| 1. 难度：中等 | |
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下列物体中属于生物的是 A. 细菌 B. 土壤 C. 阳光 D. 空气
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| 2. 难度：简单 | |
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据郑州市农产品质量检测流通中心提供的资料显示，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测，共抽检豆芽40041批次，合格率99.98%，检测结果显示豆芽生产企业所生成的豆芽是安全的。这种检测豆芽的方法是（ ） A. 调查法 B. 比较法 C. 观察法 D. 实验法
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| 3. 难度：中等 | |
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在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（ ） A. 小伟独自一人下到河水中去观察鱼 B. 小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来 C. 小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究 D. 小明发现一只老鼠，觉得恶心便不记录
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| 4. 难度：中等 | |
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实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是( ) A. 修改结果，使之与假设相符 B. 修改实验过程，使之与假设相符 C. 依据实验结果修改假设 D. 得出一定的结论，提出新假设再实验
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| 5. 难度：简单 | |
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稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是 A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系
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| 6. 难度：中等 | |
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做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并计算全班同学平均值的目的是 A. 有利于观察 B. 减少误差、排除偶然性 C. 使鼠妇能自由运动 D. 容易确定变量
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| 7. 难度：中等 | |
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下列哪条食物链是正确的 A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→狐→兔 C. 草→鼠→鹰 D. 鹰→蛇→鼠→草
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| 8. 难度：中等 | |
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不可以构成一个生态系统的是 A. 一片小池塘 B. 一条河流 C. 一群羊和一群马 D. 地球
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| 9. 难度：中等 | |
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在显微镜的视野里看到的物像在左上方，要把物像移到视野中央，应把玻片移向（ ） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到了以下几幅图象，这几幅图象在操作过程中出现的顺序依次是
A. 甲→丁→乙→丙 B. 丁→甲→丙→乙 C. 丁→甲→乙→丙 D. 甲→丁→丙→乙
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| 11. 难度：简单 | |
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构成细胞的有机物有（ ） A. 水、无机盐、氧 B. 尿素、二氧化碳 C. 无机盐、糖类、蛋白质 D. 糖类、脂质、蛋白质、核酸
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对细胞结构和功能的叙述中，错误的是
A. 细胞的生命活动在④中进行 B. 细胞的控制中心是细胞核 C. ①能控制细胞内外物质的进出 D. 与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是①③⑤
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| 13. 难度：中等 | |
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一条有10条染色体的细胞连续分裂4次，形成的新细胞中染色体的条数是（） A. 10条 B. 20条 C. 40条 D. 160条
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| 14. 难度：中等 | |
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王强去年的身高是156cm，今年的身高变成了166cm。王强长高的主要原因是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂和生长 D. 细胞生长与分化
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| 15. 难度：中等 | |
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下列各项属于同一个结构层次的是（） A. 导管，血管 B. 肾脏， 西瓜 C. 血液，叶片 D. 叶表皮， 皮肤
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| 16. 难度：中等 | |
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下列对森林的保护措施，正确的是 （ ） A. 为了保护森林，不能砍伐树木 B. 为了保护森林，要合理开发和利用森林资源 C. 为了保护森林资源，要多种树少种草 D. 为了保护森林资源，要多种草少种树
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| 17. 难度：中等 | |
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生命科学是以实验为基础的自然科学，下列有关实验说法不正确的是 A. “绿叶在光下制造有机物实验”中，用酒精直接对叶片进行脱色处理 B. 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳 C. 提出问题是科学探究的前提 D. 探究实验一般要设置对照试验、控制单一变量，增加重复次数
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| 18. 难度：简单 | |
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植物的每一条根都有根尖。根尖上能够分裂产生新细胞的是（ ） A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠
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| 19. 难度：中等 | |
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最能说明猴面包树属被子植物的依据是 A. 树干高大 B. 叶片稀疏 C. 种子有果皮 D. 根系发达
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| 20. 难度：简单 | |
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下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，菜豆种子和玉米种子的胚组成是（ ）
A. 菜豆1，2 ，3 ，4 和玉米 7， 8 ，9，10 B. 菜豆1，2，4，5 和玉米8 ，9 ，10 ，11 C. 菜豆1，2，3 和玉米6，7，8，9 D. 菜豆1，2，4 子和玉米 7，8，9 ，10
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| 21. 难度：中等 | |
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用显微镜观察人体的结构，你可以发现一个奇妙的微观世界。请回答下列问题:
（1）显微镜对光时，转动转换器，使______ (填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。 （2）图1中，决定物像放大倍数的结构是______和______(填标号)。 （3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[＿＿＿] _______。 （4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[] ________内红细胞呈单行通过。
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| 22. 难度：中等 | |
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下图是草履虫的结构图，请据图回答以下问题。
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______（表层/里层），因为______． （2）草履虫生活在淡水中，靠[ ]________进行运动。 （3）食物由[ ]______进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外。
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| 23. 难度：简单 | |
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根据如图所示的几类植物，分析回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]_______植物。 （2）从______（填字母）类植物开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的_____组织，但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。 （3）______（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有________层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。 （4）D类与A、B类植物相区分的标准是种子外面是否有______包被．
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是桃花的结构示意图，根据图回答下列问题．
（1）图中_____构成雌蕊；_____构成雄蕊，花粉在_____中．（填序号） （2）此桃花受粉后，_____能发育成种子，_____能发育成果实．（填序号） （3）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫_____，如果桃花开花期间遇到阴雨天气会减产，其原因是_____．
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中的[1]和[3]合称表皮，属于_____组织。 （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是_____，该结构主要集中在叶片的[2]_____部位的组织细胞内。 （3）蒸腾作用所散失的水分是通过_____形成的_____来完成的。
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| 26. 难度：困难 | |
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图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是_____． A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破 C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞 （2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是_____．
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免_____． （4）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是_____． A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈 （5）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处_____． （6）继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象，此时应进行的操作是_____．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是_________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是_________。 （2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________。 （3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向_________（填“左”或“右”）移动. （4）请你写出呼吸作用反应式：_____________________________________。
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| 28. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计。请据表回答问题：
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是_____？ （2）探究温度对种子萌发的影响，应该用_____和_____两号瓶做对照实验。 （3）请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是_____和_____（填“萌发”或“不萌发”），据此可以得出的结论是_____。 （4）指出本实验设计中的不足是_____。
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