| 1. 难度：简单 | |
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很多中学生爱吃面包，其中的面包制作需要利用哪种微生物 A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 枯草杆菌
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| 2. 难度：简单 | |
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盲人“读”盲文，主要依靠的是 ( ) A. 语言中枢 B. 听觉中枢 C. 躯体运动中枢 D. 躯体感觉中枢
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| 3. 难度：简单 | |
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遇碘变蓝是下列哪种物质的特性 A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、葡萄糖
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| 4. 难度：简单 | |
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蝗虫的呼吸器官是（ ） A. 体壁 B. 气管 C. 气门 D. 肺
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| 5. 难度：简单 | |
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关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（ ） A．华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染 B．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病 C．营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 D．扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出
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| 6. 难度：中等 | |
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人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（ ） A. 可乐 B. 盐开水 C. 糖开水 D. 牛奶
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ） A. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状 B. 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟 C. 种子萌发必备的外界条件是阳光 D. 精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的
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| 8. 难度：简单 | |
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下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子
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| 9. 难度：中等 | |
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下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲和乙
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| 10. 难度：简单 | |
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防止血液凝固的方法是 （ ） A．不断震荡 B．在血液中加人少量柠檬酸钠 C． 在血液中加人0.7％的氯化钠溶液 D．置于热水中
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| 11. 难度：简单 | |
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图中某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（ ）
A、草 B、鹰 C、兔 D、蛇
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| 12. 难度：中等 | |
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根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（） A. 根冠 B. 分生区 C. 成熟区 D. 伸长区
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| 13. 难度：简单 | |
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遗传病会给家庭、社会造成极大不幸，下列措施中不能预防遗传病发生的是 （ ） A. 禁止近亲结婚 B. 婚前检查 C. 遗传咨询 D. 吃保健药
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| 14. 难度：中等 | |
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图中X、Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程
A. 淀粉、无机盐 B. 淀粉、脂肪 C. 脂肪、淀粉 D. 无机盐、淀粉
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| 15. 难度：中等 | |
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酸雨对环境有极大的破坏，被称为“空中死神”．下列哪一种情况不是由酸雨造成的（ ） A. 农作物枯萎 B. 臭氧层空洞 C. 腐蚀建筑物 D. 鱼虾死亡
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| 16. 难度：中等 | |
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图中，若甲与肺动脉相连，则丙内流的血及其首先到达的心脏的腔分别是（ ）
A．动脉血、左心房 B．静脉血、左心房 C．动脉血、右心房 D．静脉血、右心房
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| 17. 难度：中等 | |
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有关人类的起源和发展，说法正确的是（ ） A． 人类起源于现代类人猿 B． 人类的发展与环境的变化无关 C． 人类起源是神创造的 D． 吃熟食，改善营养，促进人类脑的发育
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| 18. 难度：简单 | |
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向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 应激性
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| 19. 难度：简单 | |
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下列有关静脉血的叙述中，错误的是 A、血红蛋白与氧分离时的血液 B、血液颜色呈暗红色的血液 C、静脉血管里面流动的血液 D、从右心室射出的血液属于静脉血
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| 20. 难度：中等 | |
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下课后，一些同学高兴地跑向篮球场，接球、跳跃、投篮．调节同学们这一系列动作的系统是( ) A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 运动系统
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| 21. 难度：中等 | |
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请根据图示所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（ ） A. B. C. D.
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| 22. 难度：困难 | |
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如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（ ）
A. 补充大棚CO2 B. 补充大棚O2 C. 降低大棚温度 D. 降低大棚湿度
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| 23. 难度：中等 | |
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证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（）
A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙 C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙
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| 24. 难度：中等 | |
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下面关于细胞有关知识叙述错误的是() A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁 C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D. 遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中
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| 25. 难度：中等 | |
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下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是() A. 用转基因食品都不安全 B. 应该重视转基因食品的安全问题 C. 防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的 D. 转基因给人类带来巨大的利益的同时也带来了潜在的威胁和负面的影响
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是组织的形成示意图，请据图回答：
（1）图中序号[2][3][4]的是三个组织中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在__、__上发生变化，具有不同的__． （2）图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在__的基础上，进行__的结果． （3）若图中所示为构成番茄的几种组织，则具有保护功能的最可能是[]__，含有丰富营养物质的最可能是[]__；不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构是__，由它再进一步构成植株．
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| 27. 难度：中等 | |
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小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验： （1）实验前，必须先将_____树（选“相同”或“不同”）的落叶_____（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是_____（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）． （2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明_____． （3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理_____．（选“可以”或“不可以”）． （4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该_____．
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| 28. 难度：困难 | |
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根据所学分析图示，回答问题．
（1）图一中②表示的染色体是________，形成③的场所是________． （2）分析图一可知，生男生女取决于受精时精子的类型，在每次生殖过程中，生男孩的几率是________． （3）图二是某家庭的遗传病图谱，其中只有第二代4号（女性）个体患有该遗传病，其他个体都正常．该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是________；据图分析，5号个体的基因组成为________． （4）分析图二，该家庭中的4号和5号个体是一对龙凤胎兄妹，这二人的性染色体组成分别是________． （5）由此知，人类的生殖方式为有性生殖，其后代具有________的遗传特性．
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| 29. 难度：简单 | |
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）动植物细胞都具有的结构是 ．（填字母代号） （2）其中有控制物质的进出作用的是[ ] ；植物细胞进行光合作用的场所是[ ] ． （3）控制生物的发育和遗传是图中的[ ] ． （4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] ．
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| 30. 难度：中等 | |
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现在，许多菜农利用温室栽培作物．在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图为一个温室，假如种植番茄等作物．回答下列问题：
（1）番茄果实属于________器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的________中。 （2）番茄果实里的种子是由雌蕊的________发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过________的方法对它进行繁殖。 （3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量________而死亡。 （4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是________；而二氧化碳在光合作用中的作用是________。 （5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是________。
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