1. 难度:简单 | |
某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子,在收获的番茄果实中有的味道更甜,有的味道更酸,有的果实更大,有的果实更小。以下关于太空育苗说法正确的是( ) A.能诱发生物产生可遗传的变异 B.产生的变异都是对生物自身有利的 C.产生的变异都不遗传 D.产生的变异都是对人类有益的
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2. 难度:简单 | |
下列现象中,不能遗传的变异是( ) A. 豌豆的高茎和矮茎 B. 家兔的白毛和黑毛 C. 常晒太阳,皮肤变黑 D. 玉米粒的黄色和白色
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3. 难度:中等 | |
一只雌猫一次产了3只小猫。毛色完全不同,这说明生物体具有( ) A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性
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4. 难度:中等 | |
有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同,这一现象最好用什么来解释?( ) A. 这些动物一直发生着变异 B. 这些动物用有性生殖来繁殖 C. 这些动物的生活环境变化不大 D. 这些动物又演化成简单的生物
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5. 难度:中等 | |
下列四种变异,属于不可遗传的变异是( ) A. 一对正常夫妇生育了白化病女儿 B. 父母直发,儿子卷发 C. 经常锻炼的人,肌肉发达 D. 培育出的高产抗倒伏水稻
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6. 难度:简单 | |
探究花生果实大小变异,制定和实施计划时不应该( ) A.随机抽取 B.样品要少于30粒 C.测量结果用曲线图或直方图表示 D.要选择和设计适当的测量工具和测量方法
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7. 难度:简单 | |
能够产生新的生物类型的直接原因是( ) A、有利的变异 B、自然选择 C、人工选择 D、可遗传的变异
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8. 难度:中等 | |
高产太空椒的成功培育是利用了下列哪种原理( ) A、基因分离 B、基因突变 C、基因重组 D、染色体变异
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9. 难度:中等 | |
下列关于变异的叙述正确的是 A. 变异对生物都是有利的 B. 变异对生物都是不利的 C. 变异一旦出现,就可以遗传给后代 D. 可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的
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10. 难度:简单 | |
下列有关蒜黄和韭黄两种蔬菜的说法,科学的是 ( ) A.它们的叶子中都不含有形成叶绿素的基因 B.它们是由环境的影响而引起的变异 C.它们发生变异的根本原因是基因发生了改变 D.将它们的活植株移到光下也不会再变成绿色
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11. 难度:中等 | |
国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授,他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实实并获得成功.这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物的( ) A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
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12. 难度:简单 | |
日本樱花树种曾带上国际太空站,在太空逗留了8个月.结果这颗种子种下四年就开花,比自然界的正常开花时间提早了整整6年,且花形与其母树完全不同.下列叙述正确的是( ) A. “太空旅行”使得该种子的遗传物质发生了改变 B. 开花时间提早和花形的变异是由于樱花树的种植环境发生了改变 C. 这是人工选择的结果 D. 这株变异樱花树如再繁殖后代,后代的花形会恢复正常
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13. 难度:中等 | |
据新加坡(联合早报)2016年4月12日报道,日本中部一座古寺中种植的樱花树,其树种曾被带上国际太空站,在太空逗留8个月。结果这颗种子种下四年就开花,比自然界的正常开花时间提早了整整6年,且花形与其母数完全不同。下列说法正确的是 A. “太空旅行”使得该种子的遗传物质发生了改变 B. 开花时间提早和花形的变异是由于樱花树的种植环境发生了改变 C. 这说明太空育种产生的变异都是有利变异 D. 这株变异樱花如再繁殖后代,后代的花形会恢复正常
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14. 难度:简单 | |
生物体在不同环境条件下产生的变异,由于遗传物质没有发生变化,因此一般只表现在当代而不会遗传下去,属于 变异;由于遗传物质发生变化而引起的变异属于 变异。
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15. 难度:中等 | |
人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有 和 及工选择育种。
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16. 难度:中等 | |
将大粒的花生种在贫瘠的土壤中,结出的花生较小,这种变异 (“能”或“不能”)遗传给后代。因为这种变异单纯是由 变化引起的而其内部的 并没有改变。
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17. 难度:中等 | |
水稻的体细胞中有12对染色体,请完成下列填空. (1)水稻在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要________ . (2)水稻抗倒伏是由基因DD控制的,在它产生的精子中,存在有抗倒伏基因________ . (3)在水稻的受精卵中,含有________ 对染色体.
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18. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果. (1)该小组使用分层取样的方法获取样品,这也是_________取样的一种方式. (2)如表是该小组的测量结果,请在表格1处填上适当词语以完善表格.
(3)请将表中的平均值转换成柱形图(如图)________ . (4)如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异________ (能、不能)遗传给后代.
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19. 难度:简单 | |
观察发现,甲地产的花生种子比乙地产的大.是什么原因导致两地花生种子的大小有差异?某科学兴趣小组进行探究:随机选取两地花生种子各100粒,在同一地点分别种植,收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒,对其长轴进行测量,结果如图.其它地点试验结果相似. (1)选取花生的种子各100粒而不是各1粒花生种子的目的是_____,花生植株能通过_____作用合成有机物. (2)生物的变异可分成两类.分析以上实验结果可知,两地花生品种的长轴平均长度差异属于_____的变异.
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20. 难度:中等 | |
玉米是我市重要的粮食作物之一,玉米幼苗有的是绿色的正常苗,有的是叶片发白的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用,会过早死亡。请分析回答下列问题: (1)玉米被称为“黄金作物”,富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质,这些营养物质储存于玉米种子的________中。在玉米种子形成的过程中,必须经历________ 和________ 两个重要生理过程。 (2)玉米幼苗能产生叶绿素与不产生叶绿素在遗传学上称为________。 (3)玉米的白化苗是不利变异,引起这种变异的原因是________。 (4)玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B,而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力。则白化苗的基因组成是_______, 请在下图圆圈中画出其体细胞内基因与染色体的关系。 ____ (5)科研人员将两株玉米杂交后,再收集种子种植。在935粒成功萌芽的种子中,有705粒发育成绿色幼苗,余下的幼苗为白化苗。请写出这些绿色幼苗的基因组成________。
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