1. 难度:简单 | |
下列鸟类动物中,趾间具有蹼的是( ) A. 天鹅 B. 啄木鸟 C. 丹顶鹤 D. 翠鸟
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2. 难度:中等 | |
法医判定一死者的年龄,称取重量为9克的尸骨,燃烧后,灰白色,再称取重量为6.5克,此骨是( ) A.儿童骨 B.青年人骨 C.成年人骨 D.老年人骨
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3. 难度:中等 | |
成年人身体不再长高的原因是( ) A.年龄大,骨的成分发生变化 B.红骨髓变成黄骨髓 C.骨膜内的成骨细胞不再分裂 D.骺端的软骨层骨化成骨
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4. 难度:简单 | |
与人体登山运动无关的系统是( ) A.生殖系统B.呼吸系统C.神经系统 D.内分泌系统
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5. 难度:简单 | |
俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这其中包含的食物链是 A.水→藻类→虾→小鱼→大鱼 B.藻类←虾←小鱼←大鱼 C.阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼 D.藻类→虾→小鱼→大鱼
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6. 难度:中等 | |
骨的基本结构是( ) A、无机物和有机物 B、长骨、短骨和不规则骨 C、骨膜、骨质和骨髓 D、骨松质、骨密质和骨髓腔
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7. 难度:简单 | |
小红的爸爸在外打工,因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎,感觉肿胀,则引起积液的部位最可能是 ( ) A. 关节头 B. 关节囊 C. 关节腔 D. 关节窝
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8. 难度:简单 | |
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是 ( ) A. 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性 B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C. 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 D. 与骨相连的肌肉总是由至少两组肌肉相互配合活动
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9. 难度:简单 | |
下列有关动物在自然界中作用的叙述,不正确的是 ( ) A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 动物能够利用无机物制造有机物
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10. 难度:简单 | |
对动物行为的叙述,最合理的是( ) A. 先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为 B. 学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响 C. 低等动物不具有学习行为 D. 学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代
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11. 难度:简单 | |
下列关于稳定的生态系统中生物数量的叙述错误的是 ( ) A. 生产者数量一般比消费者多 B. 植物数量一般比食草植物少 C. 食草动物数量一般比肉食动物多 D. 各种生物的数量一般变化不太大
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12. 难度:中等 | |
下列例子中,那一项不能体现动物在生物圈中的作用( ) A. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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13. 难度:简单 | |
乳酸杆菌是一种细菌,可用于制作酸奶。它与酵母菌的主要区别是( ) A. 没有细胞结构 B. 没有细胞质 C. 没有成形的细胞核 D. 没有细胞膜
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14. 难度:简单 | |
下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是 ( ) A. 白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 金丝猴 D. 藏羚羊
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15. 难度:中等 | |
蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要。如这些自养型微生物属于( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者
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16. 难度:中等 | |
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述,不正确的是( ) A. 利用乳酸菌发酵生产酸牛奶 B. 细菌能使食物腐败、伤口发炎,因此所有细菌都有害 C. 利用霉菌生产抗生素 D. 腐生的细菌和真菌,能促进自然界的物质循环
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17. 难度:简单 | |
如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是 ( ) A. 甲类生物不具有细胞结构 B. 丙生物营腐生生活 C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D. 三种生物的繁殖方式完全一样
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18. 难度:简单 | |
“蜂飞蝶舞”“草长莺飞”“鹰击长空”等成语都形象生动地刻画了会飞的动物运动情况,那么从生物学角度看动物飞行的意义,下列不正确的是 ( ) A. 能在空中飞行的动物较之其他动物,可跨越更大的空间,扩大了生存范围 B. 飞行动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁殖后代 C. 能在空中飞行的动物都是恒温动物 D. 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地,这更是对环境的适应
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19. 难度:简单 | |
如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因,其中最主要的是 ( ) A. 栖息地丧失 B. 偷猎 C. 外来物种入侵 D. 其他原因
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20. 难度:中等 | |
如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图,有关叙述不正确的是( ) A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C. 骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动 D. 运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
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21. 难度:简单 | |
下列关于动物行为的叙述中正确的是( ) A. 动物的先天性行为是由遗传物质决定的 B. 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 C. 具有社会行为的动物群体中,往往年长者是“首领” D. 孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流
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22. 难度:简单 | |
如图(a)(b)分别是小鼠走迷宫取食和蚂蚁通讯的实验装置,这两个实验所探究的动物行为分别是 ( ) A. 先天性行为、社群行为 B. 先天性行为、学习行为 C. 学习行为、社群行为 D. 社群行为、学习行为
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23. 难度:简单 | |
关于动物行为的叙述,不正确的是( ) A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分 C. 学习行为没有遗传因素的作用 D. 先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为
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24. 难度:简单 | |||||||||||||
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→E→C D. C→E→B→A→D
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25. 难度:简单 | |
下列各项食品的制作过程中,都运用了微生物发酵技术的是 ( ) ①酸奶米酒 ②豆腐面包 ③酱油食醋 ④火腿肠牛肉干 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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26. 难度:中等 | |
如图是人体屈肘和伸肘动作图,乙图是甲图⑤的放大,请据图回答下面问题。 (1)人的运动系统是由______、______和______组成的。 (2)(a)图表示的肱二头肌这块骨骼肌由两部分组成:①______、②______。 (3)人伸肘时,③______的状态是______,肱三头肌的状态是______。在这个过程中这两块骨骼肌接受了______传来的刺激而产生上述现象,进而牵动______绕______活动,产生伸肘运动。说明了人做伸肘动作,不仅需要运动系统来完成,还需要______系统的控制和调节,同时也可以说明⑤在运动时起着______作用。 (4)(b)图是⑤的模式图,请根据图填出它的结构名称:⑥______,⑦______,⑧______,⑨______,⑩______。其中,关节腔内有______,能减少关节面之间的摩擦。
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27. 难度:中等 | |
如图为骨的形态示意图,请回答下列问题: (1)骨是一种器官。它是由______、______和______三部分构成的。 (2)根据形态,图甲、乙、内、丁分别属于______、______、______和______。 (3)骨质与骨的支持和承重功能有关。研究表明,骨质中有______、无机盐和______。无机盐的主要成分是钙盐,人体内的钙约有99%以骨盐的形成沉积在骨组织内,因此骨是人体内最大的“______” (4)骨韧性的特征和骨中的______有关。
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28. 难度:中等 | |
仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题: 材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的 行为和喜鹊的 行为,从动物得途径看,它们应属于 行为,这种行为是由动物体内的 所决定的。 (2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做 ,这一实例表明了动物个体间能够进行 。 (3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于 行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 获得的行为。
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29. 难度:中等 | |
生产者、消费者和分解者的关系示意图如图,回答下列问题. (1)图中有 条食物链,食物链的起始环节是 . (2)绿色植物能够制造有机物,作为 成分;细菌和真菌作为 成分,将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用. A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 (3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个 . (4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟 虫.(用箭头表示) (5)﹣般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的 能力.
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30. 难度:简单 | |
请阅读下列材料后,回答问题。 鸡枞是一种名贵食用菌,如图所示。它广泛分布于滇中亚热带红壤山林的山坡和野草丛中的白蚁窝上。白蚁食鸡枞的孢子和茵丝,鸡枞的孢子则靠白蚁的多种酶溶解而萌发。萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出大量菌丝,再从上面长出子实体。初出土时,茵顶部像蒜头,生长很快,以后逐渐展开呈伞状。其伞盖下面的菌褶上生有大量的孢子,成熟后随风飘散,一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞。 (l)鸡枞在生物分类中属于______,在生态系统中属于分解者。其细胞里不含______,它只能依靠地下的______吸收土壤中的水分和______进行腐生生活。 (2)鸡枞与白蚁的关系属于______关系。 (3)鸡枞的生殖方式属于______。
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31. 难度:中等 | |
如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在 (1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是_____。 (2)C属于植物,因为其细胞结构中有_____,所以在生态系统中扮演着_____的角色。 (3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________。 (4)B、C、D细胞的基本结构相同的,都有____________________。 (5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见,细胞是生物体___________基本单位。
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32. 难度:中等 | |||||||||
(4分)为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的猪肉汁进行如下实验: 步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A.B.C的三只锥形瓶中。静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。 步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃。 步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。 步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时 室温是25℃。 步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在右表内(观察不到微生物,用“-”表示;观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。 请回答下列问题:
(1)比较步骤三、四,你认为实验中的变量是 。(填选项字母) A.温度 B.水分 C.是否有活的微生物 (2)(2分)通过A.B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是 。 (3)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法 。
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