| 1. 难度：中等 | |
|
如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网及相关成分特点的叙述正确的是（ ）
A. 此食物网中，蛇和猫头鹰的关系是捕食关系 B. 植物的种子在萌发成幼苗的过程中，体内有机物含量的变化是先降后升 C. 此食物网中，沿着各条食物链，能量传递效率逐级递减，能量和有机物最终来自太阳光能 D. 植株个体发育起点是种子，人体个体发育的开始部位是输卵管
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
根据所学生物学知识进行判断，下列说法正确的是（ ） A. 使用显微镜时，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 B. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 C. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 D. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
以下有关生物实验的叙述不正确的是（ ） A. 绿色植物在光下制造淀粉的实验中，盆栽天竺葵黑暗处理是为了耗尽运走叶中原有的淀粉 B. 利用碘液可以鉴定食物的成分中是否含有淀粉 C. 制作人口腔上皮细胞临时装片，染色的方法是掀开盖玻片，滴入染液 D. 观察血液分层实验中，加入抗凝剂是为了防止血液凝固
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（ ） A. 细胞能够无限的生长;单细胞生物通过细胞分裂产生新个体 B. 芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条 C. 某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞含有的遗传物质不同 D. 植物的导管和人的血管属于同一个结构层次
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列有关多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是 A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B. 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 C. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成 D. 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（ ）
A. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 B. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 C. 大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶 D. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的筛管运输到植物各处的
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
以下对绿色植物各项生理活动的叙述,不正确的是( ) A. 夏天中午光照最强,光合作用反而不强,原因是由于气孔关闭了 B. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 C. 蒸腾作用产生的拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输 D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列有关消化和吸收的叙述中，正确的一项是（ ） A. 吃馒头时，越嚼越感觉甜，是因为淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B. 患有肝炎的病人应少吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C. 小肠是消化的主要场所是因为小肠内含有的消化酶的种类最多 D. 食物中某些蛋白质可以不经过消化直接由小肠绒毛吸收进入血液，成为血浆蛋白
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法不正确的是( )
A. 血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 B. 毛细血管壁和肺泡壁只有一层上皮细胞 C. 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 D. 二氧化碳和氧气是通过气体扩散作用进行交换的
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
血液循环系统是人体内主要运输系统，在人体内起着极为重要的作用。下列有关血液循环系统的说法正确的是： A. 肺循环的起点是左心室 B. 血液循环系统由心脏，血管和血液组成 C. 红细胞的功能只是携带与运输氧 D. 静脉血经过体循环后变成动脉血
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
根据所学生物学知识来判断哪一选项的叙述是正确的（ ） A. 带土移栽、中耕松土都是为了减少植物的蒸腾作用 B. 枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是都具有细胞核，都靠分解现成的有机物生活，都进行孢子生殖 C. 人类的性染色体只存在于生殖细胞中；一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有一个基因 D. 以素食为主的人，没有患夜盲症，是因为某些植物性食物中含有的胡萝卜素可转化为维生素A
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列叙述错误的是（ ） A. 受精卵在人体内形成的场所是输卵管 B. 鸡卵受精后胚盘发育成雏鸡 C. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物都属于先天性行为 D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
用你所学的生物学知识判断下列各项，其中错误的是( ) A. 在低倍镜下物像不清晰时，可转动转换器换用高倍物镜观察到清晰物像 B. 小强同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒刺激下由淋巴细胞产生的 C. 两栖动物生殖发育特点是体外受精，变态发育，生殖和发育过程都离不开水 D. 神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列对生物学知识的叙述正确的一项是（ ） A. 自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 B. 细菌细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成 C. 肺循环和体循环都是由心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 D. “春江水暖鸭先知”表现出生物对环境的影响
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[ ]_____。[D]所代的生物成分是__________。 （2）图1中能通过呼吸作用分解有机物、释放能量的生物是_______（填字母）。 （3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、________。 （4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图1中的____（填字母）。 （5）如图2表示图1中A、B、C三种生物某一时段的相对数量关系，则甲对应的是图1中的____。若乙大量减少，则甲的数量变化是_______。
|
|
| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
|
为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面都放入25粒相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
（1）根据该实验设计可以推测，本实验探究了_______和________是否是种子萌发所需要的环境条件。 （2）实验甲和乙对照，变量是_______，通过这组实验可以得出的结论是：___________。 （3）根据实验甲和实验____的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由___________________________________。 （4）实验设计中，实验_____和实验_____不能形成对照，原因是有____个变量。 （5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_________________。
|
||||||||||||||||||||||||||
| 17. 难度：中等 | |
|
图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)白天植物进行__________________________________作用。 (2)植物在生长过程中要消耗大量的能量，能量来自于甲中的[ ]_______，这一生理过程主要发生在乙的[ ]_______中。 (3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ]_________。 (4)人的口腔上皮细胞与图乙的不同之处是没有_______________。（填数字序号）
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下图是人体进行消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题： （1）人体从外界摄取的营养物质中，______是建造和修复身体的重要原料，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[________]中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[ ]_______，最后通过血液循环输送到各组织细胞。 （2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于______状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液成分发生的变化是_________。 （3）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了____________的生物学观点。
|
|
