| 1. 难度：中等 | |
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下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ） A. 生长和生殖 B. 具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物
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| 2. 难度：简单 | |
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福鼎白茶主要有白毫银针、白牡丹、贡眉、寿眉等品种，这体现了 A. 生物种类多样性 B. 生态系统多样性 C. 生物基因多样性 D. 生物数量多样性
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| 3. 难度：中等 | |
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樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明 A. 环境能适应生物 B. 环境不能影响生物 C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境
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| 4. 难度：中等 | |
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一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的生态因素是 A. 阳光、空气和水 B. 森林里的其他生物 C. 森林里的其他植物 D. 与这棵树相关的其他生物和非生物因素
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ） A. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则 B. 实验中，如果结果与假设不符合，要修改实验过程，使其与假设相符 C. 生物标本可以帮助我们认识生物 D. 实验误差是不可避免的，但是可以想办法减小误差
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| 6. 难度：中等 | |
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生物学发展离不开生物学家的杰出贡献，英国医生哈维取得的生物学成就是 A. 发现了血液循环 B. 创立了生物进化论 C. 创立了生物统一的命名法 D. 发现了 DNA的双螺旋结构
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| 7. 难度：简单 | |
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细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 8. 难度：中等 | |
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细胞体积小的意义是 A. 增加细胞数量 B. 促进细胞生长 C. 促进新个体的生殖 D. 有相对较大的表面积，有利神质效
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| 9. 难度：中等 | |
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一粒种子能发育成完整植物体是 A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞生长的结果 D. 以上三种过程共同作用的结果
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| 10. 难度：中等 | |
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下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是（ ） A. 脊柱-神经组织 B. 西瓜瓤-营养组织 C. 葡萄皮-上皮组织 D. 唾液腺-结缔组织
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| 11. 难度：简单 | |
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向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 12. 难度：中等 | |
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分别于早晨、傍晚、深夜在同一植株上摘取同一部位的三片叶子，进行脱色后，用碘处理，结果是 A. 早晨摘取的叶片蓝色较深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色较深 C. 深夜摘取的叶片蓝色较深 D. 三个叶片的蓝色深浅相同
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| 13. 难度：中等 | |
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植物细胞吸水的条件是 A. 细胞液浓度大于周围水溶液的浓度 B. 细胞液浓度小于周围水溶液的浓度 C. 细胞质浓度大于周围水溶液的浓度 D. 细胞质浓度小于周围水溶液的浓度
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| 14. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（ ） A. 根部带土坨 — —保护根毛 B. 剪去部分枝叶 — —降低蒸腾作用 C. 为植物打针输液 — —补充水和无机盐 D. 盖遮阳网 — —减弱光合作用
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| 15. 难度：中等 | |
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观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ） A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C.剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮，然后用显微镜仔细观察
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| 16. 难度：中等 | |
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“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。从生物学角度看，柳叶的形成过程是 A. 生长点→幼叶→成叶 B. 叶原基→幼叶→成叶 C. 幼叶→芽原基→成叶 D. 幼叶→叶原基→成叶
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| 17. 难度：中等 | |
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植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（ ） A. 成熟区、分生区 B. 分生区、成熟区 C. 伸长区、成熟区 D. 成熟区、根冠
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| 18. 难度：中等 | |
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某地区处于暖温带，四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥，其主要的植被类型是 A. 常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 针叶林 D. 热带雨林
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| 19. 难度：中等 | |
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我国有不少的珍稀特有树种，曾赠送给台湾且被誉为“鸽子树”的是 A. 银杉 B. 珙桐 C. 水杉 D. 桫椤
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| 20. 难度：中等 | |
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中国将启动大规模国土绿化行动，力争到2020年森林覆盖率达到23.04%、到 2035年达到26%、到本世纪中叶达到世界平均水平。下列有关绿色植物在生物圈中的作 用的叙述，错误的是 A. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物能维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡 C. 绿色植物能提高空气温度，增加降水量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
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| 21. 难度：中等 | |
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熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。制作装片是显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。请分析回答：
（1）将图中①〜⑤实验步骤按正确的操作顺序进行排序:__________________。 （2）图中步骤①滴加的液体是_________ 。 （3）④所示步骤的正确操作是:用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液 滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察。 （4）使用显微镜对光时，应使_________物镜和_________光圈正对通光孔。 （5）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛对目镜的正确观察方式是（____） A. C. （6）下图，用显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向____________方移动。
（7）人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上少了____________。
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| 22. 难度：中等 | |
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图一中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理活动过程，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请根据图回答：
（1）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：用手捏紧并排的两个刀片，连续快速切割载玻片上的叶片数次，将切下的薄片放入盛有___________的培养皿中，为了观察时，透光效果好，应选取_________的一片，制成临时切片。 （2）图二中，叶片A进行所示生命活动的部位____________（填图中标号），此时生理活动动的意义在于为细胞的生命活动提供_______ 。 （3）图二中，叶片进行C所示生理活动的主要结构是[____________]，此生理活动制造的____________通过[⑥]中的____________运输到植物体的其它部位。 （4）A、B、C三种生理活动过程中涉及到的气体都是通过叶片上的[____________]进出植物体的。 （5）叶片一般是正面绿色深，背面绿色浅。分析叶片结构各部分的特点，写出原因:__________________。
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| 23. 难度：中等 | |
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下图是绿色开花植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于___________。 （2）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有___________（填图中标号）。 （3）图一中标号[a]所示的过程称为___________。 （4）图二表示绿色开花植物受精过程，即[⑦]___________中的精子与[⑧]___________结合形成受精卵的过程。受精卵将来发育成[⑩]中的___________。 （5）图三表示被子植物的果实，标号[⑩]由图一中的[ ]___________发育来。
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| 24. 难度：中等 | |
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某位同学对生物学知识非常有 兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他用大豆种子做了如下实验（下图）。
（一）实验过程： ①取两个无色透明的玻璃杯，分别标记为 A、B，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。 ②取20粒大豆种子，随机平均分2份，分别放人A、B杯底的餐巾纸上。 ③将两个杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干气体后再密封，A杯不作处理。如图甲所示。 ④将图甲所示的两个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。 （二）实验结果： 一段时间后，A杯内的种子多数萌发，B杯内种子没有萌发。 请回答下列问题： （1）由实验过程可以推断，这位同学做的假设是:______________________。 （2）该对照实验的变量是______________________。 （3）若萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部别来自大豆胚的哪些组成部分。 ①___________；②___________；③___________。
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