| 1. 难度：简单 | |
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除( )外，生物体都是由( )组成的（ ） A. 病毒、细菌 B. 细菌、细胞 C. 病毒、细胞 D. 病菌、细胞
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于生物的基本特征的是： A. 植物落叶 B. 生石花开出美丽的小黄花 C. 钟乳石慢慢变大 D. 绿豆发芽
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| 3. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 陆地生态系统
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| 4. 难度：中等 | |
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下列不属于生态系统的是（） A. —片森林 B. —块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘
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| 5. 难度：简单 | |
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“绿水青山解释就是金山银山。”生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面 B. 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层 D. 大气圈、水圈、岩石圈
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| 6. 难度：简单 | |
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下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（ ） A. 阳光 B. 牧草 C. 山羊 D. 真菌
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| 7. 难度：简单 | |
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玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（ ） A. 捕食 B. 寄生 C. 共生 D. 竞争
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| 8. 难度：中等 | |
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在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链（ ） A. 不变 B. 积累 C. 消耗 D. 转化成有用物质
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| 9. 难度：简单 | |
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在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
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| 10. 难度：中等 | |
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下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同 A．仙人掌叶特化为刺 B．骆驼刺有非常发达的根系 C．蚯蚓改良土壤 D．竹节虫与竹的枝叶相似
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| 11. 难度：中等 | |
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洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（ ） A. 比原细胞多了一倍 B. 比原细胞少了一半 C. 和原细胞一样 D. 和原细胞没有可比性
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| 12. 难度：中等 | |
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水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（ ) A. 8个12条 B. 8个16条 C. 16个24条 D. 16个48条
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| 13. 难度：中等 | |
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显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是 A. 粗准焦螺旋 B. 转换器 C. 细准焦螺旋 D. 反光镜
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| 14. 难度：简单 | |
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郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（ ） A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林
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| 15. 难度：中等 | |
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养殖金鱼时，常常在金鱼缸内放置一些新鲜水草，这些新鲜水草的作用是（ ) A. 增加鱼缸内的氧气 B. 增加鱼缸内的二氧化碳 C. 美化金鱼的生活环境 D. 增加鱼缸内的养料
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| 16. 难度：中等 | |
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一粒种子能长成一个完整的植物体是 A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的结果 C. 细胞分化的结果 D. 以上三种过程共同作用的结果
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| 17. 难度：中等 | |
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如图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是 A. abcd B. acbd C. acdb D. cbad
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| 18. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和呼吸有关的结构是（ ） A. 伸缩泡、口沟 B. 纤毛、口沟 C. 纤毛、表膜 D. 食物泡、表膜
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| 19. 难度：中等 | |
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动物的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 细胞→器官→系统→动物体 D. 细胞→器官→组织→动物体
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| 20. 难度：中等 | |
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裸子植物和被子植物的共同特征是 A. 都能产生种子 B. 都没有真正的根 C. 胚珠都是裸露的 D. 都能形成果实
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| 21. 难度：中等 | |
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俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用和呼吸作用
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| 22. 难度：中等 | |
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苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（ ） A. 苔藓植物是低等植物 B. 植株矮小，茎中没有导管 C. 可以分解二氧化硫等有毒气体 D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感
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| 23. 难度：中等 | |
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移栽植物时要带土的主要目的是 A. 带来水分 B. 带来无机盐 C. 避免损伤茎秆 D. 避免损伤根毛和幼根
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| 24. 难度：简单 | |
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堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是 A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 运输作用
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| 25. 难度：中等 | |
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种子萌发不需要的外界条件是（ ） A. 充足的空气 B. 一定的光照 C. 适宜的温度 D. 适量的水分
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题
(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。 (2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。 (3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。 (4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。 (5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。 (6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图甲、乙分别表示植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题（括号里面填字母，横线上填名称）。
(1)观察甲、乙两图，动物细胞没有而植物细胞具有的结构除了[D]和[F]外，还有[]_________，它是一种能量转换器，能将__________________能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。 (2)将细胞周围环境分隔、控制物质进出细胞的结构是[]_________________________________。 (3)可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是_________________________________。 (4)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉长得最像甲羊，这说明遗传信息储存在[]__________________中。 (5)[ ]_________________________________具有保护和支持细胞的作用。 (6)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。西瓜的细胞液存在于[]__________________中。
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| 28. 难度：中等 | |
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观察桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称,并回答下列问题
(1) ①④⑦合称__________________;②③合称____________________。 (2) 绿色开花植物经过传粉和受精后，[]_____________ (填数字和名称）将发育成果实。 (3) 与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥_______。 (4) 桃可食用的部分是由[]____________________ (填数字和名称）发育成的果皮。
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| 29. 难度：中等 | |
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下图是菜豆和玉米种子的基本结构示意图，请据图作答。
(1) 菜豆种子由3种皮和____________________________________两部分组成，后者又由1胚轴、2__________________4__________________和5__________________几部分组成。 (2) 菜豆种子与玉米种子相比，最明显的区别是种子中__________________的数目不同。 (3) 在玉米种子的剖面上滴上碘液，会发现部分变蓝，变蓝的结构是[]____________________________________，这种现象说明_______________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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根据“氧气能帮助燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的原理，将萌发的种子装入 A组广口瓶中，将等量煮熟的种子装人B组广口瓶中，都盖上盖子，在温暖的环境中放 24小时后做如下实验: (1) 取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将瓶中的气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用产生了__________________。 (2) 另取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将正在燃烧的蜡烛分别放人这两个广口瓶中，蜡烛立即熄灭的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用消耗了__________________。 (3) 完成呼吸作用的公式:__________________ (储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
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| 31. 难度：中等 | |
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根据你所做过的实验，回答下列问题： （1）在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上的运动速度__________（填“快”或“慢” ）。实验后，应将蚯蚓怎么处理？________。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，用滴管在载玻片的中央滴一滴_______。 （3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，其作用是____________________。 （4）在进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，其目的是__________。在隔水加热酒精去除叶片的绿色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是使叶片含有的__________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：
（1）你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_________________________________ 。 （2）图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是_________________________________。 （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中_________________________________加热，直到叶片变成_________________色。 （4）脱色后滴加碘液,观察实验结果，变蓝色的部分是_________________（填“见光部分”或“遮光部分”） （5）本实验得出的结论_________是光合作用的产物，_________________________________是光合作用的必要条件。
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