1. 难度:简单 | |
下列水生动物中哪一种是无脊椎动物?( ) A. 海豚 B. 海豹 C. 乌贼 D. 鲨鱼
|
2. 难度:中等 | |
下列动物中,真正属于鱼的是 A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 甲鱼 D. 鲫鱼
|
3. 难度:简单 | |
在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是( ) A. 蚯蚓必须生活在水中 B. 使蚯蚓的呼吸能正常进行 C. 以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用
|
4. 难度:简单 | |
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物
|
5. 难度:简单 | |
下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( ) A. B. C. D.
|
6. 难度:简单 | |
能正确表示动物与气体交换部位连线的是 ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③
|
7. 难度:简单 | |
以下关于细菌和真菌的说法.错误的是( ) A. 细菌比真菌个体更细小 B. 真菌没有真正的细胞核 C. 剩饭变馊主要由细菌造成,而发霉则是由真菌造成 D. 真菌的菌落多有外观可见的颜色
|
8. 难度:简单 | |
梅雨季节,衣物和皮鞋上常常“长毛”,这些“毛”是( ) A. 螺旋菌 B. 杆菌 C. 酵母菌 D. 霉菌
|
9. 难度:简单 | |
人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?( ) A. 捕食行为 B. 学习行为 C. 防御行为 D. 社群行为
|
10. 难度:中等 | |
人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素,这种技术叫( ) A. 仿生学 B. 发酵 C. 克隆 D. 转基因技术
|
11. 难度:简单 | |
做面包,包子需要的微生物是( ) A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
|
12. 难度:中等 | |
下列各项属于动物学习行为的是( ) A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢 孵卵和育雏
|
13. 难度:简单 | |
鱼类的呼吸器官是( ) A. 口 B. 鳃 C. 肺 D. 皮肤
|
14. 难度:中等 | |
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( ) A. 先天性、攻击行为 B. 先天性、防御行为 C. 后天性、防御行为 D. 后天性、攻击行为
|
15. 难度:中等 | |
常用食品保存方法有 ①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露在空气中⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥
|
16. 难度:简单 | |
下列各项不是动物在自然界中的作用的是 ( ) A. 帮助植物传播种子 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的物质循环 D. 是生物圈中有机物的制造者
|
17. 难度:简单 | |||||||
小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是 ( )
A. 其分类标准是胎生还是卵生 B. 其分类标准是体温是否恒定 C. 应该将鲫鱼划分到类别1中 D. 应该将鲫鱼划分到类别2中
|
18. 难度:中等 | |
培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 ( ) ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④
|
19. 难度:简单 | |
从分类的角度说,亲缘关系最密切的是( ) A. 同属生物 B. 同种生物 C. 同纲生物 D. 同科生物
|
20. 难度:中等 | |
下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是( ) A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生态的多样性仅指生物种类的多样性 D. 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
|
21. 难度:简单 | |
下列动物中有社会行为的是( ) A. 蝗虫 B. 青蛙 C. 蚯蚓 D. 猕猴
|
22. 难度:简单 | |
在下列生物分类等级中,哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少?( ) A. 种 B. 属 C. 科 D. 目
|
23. 难度:中等 | |
海葵、海蜇等动物生活在水中,结构简单,有口无肛门。这两类动物属于 A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 哺乳动物 D. 鱼类
|
24. 难度:简单 | |
动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项?( ) A. 能帮助植物传粉、传播种子 B. 能促进生态系统的物质循环 C. 能维持生态系统的平衡 D. 能作为生态系统的生产者
|
25. 难度:中等 | |
人们把自然保护区比喻为“天然基因库”,是因为它( ) A.人们休养的好地方 B.科学研究基地 C.保存了许多物种 D.保护生物多样性的教育基地
|
26. 难度:简单 | |
从行为的获得途径来看,动物的行为可以分为 和 。
|
27. 难度:简单 | |
骨骼肌由_____________和_____________组成。
|
28. 难度:简单 | |
被称为微生物学之父的是 。
|
29. 难度:中等 | |
假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,3小时后手上的细菌数目是 个。
|
30. 难度:简单 | |
根据图A和图B回答问题。 (1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是__________,[2]是___________。 (2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是_____________和_____________。 (3)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:(_________) A.都收缩 B.都舒张 C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩
|
31. 难度:简单 | |
蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答: (1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是( ) A.清澈的小河 B.富含腐殖质(有机物)的湿润土壤 C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤 (2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( ) A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛 (3)蚯蚓在生态系统中属于 ( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是
|
32. 难度:中等 | |
图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。 (1)图中A是_____________________B_____________________C_________________D__________________E___________________ (2)F是________________,它使细菌能够运动。 (3)该细菌的结构中没有____________________,不能进行光合作用,不能制造______________________ ;营养方式是_________________ ,生殖方式是___________________ (4)________________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。 (5)与细菌相比,动植物细胞最主要的区别是___________________________________。
|