| 1. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪组全部属于生物？（ ） A. 机器人、蜻蜓、仙人掌 B. 蘑菇、珊瑚虫、松树 C. 鹦鹉、机器狗、珊瑚 D. 钟乳石、企鹅、变形虫
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A. 蛇冬眠 B. 煤燃烧 C. 蝌蚪长成青蛙 D. 羊吃草
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| 4. 难度：简单 | |
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生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（ ） A. 生物能够影响环境 B. 生物能够适应环境 C. 环境能够影响生物 D. 环境能够适应生物
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| 5. 难度：简单 | |
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生物进化论的创始人是（ ） A. 哈维 B. 沃森 C. 达尔文 D. 林奈
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| 6. 难度：中等 | |
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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A. 要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流 B. 要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据 C. 设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径 D. 当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
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| 7. 难度：中等 | |
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玻片上写有一“d”字母，在显微镜视野中看到的物像是（ ） A. q B. d C. b D. p
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| 8. 难度：中等 | |
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制作洋葱表皮细胞临时装片和人的口腔表皮细胞临时装片时，应在玻片中央分别滴加（ ） A. 清水、清水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、生理盐水
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| 9. 难度：简单 | |
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西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是
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| 11. 难度：简单 | |
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人们吃成熟的香蕉时，吃进去的是（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织
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| 12. 难度：中等 | |
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皮肤不慎被划破，你会流血并感觉到疼痛，这说明皮肤具有（ ） ①上皮组织 ②神经组织 ③结缔组织 ④输导组织 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能（ ） A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质交换
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| 14. 难度：中等 | |
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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| 15. 难度：简单 | |
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与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根
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| 16. 难度：中等 | |
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种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是（ ） A. 胚根发育为根 B. 胚轴发育为茎 C. 子叶发育为叶 D. 胚芽提供营养
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| 17. 难度：中等 | |
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艾尼卡尔播下花生种子后，因连续降雨导致雨水浸没种子而造成出芽率低，其主要原因是（ ） A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 温度较低 D. 缺少肥料
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| 18. 难度：中等 | |
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桃子的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（ ） A. 柱头 B. 子房 C. 子房壁 D. 胚珠
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| 19. 难度：简单 | |
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大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定，是由于植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 气体循环
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| 20. 难度：简单 | |
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保护环境从我做起！以下做法不环保的有（ ） A. 用纸袋代替塑料袋 B. 用一次性木筷代替普通木筷 C. 用电子贺卡代替纸质贺卡 D. 循环使用教科书
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| 21. 难度：简单 | |
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只有动物才能对外界刺激产生一定的反应．_____
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| 22. 难度：简单 | |
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同一组织内的细胞形态相似，结构、功能不一定相同。（____）
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| 23. 难度：中等 | |
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生物体都是由细胞构成的。（____）
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| 24. 难度：中等 | |
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光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。（____）
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| 25. 难度：简单 | |
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植物只有地上部分有呼吸作用。（____）
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| 26. 难度：中等 | |
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一个西瓜里的许多种子，是由子房里的多个胚珠发育而成的。（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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生物多样性，包括______多样性，______多样性和生态系统多样性。
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| 28. 难度：中等 | |
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细胞分化的结果形成了不同的______。
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| 29. 难度：中等 | |
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花的主要结构是_____和_____。植物完成受精作用后，雄蕊凋谢，而雌蕊的子房继续发育成_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题： （1）如图是制作临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应该是______。
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① （2）用显微镜观察标本时，若所用的目镜是10×，物镜是15×，则被观察的物体的像放大了__倍。 （3）图A、B中，属于动物细胞的是图______。
（4）无论是A细胞还是B细胞，遗传信息都储存在是④______中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是②______。 （5）植物细胞进行光合作用的场所是___（填序号）。洋葱的紫色物质存在于_____（填序号）。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①和⑤合称表皮，属于______组织。 （2）⑥_____（结构名称）是叶片与外界进行气体交换和水分散失的门户，它的开闭由⑦_____细胞控制。③_____（结构名称）与茎的输导组织相连，起运输作用。 （3）叶片进行光合作用的主要部位是______。 A．①和⑦ B．①和③ C．②和④ D．⑤和⑥
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关问题。 （1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是______。 （2）在做实验时，组选用5只鼠妇，兰组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？___。 A、一组：数量少便于控制 B．一组：实验过程更简短 C．二组：可防止偶然性，减少误差 D．二组：数量多有利于竞争 （3）在纸盒以中轴线为界，一侧用木板遮盖，一侧用玻璃遮盖，这样做的目的是_____。 （4）二组同学对上述实验重复了5次，结果如表：
应对上述数据怎样处理__________。 （5）对上述数据进行分析，可以得出结论______对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在______的环境。
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| 33. 难度：中等 | |||||||||
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某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几个小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出漂洗，滴加碘液（如图二），现象见表格。请分析回答：
（1）将银边天竺葵提前放暗处一昼夜的目的是______。 （2）实验中______与C这一组对照的实验变量是叶绿体。 （3）把绿叶放到酒精中隔水加热的主要目的是______ A、将叶肉细胞杀死 B．溶解叶绿素 C．使碘液渗透到叶片内部 D．去除表皮 （4）B与C对照实验说明______是光合作用的条件。 （5）滴加碘液后，B处不变蓝，而C处变蓝，说明______是光合作用的产物。若收集绿叶在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造______。
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