1. 难度:简单 | |
生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是 A. 大雁南飞 B. 大树底下好乘凉 C. 鱼儿离不开水 D. 秋风扫落叶
|
2. 难度:中等 | |
稻田里的水稻与杂草之间的关系属于( ) A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系
|
3. 难度:中等 | |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( ) A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉 C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物
|
4. 难度:简单 | |
细菌和真菌在生态系统中属于 A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 制造者
|
5. 难度:中等 | |
下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中,不正确的是 A. 能调节区域小气候 B. 能净化水源 C. 能蓄洪抗旱 D. 是生物多样性最为丰富的生态系统
|
6. 难度:简单 | |
制作临时装片时,必须让盖玻片的一边相接触水滴,再轻轻盖上,目的是 A. 有利于放大 B. 避免产生气泡 C. 有利于对光 D. 载玻片不容易破裂
|
7. 难度:简单 | |
在农田生态系统中,最主要的生物成分及其在生态系统中组成成分分别是 A. 杂草、生产者 B. 害虫、消费者 C. 人、管理者 D. 农作物,生产者
|
8. 难度:简单 | |
青菜与菜青虫在结构层次上最主要的区别是前者不具备 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
|
9. 难度:中等 | |
以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是 A. 细胞的生长 B. 细胞的衰老 C. 细胞的分裂 D. 细胞的分化
|
10. 难度:简单 | |
小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质 A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦
|
11. 难度:简单 | |
下列各项中,属于器官的一项是 A.受精卵 B.血液 C.神经元 D.大脑
|
12. 难度:简单 | |
植物生长发育需要量最多的无机盐是 A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾
|
13. 难度:简单 | |
菜豆种子中没有的结构是 A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 两片子叶
|
14. 难度:简单 | |
种子萌发的外界条件不包括 A. 疏松的土壤 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气
|
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
某同学对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无)。你认为其中记录不正确的是
A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 衣藻
|
16. 难度:中等 | |
温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要目的是可使 A. 病虫害的发生减少 B. 呼吸作用减弱,有机物消耗减少 C. 蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D. 光合作用增强,有机物积累量多
|
17. 难度:简单 | |
某校园内设置了“小草依依,踏之何忍”的提示语牌,以提醒人们不要践踏小草,否则会造成土壤板结,而影响草的生长.其主要原因是( ) A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用 C.气孔关闭,影响蒸腾作用 D.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
|
18. 难度:中等 | |
如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果是银杏种子的描述正确的是 A. 成熟时果皮脱落 B. 没有果皮包被 C. 没有果皮和种皮包被 D. 没有种皮包被
|
19. 难度:中等 | |||||||||||
取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是 A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
|
20. 难度:中等 | |
二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是 A. 装置b中气泡内的气体是氧气 B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
|
21. 难度:简单 | |
绿色开花植物体的六大器官中,吸收水分和无机盐的主要器官是根的成熟区(______)
|
22. 难度:简单 | |
用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节光圈(______)
|
23. 难度:简单 | |
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 (______)
|
24. 难度:中等 | |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养(______)
|
25. 难度:中等 | |
农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统(______)
|
26. 难度:中等 | |
我国第六次人口普查采用的方法是调查法(______)
|
27. 难度:中等 | |
将下面左侧所列结构与右侧对应的功能用线连接起来.
|
28. 难度:中等 | |
图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题: (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 。 (2)图一的食物网由 条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。 (5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡。
|
29. 难度:中等 | |
小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究。请帮助他完成下面实验方案: (1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 (3)实验步骤: ①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。 ②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放__________,这样做的目的是____________________。 ③在铁盘两侧的中央各放入___________相同的鼠妇,这样设计是为了________________。 ④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土和湿土处鼠妇的数量,共统计10次。 (4)实验结果:___________________________________________________________。 (5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿的环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
|
30. 难度:中等 | |
下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题: (1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。 (2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。 (3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程,此过程是在细胞内的 中进行的。 (4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
|
31. 难度:困难 | |
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验: 【实验步骤】 (1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。 (2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。 (3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。 【实验现象】 如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过) 【实验结论】 植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。 【分析应用】 (1)横切面中的红色染液存在于木质部的 中。 (2)叶面积越大,气孔越多,是 作用越强的原因之一。 (3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是 。
|