| 1. 难度：中等 | |
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下列不是腔肠动物共同特征的是 （ ） A. 结构复杂 B. 生活在水中 C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
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| 2. 难度：简单 | |
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有一种动物有口无肛门，它可能是下列的哪种动物（ ） A. 水蚤 B. 乌贼 C. 海葵 D. 蜘蛛蟹
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| 3. 难度：中等 | |
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珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 足
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| 4. 难度：中等 | |
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下列动物全是软体动物的是 （ ） A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 田螺、河蚌、石鳖 C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 河蚌、田螺、蚯蚓
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| 5. 难度：中等 | |
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蚯蚓能提高土壤肥力，是因为 （ ） A. 其粪便中含有丰富的氮、磷、钾 B. 长期穴居使土壤增加了通气量 C. 它本身营养价值很高 D. 它能吃腐烂的有机物
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于昆虫的描述错误的是 （ ） A. 是种类最多的一类动物 B. 有三对足，能爬行或跳跃 C. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D. 运动能力不强
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| 7. 难度：中等 | |
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从生殖方面比较，下列哪一种生物与其他三种在分类上明显不同 （ ） A. 蝗虫 B. 鸟 C. 猫 D. 青蛙
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| 8. 难度：中等 | |
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地球上种类最多的动物类群是 （ ） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 鱼类 D. 哺乳动物
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| 9. 难度：中等 | |
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下列哪一组是真正的鱼类 （ ） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳙鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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| 10. 难度：中等 | |
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判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的鱼鳃的颜色应该是 （ ） A. 灰白色 B. 鲜红色 C. 暗红色 D. 白色
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| 11. 难度：简单 | |
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当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（ ） A. 鱼通过眼睛看见有人走过来 B. 鱼的侧线能感知水流的变化 C. 鱼耳听到了水声 D. 鱼通过鼻孔感知了水的波动
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| 12. 难度：简单 | |
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鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是（ ） A. 鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B. 鱼必须在水中繁殖 C. 鱼的体形与水中生活相适应 D. 鱼有鳞片
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| 13. 难度：简单 | |
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下列动物中，属于两栖动物的是（ ） A. 蟾蜍、乌龟 B. 青蛙、大鲵 C. 青蛙、水蛇 D. 蜥蜴、蝾螈
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| 14. 难度：中等 | |
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蟾蜍的成体营水陆两栖生活，它的呼吸方式是 （ ） A. 肺呼吸 B. 鳃和肺双重呼吸 C. 肺呼吸、皮肤辅助呼吸 D. 鳃呼吸、肺辅助呼吸
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| 15. 难度：中等 | |
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小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条蛇，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（ ） A. 减少体内水分蒸发 B. 自由运动 C. 适应水中生活 D. 辅助呼吸
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| 16. 难度：简单 | |
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“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（ ） A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 两栖类
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| 17. 难度：简单 | |
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蝙蝠像鸟一样可以在空中飞行，但不是鸟，它区别于鸟的主要特征是（ ） A．体内有脊柱 B．胎生、哺乳 C．体温恒定 D．用肺呼吸
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是 ( ) A. 扩大了鸟类的活动范围 B. 有利于鸟类的觅食 C. 有利于鸟类繁育后代 D. 有利于鸟类散热
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| 19. 难度：中等 | |
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一艘巨大的石油运输船由于某种原因失事，石油污染了海水。下列动物中直接受到生存威胁的可能是 ( ) A. 水蛭 B. 河蚌 C. 水母 D. 鲫鱼
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| 20. 难度：中等 | |
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鸟的身体内有发达的气囊，气囊的作用是 ( ) A. 进行气体交换 B. 辅助呼吸 C. 气体进出的通道 D. A和B
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| 21. 难度：简单 | |
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胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率。（ ）
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| 22. 难度：中等 | |
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鸟类的运动方式就只有飞翔． （_______）
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| 23. 难度：简单 | |
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在海洋中生活的鲸，它的体温是恒定的，而鲨鱼的体温是随海水的温度而变化的。
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| 24. 难度：中等 | |
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节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节． （_______）
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| 25. 难度：中等 | |
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青蛙既可以在陆地生活，又可以下水游泳，因此是两栖动物。 （）
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是狼和兔的牙齿结构示意图，请回答：
(1)_________图是家兔的牙齿，__________图是狼的牙齿。 (2)狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是它们的_______________不同。 (3)图中①是___________ ，其功能是将食物____________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈_________ 型，可以______________________，利于飞行。 （2）飞行器官发达：前肢变成了_________ ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________ ，可牵动两翼完成飞行。 （3）从消化看：食量大，消化能力强，直肠短，粪便及时排出体外，这样可以______________，利于飞行。
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| 28. 难度：中等 | |
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根据如图提供的信息，完成下列问题： （1）观察A与B发现，昆虫的运动器官是三对足，两对翅。足和翅都着生在_____________。 （2）比较 A、B、C、E和F发现，它们的共同特征是体表都有___________，_______________都分节。 （3）D 通过________________________________________________完成游泳。 （4）只将A的头部浸没在水中，它____________(会或不会)死亡。
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| 29. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征．请你结合学过的生物学知识回答下列问题．
（1）若要你将这五种动物分成两大类，你的分类依据是体内是否有_________________，其中一类包括______________________，另一类包括_______________（填代号）。 （2）猫在生殖发育方面的主要特点是 __________________． （3）图中属于恒温动物的是_________________（填代号）。
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| 30. 难度：中等 | |
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某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答： （1）提出的问题是：__________________________________________ （2）作出的假设是：__________________________________________ （3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果，得出结论。 （4）实施计划 : 在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为____________________________________。 （5）请设计一个表格记录实验数据，便于分析结果得出结论。 ___________________ （6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是_______________________，实验完毕后，我们应将蚯蚓______________________。
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