度:中等 | |
在探究蚯蚓的生活与土壤疏松程度之间的关系时,在玻璃容器内放了以下几层土壤:第一层是河沙,第二层是黄土,第三层是菜园松土,第四层是稀泥土,选择几条健壮的蚯蚓放入容器中,12小时后可以看见蚯蚓处在第( )层。 A. 一 B. 三 C. 二 D. 四
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16. 难度:中等 | |
某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应( ) A. 放弃自己的实验结果 B. 进一步查找资料重新作出假设 C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D. 不管实验结果,直接根据假设得出结论
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17. 难度:简单 | |
在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中,正确的顺序是( )。 ①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥⑤④③②① C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
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18. 难度:中等 | |
下列关于假设的叙述中,不正确的是 A. 假设是对问题的一种可能的解释 B. 假设是一种无端的猜测 C. 假设要以事实或生活经验为依据 D. 假设可以与结果一致,也可以不一致
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19. 难度:简单 | |
在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是( ) A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回大自然中 D. 用作鱼饵
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20. 难度:中等 | |
某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是( ) A. 水分对小麦种子萌发是否有影响 B. 光照对小麦种子萌发是否有影响 C. 空气对小麦种子萌发是否有影响 D. 温度对小麦种子萌发是否有影响
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21. 难度:中等 | |
生物按形态结构特征不同分为 (_______)、 (_______)、微生物。其中微生物包含(________)(________)(________)。
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