1. 难度:简单 | |
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是 ( ) A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境
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2. 难度:简单 | |
在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( ) A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物 C.记录自己最喜欢的生物 D.记录看到的全部生物
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3. 难度:中等 | |
在探究实验中,其步骤大致是 ( ) A. 做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 B. 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 C. 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 D. 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
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4. 难度:简单 | |
目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分
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5. 难度:中等 | |
在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是 ( ) A. 草 B. 野鼠 C. 牛羊 D. 狼
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6. 难度:中等 | |
用光学显微镜观察玻片标本时,对观察的生物材料的要求是( ) A. 有平面结构 B. 薄而透明 C. 形态不规则 D. 有生命力
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7. 难度:简单 | |
使用显微镜时,若要将低倍物镜转换成高倍物镜,需要调节( ) A. 转换器 B. 光圈 C. 反光镜 D. 遮光器
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8. 难度:中等 | |
(2011•南宁)在用显微镜观察时,视野中有一污点,移动装片和擦目镜镜头,污点都没被移去,那么污点肯定是在( ) A. 目镜上 B. 在装片上 C. 在反光镜上 D. 在物镜上
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9. 难度:简单 | |
将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察,正确操作应看到的图像是 A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? (2)作出假设:鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活,光会影响鼠妇的生活。 (3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了______和______两种环境。该实验的变量是_____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?_____ (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
(5)结论:________________________________________________。
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11. 难度:中等 | |
如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中分解者是___________。 (2)图中消费者是________和__________。 (3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会______________。 (4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是______ 。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是__________。 (5)构成生态系统的非生物部分是_________、__________、_________等。
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12. 难度:中等 | |
如图为显微镜的结构示意,请填出各部分在图中的位置和名称。
(1)能使②大幅度升降的是[ ]________________。 (2)光线较弱时,应选用_____________和 _____________。 (3)取显微镜时,握镜的部位是[ ] _________________。 (4)(1)是____________,(4)是___________ 。 (5)安装物镜的部件是[ ]__________________。 (6)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动转换器,使____倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,同时用双手转动___________,得到白亮的视野。 (7)用下列哪一组镜头观察装片,看到的细胞数目最少?(______) A.目镜5X,物镜10X B.目镜5X,物镜40X C.目镜10X,物镜10X D.目镜10X,物镜40X (8)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到被观察物体的物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]___________________。 (9)如果所要观察的物像位于显微镜视野的右上方,要把物像移到视野中央,应往____________方向移动玻片标本。
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13. 难度:中等 | |
观察如图,分析回答: (1)此生态系统的生产者是________,最高级的消费者是_______。 (2)图中有______条食物链,它们相互交错连接构成了_________。最长食物链有_______种生物。 (3)写出对鹰来说能量消耗最少的一条食物链___________________。 (4)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少___________、_____________。 (5)在所有生物中,含能量最多的生物是___________。
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14. 难度:简单 | |
下列不属于生态系统的是 A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中所有的鱼
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15. 难度:简单 | |
属于生物基本特征的是( ) A. 生物都能自由运动 B. 生物都需要从外界摄取有机物 C. 生物都能生长繁殖 D. 生物都能进行光合作用
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16. 难度:中等 | |
在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数 量会( ) A. 直线上升 B. 直线下降 C. 保持不变 D. 先上升后下降
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17. 难度:简单 | |
下列说法中错误的是 A. 生物圈是一个统一的整体 B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者 C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力
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18. 难度:中等 | |
下列食物链不正确的是( ) A. 青虫→山雀→雀鹰 B. 牧草→野兔→狐狸 C. 水草→小虾→黑鱼 D. 草→蝗虫→山雀→雀鹰
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19. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是( ) A. 荒漠生态系统 B. 草原生态系统 C. 生物圈 D. 海洋生态系统
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