1. 难度:简单 | |
人体保卫自身的第三道防线产生的时期是 ( ) A.出生以后 B.先天性的 C.出生前就已具备,出生后不断完善 D.偶然获得的
|
2. 难度:简单 | |
下列叙述与免疫无关的是 ( ) A. 患过麻疹的人不会再患麻疹 B. 吃感冒药可预防感冒 C. 天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D. 吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体
|
3. 难度:简单 | |
下列各项属于非特异性免疫的是 ( ) A.体液中的吞噬细胞能吞噬病菌 B.新生儿从母体获得抗体 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.淋巴细胞吞噬侵入人体的病菌
|
4. 难度:中等 | |
人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,这种现象从免疫角度看,属于( ) A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫 C. 自然免疫 D. 人工免疫
|
5. 难度:中等 | |
人体淋巴结内存在着大量的有吞噬作用的细胞,这些细胞能吞噬侵入人体内的病原体。这种免疫属于( ) A.非特异性免疫 B.特异性免疫 C.自然免疫 D.人工免疫
|
6. 难度:简单 | |
预防接种的目的是( ) A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养
|
7. 难度:简单 | |
下列各项中,属于特异性免疫的是 ( ) A. 皮肤的屏障作用 B. 吞噬细胞的吞噬作用 C. 溶菌酶的杀菌作用 D. 患过天花的人以后不会再患天花
|
8. 难度:简单 | |
下列各项中不是艾滋病传染途径的是 A、毒品注射 B、输血 C、握手 D、性滥交
|
9. 难度:简单 | |
属于计划免疫的一项是( ) A.吃脊髓灰质炎糖丸 B.唾液的杀菌作用 C.皮肤的屏障作用 D.吃“病毒灵”
|
10. 难度:简单 | |
将其他人的器官移植到患者体内,虽经特殊处理,否则不能长在一起,从免疫概念来分析,移植的器官相当于( ) A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.疫苗
|
11. 难度:简单 | |
“抗体”是一种什么物质 ( ) A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.无机盐
|
12. 难度:中等 | |
以下可以称为“抗原”的是 ( ) A.自身的红细胞 B.侵入人体内的白喉杆菌 C.寄生在人体小肠中的蛔虫 D.注射到人体同的葡萄糖
|
13. 难度:简单 | |
除了注射疫苗,常锻炼、勤洗手和开窗通风也有助于预防甲流。
|
14. 难度:简单 | |
人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于非特异性免疫。
|
15. 难度:简单 | |
具有社会行为的动物,群体中的分工合作不需要交流信息。( )
|
16. 难度:简单 | |
免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的。(_____)
|
17. 难度:简单 | |
预防接种能预防传染病,其原因是使人在不患病的情况下产生相应的抗体。
|
18. 难度:中等 | |
疫苗就是经过人工处理的__________。人们用接种_______的办法,预防天花病毒引起的天花,已经使这种病在世界范围内消失。由于儿童口服“糖丸”疫苗。__________在我国已经得到控制。
|
19. 难度:简单 | |
艾滋病是由一种病毒引起的疾病,它 在人体的淋巴细胞中,破坏淋巴细胞而导致人体 能力下降。
|
20. 难度:简单 | |||||
请阅读下列资料,分析解答问题: 1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。 (1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗? 。 (2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的 学说解释。
|
21. 难度:简单 | |
艾滋病被称为“现代癌症”,该病的病原体是艾滋病病毒,目前本市已有发现,比SARS病毒造成的“非典”死亡率还高,且具高传染性,其病毒种类多,目前还未研制出疫苗,所以还不能进行 免疫,但只要认识其传播途径,采取措施,则完全可以预防。艾滋病的病毒随传染源的体液(主要是血液、精液和阴道分泌物)排出或通过易感人群的破损皮肤或体表粘膜传播,由此可见,艾滋病的三个传播途径: , ,
|
22. 难度:简单 | |
地震灾区发大疫主要是污染水源所致,最多的是大肠杆菌,它与动、植物细胞不同,主要区别是____________;预防措施中的严格消毒饮用水和食物,洗手属于____________;参与救援人员提前注射伤风疫苗,便于机体产生相应的___________,这种免疫属于___________免疫。
|
23. 难度:困难 | |
在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。 实验用品:洁净塑料袋4个,果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个,等量的西红柿腐 烂物2份。 探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25¾的环境中,四天后观察,并记录实验结果。 请根据上述探究过程,分析回答下列问题: (1)1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。 (2)请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。(填“不腐烂”、“轻度腐烂,,或“严重腐烂”) (3)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。 (4)当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________,从而参与病原体的清除。 (5)某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析,该患者属于____________________。
|
24. 难度:困难 | |
下图是关于人体免疫的卡通图解,仔细观察并回答问题: (1)___________和___________是保卫人体的第一道防线,图中表示保卫人体第一道防线的图是___________。(填写大写字母代号) (2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是图___________所起的作用。 (3)体液中的___________和___________是保卫人体的第二道防线。 (4)第一道防线和第二道防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于___________免疫。 (5)图中a表示___________,它具有杀菌作用。我们在吃饭时,口腔内壁不慎被牙齿咬破,但这种伤口一般不会感染发炎,就是因为唾液中含有这种物质。 (6)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________,它具有清扫作用。 (7)图中d是___________,它可将侵入人体的病原体消化分解。
|
25. 难度:困难 | |
观察下侧的人体抵御病原体的结构示意图,回答问题 (1)图中右侧的人体免疫第一道防线的是________,属于人体免疫第二道防线的是_______。它们都是生来就有的,属于_____________。 (2)当侵入人体的病原体的数量多,毒性增强时,人体就依靠免疫器官产生的_______细胞来消灭病原体。这就是人体的第_______道防线。
|