| 1. 难度：简单 | |
|
下列动物中，属于腔肠动物的是( ) A. 日本血吸虫 B. 涡虫 C. 珊瑚 D. 海葵
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列动物，不属于昆虫的是（ ） A. 螳螂 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 D. 萤火虫
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
水螅排出食物残渣的方式是( ) A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞膜排出
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
能自由活动的扁形动物是（ ） A. 秀丽隐杆线虫 B. 涡虫 C. 钩虫 D. 绦虫
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在中药中常用的海螵蛸是（ ） A．河蚌的贝壳 B．蜗牛的贝壳 C．乌贼退化的贝壳 D．鲍鱼的贝壳
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比华枝睾吸虫在进化上的高等之处（ ） A. 具有口和肛门 B. 具有消化腔 C. 四周围有三片唇 D. 虫体细长
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ） A. 蛇的角质细鳞 B. 乌龟的“盔甲” C. 蚯蚓的体壁 D. 蝗虫的外骨骼
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列关于蚯蚓的叙述错误的是 （ ） A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力 B. 它在生态系统中扮演分解者的角色 C. 蚯蚓是常见的环节动物 D. 它可用于生产抗血酸的药物
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
如图是某兴趣小组设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是
A. 蚯蚓对环境有怎样的影响 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C. 蚯蚓对光线有怎样的反应 D. 蚯蚓是怎样运动的
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( ) A. 觅食和生殖方式不同 B. 生长快慢、对水温的要求一致 C. 栖息水层和食性不同 D. 个体大小和代谢方式不同
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞,目的是( ) A. 有利于给养殖的鱼喂食 B. 提高鱼塘中水的含氧量 C. 减小鱼塘中水的压力 D. 提高鱼塘中水的温度
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是 （ ） A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是( )。 A. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 B. 蝗虫可以吸收水中的空气 C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫的气门主要分布在腹部
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ）。 A. 体表具有外骨骼 B. 身体分节，有三对足两对翅 C. 有三个单眼，仅能感光 D. 具有适于在陆地进行呼吸的气管
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列关于两栖动物的说法，错误的是（ ） A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物属于两栖动物 B. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物 D. 两栖动物成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列动物中属于国家一级保护的爬行动物是( ) A. 大鲵 B. 扬子鳄 C. 中华鲟 D. 熊猫
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
爬行动物能成为真正的陆生脊椎动物的最主要原因是（ ） A. 皮肤外具有鳞片或甲的结构 B. 有陆上运动的四肢 C. 生殖和发育完全摆脱了水的限制 D. 皮肤辅助呼吸
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
下列不属于家鸽适于空中飞行的特点的是( ) A. 体表被覆羽毛 B. 有喙无齿 C. 直肠短，及时排便 D. 身体呈流线型
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( ) A. 体表被覆羽毛 B. 呼吸作用旺盛 C. 血液运输氧气的能力强 D. 食量大，消化能力强
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是 ( ) A. 气囊与肺相通，可辅助肺呼吸 B. 气囊内气体排出时可以散热 C. 气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦 D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 （ ） A. 昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B. 鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C. 鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群 D. 绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下列都属于胎生哺乳的一组动物是（ ） A. 鸵鸟、骆驼 B. 大象、河豚 C. 鲸鱼、海豚 D. 猩猩、企鹅
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列用鳃呼吸的一组动物是（ ） A. 海马、扇贝 B. 螯虾、棉蝗 C. 蚯蚓、枪乌贼 D. 甲鱼、青蛙
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下列关于恒温动物的叙述中,错误的是（） A. 恒温动物比变温动物高等 B. 大幅度的温度变化不影响恒温动物的生存 C. 恒温动物减少对环境的依赖性 D. 增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
判断下列说法是否正确 （1）蜗牛的身体表面有外套膜和贝壳保护，靠足产生运动 （______） （2）蛇没有四肢但仍属于爬行动物，因为它有角质细鳞并能在陆地上产卵 （______） （3）买鱼时通过鱼鳃的颜色可判断鱼是否新鲜，一般新鲜的鱼鳃是暗红色的 （______） （4）两栖动物成体后尾部消失，都能到陆地上生活 （______） （5）胎生和哺乳是哺乳动物比鸟类更能适应陆地生活的主要原因 （______）
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
水螅、蜗虫、蛔虫、益蛏均属于无脊椎动物，其中身体呈两侧对称的是____________，水螅体表有_______________，有利于觅食和避敌；有口有肛门的是___________________，益蛏的体表的贝壳是由__________________的分泌物产生的。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
（1）蝗虫的身体明显地分为______________ 三部分，其中③是__________中心。 （2）蝗虫有发达的运动器官,都着生在蝗虫的[_______]部位,运动器官有______________，其运动方式主要是____________。 （3）蝗虫在生长发育过程中都有定期蜕皮的现象，它蜕掉的是_________，蜕皮的原因是__________。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答: （1）蚯蚓的身体由许多___________构成,这使它的躯体运动灵活。 （2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?_________。 （3）用手指触摸蚯蚓身体腹部会有粗糙感,这是摸到了____,它具有_________的功能，由此推测蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动得________。 （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是因为蚯蚓靠_______呼吸。 （5）与蚯蚓同属于环节动物的还有________________。（请举一例）
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
以下三图为价格适于飞行生活的相关结构图，请据图请据图回答：
（1）观察图1，家鸽的身体呈流线型，这种体形可以_____________________。 （2）观察图2，家鸽的前肢变成________，生有几排大型的羽毛，可搏击空气。 （3）观察图3，家鸽的骨骼轻、薄、长骨中空，有利于__________；胸骨上有高耸的突起叫_______________，它是发达的胸肌附着的部位。 （4）观察图4，家鸽的呼吸器官是图中的[_______ ]；呼气时，气囊内的气体流动方向是_______________（用序号和箭头表示），飞行时家鸽的呼吸方式是______________。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图回答：
（1）图______是兔的牙齿，图______是狼的牙齿。 （2）观察图可发现兔和狼的牙齿分化不完全相同，狼比兔多了（__________），这种牙齿锋利尖锐，在捕猎时可用于____________。 （3）动物的牙齿分化不同，食性也不同。根据牛的食性分析，牛的牙齿与_________（兔或狼）的相似，它们都属于__________动物。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
下图是人们常见的几种动物，请据图回答下列问题：
（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，图中的五种动物均可归为__________动物。 （2）这些动物有生活在水中，也有生活在陆地上的，其中属于中间过渡类群的是________（填字母）；属于真正陆生动物的是____________（填字母）， 它们都有能适应陆地生活的呼吸器官是_______。图中的水生动物也有能适于水中生活的呼吸器官是_________。 （3）根据体温是否恒定，A属于________动物，图中与A同属这类动物的还有__________（填字母）；图中动物有两种生殖方式，其中D的胎生方式可大大提高________________。
|
|
| 33. 难度：中等 | |||||||||||||
|
同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。 ①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。 ②实验操作方法及结果如下表：
请回答： （1）该实验提出的问题是：_____________________________？实验的变量是_______________。 （2）蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？_________。为什么？__________________________________。 （3）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是_____________________________________________。
|
|||||||||||||
